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1、下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的度量,主讲教师：马 尔 利单 位：宁夏泾源县华兴小学,角的计量单位是“度”,用符号“”表示。,仔细观察，量角器上有什么?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心,0刻度线,0刻度线,你能说出量角器是根据什么原理制作的呢？,把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1度，记作“”。,1,1,2份所对的角呢?,2,10份呢?,10,40,说说它是多少度?,120,说说它是多少度?,试着量一量作业纸上的的1 和2，给同桌说说怎样利用量角器量角呢？,用量角器量角的步骤1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,用量角器量角的
2、步骤2、3,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,0,你用量角器量角时是怎样看量角器上的刻度的？,看量角器0度刻度线与角的一边在那边重合，就从那边0度开始读，0在内圈就读内圈的刻度，0在外圈就读外圈的刻度。,量一量作业纸上角3、角4、角5的度数各是多少？写在旁边。,估一估 量一量 思考:,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的什么有关？你是怎么知道的？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。与角的两边的叉开角度有关，角的两边的叉开角度越大，角就越大。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,想一想这个角是多少度？,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,四、课堂总结,问题：通过这节课的学习，你都有什么收获？,五、布置作业,作业：1、量一量第41页“做一做”第1。第44页练习七第3题。,
