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1、百分数与小数的互化,用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）,0.25,25%,百 分 数 和 小 数 的 互 化,1,把 0.25、1.4、0.123 化成百分数。,0.25=,=25%,1.4=,=140%,0.123=,=12.3%,百 分 数 和 小 数 的 互 化,2,把 27%、124%、0.4%化成小数。,27%=,=27100=0.27,124%=,=124100=1.24,0.4%=,=0.4100=0.004,百 分 数 和 小 数 的 互 化,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位
2、。,百 分 数 和 分 数 的 互 化,3,把、化成百分数。,4,3,6,1,5,3,=0.75,0.167,1,=1.6,=75%,=16.7%,=160%,百 分 数 和 分 数 的 互 化,4,把17%、40%、12.5%化成分数。,17%=,40%=,12.5%=,百 分 数 和 分 数 的 互 化,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。,试 一 试,填空：0.12=（）%0.561=()%小数 小数30%=()126%=(),12,56.1,0.3,1.26,在空格里填上适当的数,小数,百分数,0.3,0.47,0.125,0.75,30%,47%,12.5%,75%,分别用百分数或小数表示直线上的点,0.2,0.4,50%,0.75,90%,判断(对的打“”,错的打“”）,（1）6%=6（）（2）0.35=3.5%(),把下面各数按从大到小的顺序排列起来 0.85 85.1%,开放题：(1)（）：16=0.125=（）%(2)六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多（）%。,2,80,12.5,20,
