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1、第十二章 欧姆定律第一节 探究-电流与电压、电阻的关系,新课导入,新课导入,思考：如果要使灯泡亮度改变有何办法？,方法一:改变电池节数,方法二:改变电阻,问题：,相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？,新课导入,教学目标：,通过实验探究，知道导体中的电流与电压、电阻的关系能应用欧姆定律进行简单的计算通过探究过程进一步体会猜想、设计实验、分析与论证、评估等探究要素在数据收集过程中形成实事求是的科学态度,1,提出问题:,通过导体的电流与电压、电阻有何关系?,2,猜想:,a、通过导体的电流与电压成正比,b、通过导体的电流与电阻成反比,a、保持电阻不变，改变
2、电压，研究电流与电压之间的关系。,3、设计实验,b、保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻之间的关系。,条件控制：,（控制变量法）,1:实验中需要测量哪些物理量？需要哪些器材？,2:要改变电压,有几种方法?,A:改变电池的个数可以改变电压,B:电路中连接滑动变阻器可以改变电压,实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表 定值电阻若干,滑动变阻器,设计电路图：,R,电路图：,4、实验一电阻不变时，电流与电压的关系,保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。,结论1：,表格中的数据由实验时实际的填写。,说明:也可移动滑片摸拟实验,4、实验二电压不变时，电流与电阻的关系,结论2：,保持电压不变时，电流跟
3、电阻成反比关系。,结论：,5.分析和论证：,1.当电阻不变时，电流与电压成正比,2.当电压不变时，电流与电阻成反比,通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。,6、评估与交流（操作中应注意哪些问题？测量数据和所得的结论是不是可靠？）,欧姆定律,1.内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。,2.公式：,3.变换公式：,U=IR,一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是40，如果电灯线路的电压是36V，求灯丝中通过的电流。,解：IU/R36V/400.9A答：电流是0.9A。,课,堂,小,结,A组：1、我们在探究电流与电压、电阻的关
4、系时，采用的是物理学中常用的控制变量法，先使电阻保持不变，研究 和 的关系；再使 保持不变，研究 和 的关系。2、欧姆定律的内容:导体中的电流跟 成正比；跟 成反比，其数学表达式为，它是由德国物理学家 经过大量实验得出的。3.试根据欧姆定律，完成下列表格。B组：4、当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为_；当加在它两端的电压为8V时，该导体的电阻为_,导体中通过的电流为_A。C组：5、有一用电器的电阻为20，当通过该电阻的电流为0.25A时，为了测量该电阻两端的电压，用量程为03V和015V的电压表，应该选的量程是_。,当堂检测,电流,电压,电压,电流,电阻,导体两端的电压,导体的电阻,I=U/R,欧姆,4,5,15,16,16,0.5,015V,感谢各位老师！,感谢同学们的合作，再见！,
