孔乙己上课件.ppt

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1、鲁迅,孔乙己,孔乙己资料助读,资料一:意在描写社会对苦人的凉薄。资料二:运用“儿童视角”第一人称编织故事。资料三:巧妙地进行“场景设置”,在“咸亨酒店”。资料四:运用了“虚实相生”的手法表现文中重要人物孔乙己和丁举人。文中对丁举人的描写就是虚写。资料五:从丰富深刻的“角度”叙写孔乙己的故事:对他与“酒”的关系,对他的“偷”的描写,“手”的描写,“脸色”的描写,对众人们“哄笑”的描写,我们都可以进行专门的欣赏。资料六:小说突出地从正面与侧面表现了孔乙己的人物形象。,描写人物的方法:,正面(直接)描写:语言、动作、神态、心理、外貌侧面(间接)描写:别人的反应或评价,1外貌:身材高大、清白脸色、夹些

2、伤痕、乱蓬蓬的花白胡子、长衫又脏又破 脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。,孔乙己的形象:,(穷困潦倒、好逸恶劳),2语言:之乎者也、窃书不能算偷、回字有四种写法、多乎哉不多也、跌断,4神态:涨红了脸、青筋条条绽出、笼上一层灰色,3动作:排、摸、罩、“走”,(迂腐可笑、自命清高、自欺欺人),(虚荣、穷酸气、穷困。经济状况每况 愈下而又嗜酒成性,善良诚恳),(灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的窘迫神态),正面(直接)描写:,短衣帮 掌柜的 孩子们“我”,侧面(间接)描写:,地位卑微,供人逗乐的落魄的读书人,孔乙己的形象:,麻木无聊的,自私卑劣的,天真无邪的,解脱附和的,“笑”为隐含

3、的叙事线索,笑,笑,笑,笑,大约孔乙己的确死了。,“大约”表估计、推测,因为没有人说起这件事,没有确凿的证据。而根据“到现在终于没有见”这样的情况估计,选用“的确死了”表示推测的可靠。,追查真凶,谁杀死了孔乙己?,短衣帮?掌柜?丁举人?孔乙己自己?“我”?不明黑手?,真正的杀人凶手,正是这种落后的封建思想和封建科举制度扭曲、异化了孔乙己的性格与心理,扼杀了他的灵魂与生命!作者严厉控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。(典型环境造就典型性格!),小人物,大社会,最喜欢孔乙己,能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的冷淡,不慌不忙的描写出来,讽刺又不很显露。鲁迅 值得同情与焦虑的,有着悲

4、剧性,荒谬性地位和命运的知识分子。钱理群(北大教授,鲁迅研究专家)贫贱而悲惨的“多余人”,失去人的尊严和资格,被社会所耻的下层知识分子。李再复(美学家)历史转折时期,落后于时代的,固守着过去价值观的被侮辱,被损害的读书人。李欧梵(美国,芝加哥大学教授),名家看孔乙己:,阅读鲁迅的小说药、祝福、阿Q正传,按照“小人物、大社会”的方法理解作品,谈谈你的感受。,拓展阅读,我的取材,多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意 鲁迅我怎么做起小说来 我的创作是要将旧社会的病根暴露出来,催人留心,设法加以疗治的希望。鲁迅自选集自序,鲁迅精神与中华民族共存。郁达夫,哀其不幸,怒其不争,谢谢指导!,

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