54古生物的遗产--化石燃料导学案[1].doc

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1、上册第五章 九年级化学 化 高效课堂 鸡儿学校 设计：冯彦胜 科粤版班级： 组名： 姓名： 时间： 5.4古生物的遗产-化石燃料【学习目标】 1、知道煤、石油和天然气是重要的化石燃料； 2、知道化石燃料燃烧对人类生存环境的影响； 3、认识使用和开发清洁燃料和绿色能源的重要性； 4、认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用的一些主要产品。 【重点难点】 重点：1、认识化石燃料的综合利用；2、能开发利用新能源 难点：燃料的选用和化石燃料的利用，培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力【自学导航】先由学生用15分钟认真阅读教材P144-P149，初步了解化石燃料的利用，并完成预习案；将预习

2、案中不能解决的问题标记出来。 任务一、 什么是化石燃料煤：“_”化石燃料 石油：“_” 不可再生资源 天然气“_ 化石燃料的形成煤、石油和天然气都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂的变化而形成的。煤是主要成分是_，是复杂的_和_的混合物。石油是多种_、_化合物的混合物。天然气，它的主要成分是 ，化学式为 。 任务二、化石燃料的燃烧对环境的污染燃料中所含的S、N等在燃烧时，会产生污染空气的 等气体，形成酸雨。燃料燃烧不充分，会产生 ， 有毒，易使人中毒，也会污染空气。未燃烧的碳氢化合物、碳粒、尘粒及余热排放到空气中会污染环境。含碳燃料的大量燃烧，排放到空气中的 过多，形成温室效应

3、。 任务三、 化石燃料的综合利用化石燃料不可再生，十分有限，直接当作燃料烧掉既浪费资源又污染环境，请思考：1、 如何合理和综合利用煤？ ：（主要成分为H2、CO、CH4等）：作燃料隔绝空气煤 ：炼铁、制塑料、制化肥加强热 （化学变化） ：（从中分离出多种成分，合成许多物质）：制塑料、农药、炸药、油墨等2、如何合理和综合利用石油？人们一般不直接用石油作燃料，而是利用它的组分 不同，把它加热蒸馏而分开，称为 。此变化属于 变化。（ ）：家用燃料（ ）：飞机、汽车燃料（ ）：拖拉机燃料、工业洗涤剂根据各组分沸 （ ）：重型汽车燃料 催化 气态的碳 合成 纤维、橡胶、塑料石油 （ ）：机械润滑剂 氢化

4、合物 化肥、农药、溶剂 点不同蒸馏 （ ）：军舰、轮船的燃料 加热 洗涤剂、医药（ ）:蜡烛原料（ ）：铺路 【合作探究】1、你知道常见的无污染“绿色能源”有哪些？如 、 、 、 等。 2、你知道常见的清洁燃料有哪些？ 、 等 3、乙醇汽油优点：无污染 ； 热效率高节省汽油 减少汽车尾气污染乙醇（俗称酒精）的制取：高梁、玉米薯等经过发酵，蒸馏可得酒精。写出乙醇C2H5OH的燃烧生成水和二氧化碳的方程式： 。 4、继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原料而制得的生物柴油。（1）通常汽车使用的汽油和柴油是 加工后的产品。 （2）生物柴油主要有碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空

5、气中完全燃烧的两种产物是 。 （3）在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放。可减少 的形成，但不能缓解日益加剧的 ；开发使用生物柴油还有利于节省 。 5、可燃冰：天然气水合物（Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate）是分布于深海沉积物中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观象冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“气冰”。 写出可燃冰（CH48H2O）的燃烧生成水和二氧化碳的方程式： 。 【归纳小结】新能源不仅可以解决资源缺乏的问题，还可以减少对空气的污染。所以，我们提倡不断开发新能源。探究甲

6、烷的元素组成 根据下列实验现象，回答：（1）将点燃的甲烷导气管伸入干冷的烧杯，烧杯内壁出现小水珠，推断：甲烷燃烧产生 。（2）将点燃的甲烷导气管伸入内表面涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁变模糊，推断：甲烷燃烧产生 。（3）请写出甲烷在空气中燃烧的反应的化学方程式 。（4）根据上述方程式可知甲烷燃烧产物对大气污染较轻，通常被称为 。 【分层检测】一、 应知应会1.当今社会的三大化石燃料为_、_和_。 2.化石燃料是由远古时代动植物和其他生物的遗体，经几亿年时间，在地球内部的热量和压力作用下形成的，所以它属于_(填“可再生、不可再生”)资源。 3.化石燃料的燃烧 煤、石油、天然气都是由碳氢化合物组成

