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1、它们吸水吗,（教科版）三年级科学上册课件,物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。,木头,塑料,纸,金属,谁更容易吸水,猜一猜：谁更容易吸水？怎么验证自己的猜想是否正确呢？,用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面。,1、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。,2、从侧面观察水滴的变化，同时也要 关注材料遇水部分的变化。,3、可以用图画和文字相结合的方式来 记录 实验现象。,4、实验完后，整理好器材。,温馨提示：,我们的发现,1.纸的吸水能力最强，木头次之，塑料和金属最弱。2.纸和木头都能把水吸到内部，他们表面比较粗糙，可
2、能中间有空隙。,纸的观察,器材：放大镜材料：普通白纸、餐巾纸我们能用什么方法观察纸呢？用放大镜看、折、撕、揉、放到水里泡一泡纸都有些什么特性？,观察纸,我们的发现：,质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差，易折叠、不易导电。,造纸术,蔡伦,蔡 伦 东汉时期人 湖南耒阳人 因发明造纸术有功而被东汉和帝封为龙亭侯。,晒纸,蒸 煮,搅 拌,抄 纸,破 碎,蔡伦造纸的过程：,破碎 蒸煮 抄纸 搅拌 晒纸原料纸浆纸,蔡伦造纸的原料：破布、旧鱼网、麻头和树皮。,现代工业造纸的原料：植物的茎、叶或回收的废纸。,我们在课堂上造纸可以用什么原料呢?,餐巾纸 水 槽 筷 子 干毛巾 抄纸器,准备材料,古代抄纸器,.把餐巾纸撕碎，放入水槽中，用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。,2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。,3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。,4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。,5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！,造一张纸,小小设计师 请你设计一张有特色的纸?,同学们 再见,
