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1、语文园地五,学习目标,1.体会标点的作用；2.区分同音字，能够进行词语搭配；3.学习节气歌，了解节气等自然知识。,猜一猜,小小衣架壁上挂，一天到晚爱问“为什么”。原来，她是精灵家族的好奇宝宝。胖胖的身体圆又圆。善解人意的她，总是叫人“休息、休息”。长长的球棒总是跟球儿形影不离，遇到开心的事，惊讶的事，可怕的事一个不小心，嘭的一声，把球打得又高又远。,（？）,（。）,（！）,我来猜,大大的头，小小的尾巴，又神气又有力。她常躲在句子里，叫人“慢慢来，别着急”。,（，）,我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎能引起读者的思考？,同学们
2、，我是感叹号。这就是我的形状，小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！,我是小圆圈句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角。只有我才是文章的主角，没有了我，话就得说个没玩没了。,句号（。）的用法：1、用于陈述句的末尾。例句：北京是我国的首都。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例句：请您稍等一会儿。,问号（？）的用法：1、用于疑问句的末尾。例句：他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。例句：难道我们不应该学习吗？,感叹号（！）的用法：1、用于感叹句的末尾。例句：这花真美丽呀！2、用于语气强烈的祈使句末尾。例句：马上停止射击！,祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人
3、做或不做一件事。,自学指导一,请同学们用1分钟自由地读一读“我的发现”里的句子，再用2分钟小组讨论应该用什么语气读？读完后你发现了什么？,三分钟后比一比哪个小组的回报最精彩！,我发现了：,第一句和第二句的内容一样，但标点不一样，句子的意思也就不同了。,吃饭啦！吃饭啦？,下雨天留客天留我不留,下雨天，留客天，留我不留？下雨天留客，天留我不留。,读一读,我还发现,小明迟到了！小明迟到了？,同样的内容，标点在不同的位置，句子的意思也不同。,今年好，倒霉少，不得打官司。今年好倒霉，少不得打官司。,自学指导二,请同学们用一分钟自由地读读日积月累中的词语，然后小师傅用二分钟教小徒弟。,三分钟后比一比哪个小
4、师傅教得好，哪个小徒弟学得快！,材财（财产）拦栏（栏杆）蚪抖（抖动）猴喉（喉咙）,伴拌（搅拌）膀榜（榜样）慢馒（馒头）祖租（房租）,我发现左右两组的字，虽然偏旁不同，但是读音相近，这样的字叫做形声字。常用“换一换”的方法。,ci,ln,du,hu,bn,bng,mn,z,jio,lng,财 栏 抖 喉 咙,拌 搅 榜 馒 租,去掉拼音后，你还认得它们吗？,开火车组词,材（）财（）拦（）栏（）蚪（）抖（）猴（）喉（）,伴（）拌（）膀（）榜（）慢（）馒（）祖（）租（）,抖动,拦住,蝌蚪,猴子,伙伴,肩膀,慢走,祖国,财产,栏杆,木材,喉咙,搅拌,榜样,馒头,房租,打开 方向辨别 宝藏寻找 窗户,茂
5、密的 乌云满天的 空气清新的 枝叶,指点 葡萄发行 邮票采摘 方向,成串的 故宫深红的 葡萄古老的 地毯,我会连,打 开（）（）辨 别（）（）寻 找（）（）茂盛的（）（）满天的（）（）清新的（）（）,电视,书本,好坏,真理,水源,森林,大榕树,星星,彩霞,歌曲,图画,是非,指点（方向）搅拌（果汁）追赶（牛羊）抖动（双手）晴朗的（天空）香甜的（水果）宝贵的（时间、生命）茂密的（森林、枝叶）繁华的（都市、大街）金碧辉煌的（城楼、故宫）洁白的（）斜斜的（）,自学指导三,请同学们自由朗读“节气歌”，遇到不懂的字，你可以借组拼音读，或者问同学、老师。,一分钟后比一比谁读得好！,节 气 歌春 雨 惊 春
6、清 谷 天，夏 满 芒 夏 暑 相 连。秋 处 露 秋 寒 霜 降，冬 雪 雪 冬 小 大 寒。,mng,春雨 惊春 清谷天，夏满 芒夏 暑相连。秋处 露秋 寒霜降，冬雪 雪冬 小大寒。,读读背背,春：立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏：立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋：立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬：立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒,节 气 歌春 雨 惊 春 清 谷 天，夏 满 芒 夏 暑 相 连。秋 处 露 秋 寒 霜 降，冬 雪 雪 冬 小 大 寒。,比一比,请同学们用2分钟的时间再读读节气歌，并尝试背一背。,2分钟后比一比谁背得又快又好！,宽带网,运动并不是动物所独
7、有，植物同样它具运动行为。有些植物的运动行为不仅奇妙而且有趣。,舞草这是一枝普普通通的小草，当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。舞草属豆科，舞草属，产于华南部分省区。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，备受关注。,白睡莲植物的运动本是普遍现象，按不同的意义理解有各种不同的运动，如植物的原生质运动、膨压运动和生长运动，受外界刺激的运动又有趋向运动、向性运动和感性运动。这是一幅盛开的睡莲花朵，你可曾注意，随着太阳落下花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。,奇妙的动物世界 鹦鹉通常人说话，大象帮人搬运东西，经过训练的狗，能
8、为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光 动物世界真奇妙！你身边有哪些动物，你了解它们的生活习性吗？你和这些动物之间发生过哪些有趣的事？说出来，跟同学交流交流。,把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学们交流交流，听听同学的意见。,小白兔 我家有一只可爱的小白兔。小白兔全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的眼睛是红红的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。白天它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西时，它把嘴张得大大的，发出一
9、阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的耳朵又长又大，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的方向，看看是不是有敌人来侵犯，随时准备逃跑。跑可是兔子的看家本领。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠一悠的，好像风中摇摆的银铃，有趣极了！,我家的小金鱼 我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。我的金鱼非常贪吃
10、，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。,小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪
11、白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。,小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大 眼睛有趣极了！鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有。,小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。2、观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三
12、瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面：1、要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。2、要有一定的想象。3、三是语言要流畅。,也可以把你和动物之间有趣的事说一说！例（1）：小乌龟 我养了一只小乌龟，叫旦旦，它跟我一起生活了五年多。有一次去奶奶家过年，十几天后才回来，回到家里我首先去看望我的老朋友小乌龟，可是不幸的事情发生了，小乌龟不见了，怎么找也找不到，我非常伤心。想不到晚上吃饭的时候，小乌龟爬到我的脚边来了，抬着头看着我，好像对我说：“小主人你到哪里去了，我饿坏了。”例（2）：养小兔的意外事情 有一天，忘了喂小兔，回家记起，笼子里的小兔不见了，找遍了家里找不到，后来在阳台下面发现了小兔的尸体，我想小兔一定因为肚子饿了，找吃的才不小心掉下去的，我很对不起我的小兔，于是在院子里给提修了一座小小的坟墓。,
