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1、第10课,思想的活跃与百家争鸣,学习目标,知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想；了解诸子百家的代表人物及主要思想；分析百家争鸣的时代背景，初步接触“社会存在决定社会意识”这一哲学观点。,阅读课本，看看百家都有哪些比较著名的“家”，哪些是我们比较熟悉的，他们都各自的主张是什么，他们都是怎么样争鸣的。,韩非子,法家,庄子,道家,孟子,儒家,畅想天地,班上晚自修的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲小话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决晚自修有同学讲话的问题呢？,思想的活跃与百家争鸣,一、孔子,孔子(前551479）名丘,字仲尼，春秋时鲁国人。孔子是伟大的思想家、,教育家
2、，儒家学派的创始人。,“仁”,“礼”,“德”,社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处。-仁者爱人,人们的言行举止要符合社会规范-克己复礼,为政以德,孔子是一个伟大的思想家,在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁”？,教育对象：有教无类教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新,孔子是一个伟大的教育家,孔 子 的 教 育 思 想,孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。中华史纲 创办私学,创办私学,伟大的教育家,孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现。中华
3、史纲,孔 子,孔子的学生各有性格上的毛病，高柴愚笨，曾参迟钝，仲由鲁莽。各种类别的人，不分地域、贫富、老少、贤愚，都是孔子施教的对象。,孔子说：“冉有遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；子路遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。”,“学而不思则罔”。,阅读材料，说一说孔子的教育成就。,论语,思想的活跃与百家争鸣,孔子的学生中有3000多人，其中比较著名的有72人，俗称“72贤人”。在言传身教过程中，孔子的一些弟子比较细心，将他的每一句话都记录下来。孔子死后，他的弟子就将这些言论编辑在一起，形成了一部书，这就是论语。,你知道下列孔子名言的意思吗？,三人行，必有我师焉。己所不欲，勿施于人。学如逆水行舟，不进则退。知
4、之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。,春秋孔子创儒家，主要思想仁和礼，为政以德礼治国，至理名言论语里，崇高理想仁赋予，中华民族可歌泣。社会时代大变革，百家争鸣战国里。,老子,老子和道德经,老子，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。,老子具有朴素的辩证思想，认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化。其学说记录在道德经一书里。,二、百家争鸣,原因,派别,影响,百家争鸣,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？,百家争鸣出现的原因,经济的发展使传统的社会秩序受到 冲击。各国竞相改革拥有文化的士人四处游说讲学，推动思想发展。各学派对各种社会问题提出了不同的见
5、解。,思考：,诸子百家,学派,代表人物,代表作,主 要 思 想,墨家,墨子,墨子,“兼爱”“非攻”,儒家,孟子,孟子,仁政，民贵君轻,道家,庄子,庄子,顺应自然，无为而治,法家,韩非子,韩非子,“法治”，中央集权,派别,墨子,墨家学派创始人,他的言行记录在墨子一书中。主张“兼爱”、“非攻”.,孟子名轲，战国时邹国人，著有孟子一书。,孟子主张“施仁政于民”，他还提出“民贵”、“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。,孟子,战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有庄子一书。庄子主张“道法自然”。,庄子,治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长
6、。,这反映了什么样的观点？,无为而治,顺应自然,法家学派的主要代表，著有韩非子一书。韩非子主张施行“法治”，加强中央集权。,韩非,“世异则事异，事异则备变”,实行君主专制的中央集权，以法治国,守株待免的故事告诉我们一个什么道理,战国时期哪个诸侯国应用了法家的理论进行改革？效果如何？,儒、法、道论治国,儒：以礼治国道：无为治国法：以法治国,辩论：,想一想,春秋时期发生了这样一件事情：鲁国有个人随从国君出征，可是多次当逃兵。当别人问他为什么当逃兵时，他言道：家中有老父亲，我死了就没人养活他了。想一想，对这个人的做法，道家、儒家、法家、墨家会如何处理？为什么？,答：道家、儒家、墨家可能会表示理解和同
7、情。法家可能将他严厉惩处。,说一说,百家争鸣的影响,各派相互抨击，又相互影响，有力地推动了思想文化的发展。中国传统思想文化出现第一次解放潮流。,想一想,哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？,答：法家。因为它的严厉刑法，有利于封建君主统治人民，建立强大的封建中央政权。,大思想家、大教育家孔子 贡献,自由空间,说一说：你学习本节课有何收获？,1.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现：A.竞相改革的风潮 B.诸侯争霸的局面 C.百家争鸣的活跃局面 D.商业繁荣局面,2.2010年1月22日，电影孔子热映，下列不能作为孔子
8、的主张在电影中出现的是：A因材施教 B仁者爱人 C为政以德 D无为而治,政治,政治,经济,3.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指 A制天命而用之 B“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C兼相爱、交相利 D加强中央集权，防止人民反抗,选一选,提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一思想的是（）。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子,B,连一连,孔子,庄子,孟子,墨子,民贵君轻,道法自然,兼爱，非攻,因材施教,根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：,线索一：战国时期的著名思想家,线索二：儒家思想的代表人物,线索三：认为“民贵君轻”,答案：孟子,根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：,线索一：这是一部春秋战国时期的著名思想学论著,线索二：书中记录的言论非本人亲自编著,线索三：书中记录了儒家思想,答案：论语,迁移运用,结合我校实际，或运用儒家思想教育观点，或运用法家严格惩罚观点，或运用道家自我觉悟观点，就校风建设问题提出你的看法。,
