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1、猜猜我是谁？,两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。,大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来吧嗒吧嗒，细尾巴，胖嘟嘟吃罢就睡呼噜呼噜。,习作要求：,1、抓住动物特征，按照一定的顺序来写。2、可以写外形也可以写习性还可以写事例。3、写出你对小动物的喜爱。,1、描写动物的外形特点。2、开门见山，直接引题。3、引用诗句、谜语或歌曲开头。（1）诗句开头:鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（2）谜语开头：此物生的怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。（3）歌曲开头：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。,马群刚静下来，忽见一身毛赤如血的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱
2、咬。,“毛赤如血”是说像血一样红，写出了小红马的毛色特征。,马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。,“飞也似的”“无影无踪”突出了小红马奔跑的 速度极快。,它们常常直立着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。,这句话运用了什么修辞方法？,想一想,你最喜欢哪种动物，它是什么样子的，他喜欢吃什么，他喜欢玩什么，他最大的特点是什么？,一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住
3、了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，便听“啪”的一声，老鼠又被重重地摔在地上。就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。,一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。
4、忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，便听“啪”的一声，老鼠又被重重地摔在地上。就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的
5、生活。,小猫长着一对耳朵，两只闪闪发光的眼睛。有一天，它在地上玩着，突然发现了一只老鼠，猛地扑过去，一下子咬住了老鼠，把老鼠咬死了，猫把老鼠吃掉了。,忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。,可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”,1、可以先将它的外形、脾气、怎样休息、进食等。2、具体的事例来说明它的特点。3、我们要运用一些比喻句、拟人句把句子表达得
6、更加具体，更加形象,有一次我带小黑去大街上玩，街上有只气球做的小黑狗，小黑以为是它的同类，就只往上跳，我很奇怪以前我带小黑出去他都很乖，今天怎么这样啊！小黑不停地往上跳，我就越来越好奇，抬头一看，原来有只气球小黑狗，我对小黑说：“我们去别处玩吧！”小黑还是不肯走，我只好给它买气球小黑狗了。,（一）直接点名要写的动物。如：小白兔、小蜗牛、可爱的小猫咪（二）动物名称加上小动物的昵称。如:小狗丝丝、可爱的小鸭子笨笨（三）直接用昵称为题。如：红袍将军、高傲的“海军上校”。,撰写初稿,1、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。2、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。3、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的 4、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，像架子很大的老爷。5、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。）,创作来源与生活，让我们都 拥有一双善于发现的眼睛去观 察，写出好的文章，希望同学们在课下继续完善你的文章，下节课咱们一起欣赏。,