7、的，碳元素燃烧生成_，氢元素燃烧生成_。 4.化石燃料的燃烧，造成对空气污染的原因 (1)燃料中某些元素如硫、氮等燃烧时，产生空气污染物有_、_等。 (2)燃料燃烧不充分，产生有毒气体_。 二、达标测评 1.下列不是由石油加工得到的产品是( )A.汽油 B.柴油 C.煤油 D.煤焦油2.从保护环境的角度出发，下列做法错误的是( )A.植树造林 B.就地焚烧垃圾C.汽车改用清洁燃料 D.工厂废气经处理达标后再排放3.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括( )A.二氧化硫 B.二氧化碳C.二氧化氮 D.总悬浮颗粒物4.下列叙述中不正确的是( )A.矿物燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的B

8、.煤或石油只要完全燃烧就不会造成对空气的污染C.人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源D.对煤和石油要合理开发、综合利用 三、拓展提升1、“绿色化学”的特点之一是，作为原料的原子全部转化为产品，实现“零排放”。一定条件下，CO2和H2按一定比例反应只生成一种物质，就能实现“零排放”，这种物质可能是（ ） A、甲酸（CH2O2） B、乙酸（C2H4O2） C、甲醇（CH4O） D、乙醇（C2H6O） 2、“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合”低碳“要求的是（ ） A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B、大量使用化石燃料 C、提倡使用节能技术和节能产品 D、尽量乘坐公交车或骑自行

9、车出行 3、在下列各种气体中H2、CH4、CO2、SO2、CO、O2： （1）属于化石燃料的是 ，不属于化石燃料燃烧产物的是 ； （2）导致酸雨形成的是 ； （3）导致温室效应加剧的主要气体是 ； （4）有毒气体是 ；（5）最理想的燃料是 。 4、空气中少量的CO2对植物的生命活动有重要意义，但如果CO2的含量过高就会引起温室效应： （1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中； （2）科学家采用“组合转化”技术，使CO2和H2反应，生成一种化工原料乙烯和水，反应方程式为：2CO2+6H2=X（乙烯）+4H2O，则乙烯的化学式为 ； （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，

10、以下建议合理的是 。 开发新能源减少化石燃料的燃烧量植树造林。 5、低碳经济是一种低能耗和高效能的新型经济模式，这种模式为解决能源问题和环境问题提 - 4 - 供了有效的方法和途径。 （1）下列能源中最符合“低碳经济“理念的是（ ） A、氢气B、汽油 C、煤 （2）汽油、柴油燃烧时，往往会产生黑烟，可能的原因是（ ） A、物质没有可燃性 B、燃烧时氧气不充足 C、温度未达到着火点 (3)下列能源中不会对环境造成污染而且取之不尽的是（ ）。 A、石油 B、太阳能 C、天然气 6、达州是国家“十一五”天然气开发的重点地区和“川气东送”的起点，有“中国气都”之称。 （1）天然气的主要成分是 。 （2

11、）其主要成分燃烧的化学方程式是 。 （3）天然气与空气混合点燃易 。 （4）若晚上发生家中天然气泄漏，不能做的事情是 。 7、某同学学习甲烷性质的有关知识后，查阅相关资料惊奇发现，1体积甲烷完全燃烧时消耗约10体积空气中的氧气。当氧气不足时，其产物除了水和二氧化碳外，还可能含有一氧化碳。请完成下列填空。 （1）写出甲烷完全燃烧的方程式： ； （2）家用天然气的主要成分也是甲烷，在使用天然气灶具时应注意调节灶具通风口的大小，以免 ； 。（任写两点后果） （3）化石燃料是有限的，最终会被消耗尽。请写出两种你知道的新能源 。 （4）“低碳生活”是生活作息时所消耗的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排

12、放量。下列生活方式与这一理念无关是（ ） （填序号） A、随手关灯 B、节约用纸 C、拒绝使用一次性筷子D、鼓励多用私家车 8、有一瓶气体，它由氢气、二氧化碳、一氧化碳和甲烷中的一种或几种组成。用它进行以下实验.（1）将该气体通过足量澄清石灰水，未见出现沉淀；（2）在导管口将该气体点燃，该气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式填空回答问题：A、该气体中一定没有 。 B、该气体的组成可能是（有几种可能就填几种，可不填满）： ； ； ； ； ； 。9下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。完成下列问题：(1)属于不可再生能源的是_；(2)我国“西气东输”工程输送的能源物质是_；(3)埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是_；(4)通过非化学反应产生能量的能源是_。 自我评价： 互相评价： 教师评价： 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！