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1、中小学校体育大课间活动方案10篇 中小学校体育大课间活动方案【篇1】一、指导思想“大课间体育活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式，实践证明，它是实现新体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而特有的功效。为了 坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念， 以实际行动响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。 为 丰富“橙色阳光快乐健康”的体育课程， 积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣， 营造“运动琅琅”的校园， 使学生真正体会到“我运动，我
2、阳光 ，我健康”。具体方案如下：一、阳光神小健康阳光的“五个一”理念提供一个绿色空间、挤出一段黄金时间、享受一份文雅情趣、提升一种团队精神、培养一份责任意识。二、阳光神小独具特色的“五点”宗旨阳光健康为基点、学生体操为重点、诵读经典为亮点、自主管理为特点、个性发展为终点。三 、目标和原则：（一）目标1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼 , 促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处 。2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目， 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能， 力
3、求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识 和交往能力 。4.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1、教育性原则：充分发挥大课间活动，对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。2、科学性原则：遵循学生身心发展规律，坚持以校情实际出发，合理安排场地、项目和训练内容。3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。4、创新型原则：根据我校场地小，学
4、生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。三、组织机构（一）组长：丁莉莉 （阳光神小大课间总指挥）常务副组长： 于树家 （阳光神小大课间具体指挥、督导、协调）副 组 长： 孙晓（阳光神小大课间主要责任老师）（二）主要成员王宁 王育林（阳光神小大课间主要责任老师）校委会其他成员、年级组长及全体班主任（阳光神小大课间责任老师）（三）全体班级成长导师（阳光神小大课间协作老师）（ 四 ）检查协调组：于校长、孙晓、王宁、王育林、值日领导、执行校长、年级组长及校长小助理等四、履行的职责1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，常务副组长对每天的活动情况进行巡视，并督
5、办检查协调组每日进行评比量化，做到每月汇总公示一次。2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并将活动情况记载在行政值日本上。3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调；二是要做好详细记载。5 、班主任、班 级成长导师 要组织本班学生上下楼梯，负责整个大课间活动安全并与学生一道活动。6 、其他教师必须与学生一起参加活动，促进身心健康。五、大课间活动流程、内容与安排根据我校校园面积小，学生多特点，并保证活动全过程的安全，凡当天大课间活动的年级班听到 运动员进行曲 歌声响起后，学生开始 在班主任和班级成
6、长导师的带领下依次到操场按照指定的位置站好，然后由体育教师整队。活动流程：活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟）1.准备：从学校各班整齐带队。（2）2、出场：阳光啦啦操。（2）3、规定动作：七彩阳光广播操 （436）（要体现经典特色）4、特色部分一：跆拳道操（ 4）5.特色部分二：文明礼仪操（4）6、特色部分三：兔子舞（备选）7、自由活动 （5）8、音乐手语操（ 3）9、静心放松（1）10、秩序带队（2）具体时间再做调整，各个环节要紧凑、过渡要自然有特色。活动内容与安排1. 从学校各班整齐带队。参与者：全校师生参与。（负责老师：体育老师、班主任）2. 出场：阳光啦啦操。（
7、负责老师：王宁、校外卞老师，出场要求震撼，要有学校七色文字亮相）3.七彩阳光广播。广播操：以七彩阳光广播操动作为主体，中间辅以经典诵。当中队形变换如图1、2、3，意为“阳光神小”。参与者：全校师生参与。4.特色项目 文明礼仪操。在广播操的基础上，利用广播操，稍作休整。体现我校礼仪习惯和文明素养。（负责老师：郭萍、年级组长、班主任） 跆拳道操：自编跆拳道操，技术高的学生在太阳的圆圈内表演，其它学生在四周的光芒处表演。（负责老师：孙晓、王育林、校外跆拳道老师、班主任） 备选项目兔子舞（责任老师：音乐组、班主任）5、自由活动项目： 一年级以爱为主题的游戏自由活动为主可以包括以下内容：跳飞机、木头人、
8、丢手绢等。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：一年级全体师生。 二年级以“思”为主题，魔方：加入精典背诵，让学生背诵的同时，参与手部动作锻炼。参与者：二年级学生；要有两个队形变化。负责老师：二年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：二年级全体师生。 三年级以“健”为主题，健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：三年级学生；要有三个队形变化。负责老师：三年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：三年级全体师生。 四年级以“行、信”为主题，花样跳绳等，参与者：四年级师生。负责老师：四年级负责领导、年级组
