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1、杜甫诗三首,杜甫,设计人：xxxxx,设计时间：2019年X月X日,课前学习,“,基础知识,三、词类活用,玉露,凋伤,枫树林,(,使动用法,),_,四、名句积累,1,_,，塞上风云接地阴。,杜甫秋兴八首,(,其一,),2,无边落木萧萧下，,_,。,(,杜甫登高,),3,_,，百年多病独登台。,(,杜甫登高,),4,风急天高猿啸哀，,_,。,(,杜甫登高,),5,群山万壑,赴荆门，,_,。,杜甫咏怀古迹,(,其三,),课文探究,秋兴八首(其一)的主旨句是哪一联？表达了诗人怎样的思想感情？试分析。参考答案：(1)颈联是主旨句。“丛菊两开他日泪”点出诗人滞留夔州已有两年，眼看菊花两度开放，幽思不已，
2、泪如泉涌，足见心情的哀伤。“孤舟一系故园心”说明作者漂泊在外，有家难归。寄身孤舟，故园之思，一心长系。“孤舟”成为作者漂泊流浪的意象，其情令人怆然。(2)这一联表达了作者羁留的悲苦及对故乡的思念之情，为本诗主旨所在。,咏怀古迹(其三)的中间两联运用了什么表现手法？请结合诗歌进行分析。参考答案：中间两联主要运用了对比和反衬的手法。这里有去与留的对比：离开了不该离开的故国，留在了不该留下的荒漠。生与死的对比：生时可以“识”却没能“识”，死了身体不能归，魂魄却归来。通过这些对比，反衬出昭君出塞的悲惨命运。,登高中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两联分别包含了作者
3、怎样的情感意蕴？请结合具体内容加以分析。参考答案：(1)落木无边，萧萧下生命之短暂；长江不尽，滚滚来时间之永恒。面对无边落木，诗人感到人生的短暂和无奈；而看到眼前滚滚不尽的长江，诗人又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。(2)国事艰难，壮志难酬。此时安史之乱已经过去四年，可是国家仍然动荡不安，自己已经人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬。人生潦倒，消愁无途。诗人孤苦无依，满腹愁情，无法消除。,登,高,1,行文变化，意境开阔,本诗,在写法上注意前后变化。首联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的,工笔画，形、声、色、态一一得到体现；颔联虽也着重渲染整个秋天的气氛，,却好比画家的写意，只宜传神会,意，让读者用想象补充；颈联抒情，从纵,(,时间,),、,横,(,空间,),两方面着笔，由异乡漂泊到多病残生；尾联又从白发日多、抱病断饮,归结到事世艰难及潦倒的根源。如此，忧国伤时之情跃然纸上，使主题更为鲜,明，意境更为开阔。,咏怀古迹,(,其三,),1,对比反衬，刻画人物,本诗运用对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。这里有去和留的对比：离,开了不该离开的故国，留在了不该留下的荒漠；生与死的对比：生时可以,“,识,”,却没能,“,识,”,，死了不能归却魂魄归来。通过这,些对比，反衬出昭君出塞的悲,惨命运。,谢谢观看！,设计人：xxxxx,设计时间：2019年X月X日,
