有理数的加法(第一课时).ppt

上传人:小飞机 文档编号:4394596 上传时间:2023-04-21 格式:PPT 页数:19 大小:311.01KB
返回 下载 相关 举报
有理数的加法(第一课时).ppt_第1页
第1页 / 共19页
有理数的加法(第一课时).ppt_第2页
第2页 / 共19页
有理数的加法(第一课时).ppt_第3页
第3页 / 共19页
有理数的加法(第一课时).ppt_第4页
第4页 / 共19页
有理数的加法(第一课时).ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《有理数的加法(第一课时).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有理数的加法(第一课时).ppt(19页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、有理数的加法,一辆汽车作左右方向行驶,我们规定向左为负,向右为正,例如,向右行驶5km记作+5km,向左行驶5km记作5km。,两次行驶后汽车从起点向右行驶了8km,写成算式是:5+38,1、如果这辆汽车先向右行驶5km,在向右行驶3km,那么两次运动后总的结果是什么?,2、如果这辆汽车先向左行驶5km,再向左行驶3km,那么两次运动后总的结果是什么?,两次行驶后,汽车从起点向左行驶了8km,写成算式是(5)+(3)8,5+38,(5)+(3)8,观察:,正数+正数=正数,负数+负数=负数,(-2)+(-7),(-8)+(-5),归纳:同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。,(-2)+(-

2、7)=-9,(-8)+(-5)=-13,(-5)+(-3)-8,思考:除了正数与正数,负数与负数,是否存在其它的加法运算呢?,1、口算:(-4)+(-6)(-2)+(-9)(-13)+(-12)(-3.5)+(-2.3),因此,(),(1)计算(-3),(2)计算(),因此,(),(3)计算(),因此,(),我们也可能利用数轴表示上述加法运算过程,以原点为起点规定向东的方向为正方向,向西的方向为负方向,(1)先向西移动个单位,再向东移动个单位,此时在原点西侧个单位处.即(),(2)先向东移动个单位,再向西移动个单位,此时在原点东侧个单位处.即(),(3)先向西移动个单位,再向东移动个单位,回到

3、了起点,即(),(1)(-5)+(-3)=-8,观察下列各计算式:,两个有理数相加,和的符号与绝对值有些什么变化?,(2)(-3)+2=-1,(3)3+(-2)=1,(4)(-4)+4=0,同号两数相加,和的符号,不变,,和的绝对值,相加。,异号两数相加,和的符号是 加数的符号,,绝对值较大的,和的绝对值,是较大数的绝对值与较小数绝对值的差.,一对相反数的和,为0。,一个有理数同 0 相加,和为多少?,观察与思考,同号两数相加,,异号两数相加,,符号不变,,符号取大,一对相反数的和,任何数加 0 仍得这个数。,阅读思考,怎样把“加法法则”简缩为便于记忆的形式?,绝对值相加;,绝对值大减小;,为

4、0;,例计算下列各题,(1)180(10);(2)(10)(1)(3)5(5);(4)0(2).,解:180(10)(异号两数相加)(18010)(取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值),以下请同学们自己练习,尝试说出每步依据,并注意解题格式。,随堂练习,1、计算(1)(-30)+(-6);(2)(-3.6)+(+1.9)(3)(+5)+(-5),2、判断:同号两数相加,和为正数.()两个数相加得0,那么这两个数互为相反数.()两个数相加的和是负数,那么这两个数肯定都是负数.(),3、能力提高(1).如果有两个数a和b,已知a0,bb B.ab C.a=b(2).已知两个有理数之和为正数,下列判断正确的是()A两个加数必须都为正数 B两个加数都是负数C至少一个为正数 D必须一个正数一个负数,知识小结:,有理数加法:,同号两数相加,,异号两数相加,,符号不变,,符号取大,一对相反数的和,任何数加 0 仍得这个数。,绝对值相加;,绝对值大减小;,为0;,作业:,1、课本P18页练习2、作业本:课本P24第1题,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号