《北师大版三年级数学上册导学案：什么是周长.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级数学上册导学案：什么是周长.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
一、自主学习1、先观察，再画一画。2、描一描（描出树叶的边线）3、摸一摸（1）摸一摸课桌桌面的周长。（注意：怎样才是“一周的长度”。）（2）找一些身边的事物，摸一摸它们面的周长。（如：课本、黑板、文具盒、窗户、门等物体）4.说一说你知道什么叫周长吗？二、互动展示，合作探究1、小组合作测量一片树叶的周长，汇报测量方法和结果。三、达标检测2、量一量、算一算下面图形的周长。（独立测量，并说一说：“三角形要量几条边？四边形要量几条边？）3、小东和小明用2根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个三角形，哪个图形的周长会长一些呢？为什么?