9、长、班主任老师，参与者：四年级全体师生。 五年级以“恒、和”为主题，啦啦操、踢毽子、毽球等，参与者：五年级师生。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：一年级全体师生。6.音乐手语操要与学校阳光文化结合成一体，如果能用学校校歌为最好，音乐手语操要体现学校主旋律。负责老师：王宁7、静思放松音乐手语操的延续，体现动静结合，节奏宽松、动作优游舒展，音乐动听，让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松，结束大课间活动，为下节课做准备。负责老师：王宁、姜艾华。参与者：全校师生。8、精气神带队回班级。负责老师：体育老师、班主任等六、活动场地安排（如图示）1.先各部门自行练习。2、操场（各环节
10、要有一定队形变化，自由活动时以健美操为中央，其他项目流动进行，全体师生都参与）3、晴天在操场上，雨雪天在室内同样练习。七、评比量化细则（共10分）1、按规定时间到指定地点集合。（2分）2、班主任、 班级成长导师 到场组织并参与学生活动。（2分）3、活动中不出安全事故。（2分）4、学生 准 备活动器材率高。（2分）5、组织秩序好，学生参与率高。（2分）八、具体实施要求：、七色阳光操，要求全体学生、班主任、班级成长导师都必须要会；从现在起利用体育课、中午游戏时间、课间操等时间进行学习，主要负责人孙晓老师。（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）2、跆拳道操要求全体学生、班主任、班级导师都必须
11、要会；由体育组及跆拳道老师负责；（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）3、文明礼仪操，可以阳光之歌等为背景音乐，要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会。德育处、年级组长和班主任利用一切能利用的时间早日编排。（要与学校礼仪教育相吻合，突出学校特色）4、其他操也同样如此，体现师生同健、同行。5、自由活动要体现级部特点和学校文化，要让每个学生参与其中。（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）6、整个大课间的音乐由王宁、卞老师负责音乐及动作的设计。（音乐要体现学校、学生特点，要与主题相吻合）7、学生表演设计由王育林、王宁负责。（设计要体现跆拳道特色，同时还能做为大课间展示服装，整体要经
12、济美观实用）8、全过程整体队形变化由王宁、卞老师负责。（要体现学校阳光文化特点、活而不乱）9、全过程整体的串词由姜主任、孙巍巍老师负责。（要体现学校阳光文化特色和各个环节的特点）备注：此方案在具体操作中如有改变，相关部门和责任老师要第一时间与学校阳光服务室进行沟通、协调。中小学校体育大课间活动方案【篇2】为加强大课间管理，提高大课间活动的质量，做到大课间活动队伍整齐、动作标准、活动有序特作整改方案如下：一、职责分工1、体育教师负责进退场、体操动作、队形队列、跑步要领等大课间活动要求的训练和指导，大课间活动整改方案。2、班主任负责大课间活动的组织纪律及活动引导。二、工作要求（一）体育教师【教务处
13、负责监管、考核】1、体育老师要按照体育课的上课要求，从教室开始组织学生到指定的体育活动场地上体育课，下课前组织学生有序返回班级教室。2、利用体育课时间对学生进退场的训练。要求两列对齐，步调一致，直角拐弯，按指定的路线不说话不插队行进到指定的位置。3、利用体育课时间教会学生做体操、拍手操、手语操。要求动作标准，统一整齐。4、利用体育课时间教会学生能通过听音乐节拍在原地踏步。要求精神饱满，动作规范、整齐统一。5、利用体育课时间教会学生（中学部）跑步的要领。要求两列队伍整齐，匀速跑步，口号响亮。班与班之间保持距离，队伍中无掉队、穿插等不良现象。6、每天大课间时间到现场组织、检查、指导所教班级学生。对
14、存在的问题及时反馈，体育课上及时整改。7、利用晚自习时间教会班主任做操。（七彩阳光由郭远良老师负责，拍手操、手语操由骆伟鹏老师负责。）（二）班主任【政教处负责监管、考核】1、班主任负责对本班学生加强集体荣誉感的教育，听从指挥，认真锻炼。2、班主任负责对本班学生大课间活动的组织、纪律及引导。对不认真做操或不做操学生的监管。三、工作推进1、11月5日至11月17日前，体育老师完成“工作要求”中的第一项。2、11月18日至21日，学校组成“评定组”对各班学生是否做操达标做评定。3、11月25日至28日组织体操比赛或大课间活动评比。四、奖惩1、“评定组”对某班评定为不合格的，限时整改（自己抽时间教学生
15、）外，该班体育老师11月份的教学考核降一等第。2、“评定组”对某班评定为合格后，班主任组织不力，出现学生不做或不认真做的，该班主任11月份的政教考核降一等第。3、体操比赛或大课间评比活动，向校长申请自主办学资金对优胜的班级的体育老师和班主任给予奖励（具体方案另定）。中小学校体育大课间活动方案【篇3】一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式
16、，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、活动目标：1.牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。3.全面普及并提高教育部“体育、艺术项目”实施方案中“”项目的技能。三、活动原则：1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。 2.科学性原则。遵循学
17、生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4.创新型原则。根据我校场地小的特点， 我校实施以跳绳活动为主体的大课间活动，积极组织学生创编花式跳绳四、活动对象：全体师生五、活动时间：上午间操 （ 9：50 10: 00 ） 注：以广播操和自编操为主下午大课间（14：4515：15）注：以组织多种跳绳活动为主六、 活动方式 ：高年组与低年组上下午周轮换方式进行七 、活动的组织领导小组：组 长： 陶校长副组长： 王夫 马平组 员： 张严政 迟林林 周科 高琰 李惠
18、 郭林 黄国君 李欣大课间评分：大队部、德育处八、活动内容：上午： 1、广播操七彩阳光2、班操统一音乐（选择） 绳操3、队列负责人：张严政 迟林林 周科下午（大课间）活动：1、广播操七彩阳光2、班 操统一音乐（选择） 绳操3、跳长绳活动A 、增加单摇的花样编排B、增加长绳的一项活动C、跳绳活动游戏4、放松活动5、队列负责人：高琰 李惠 郭林下午（活动课）1、各年组选择一项适合本年龄特点的体育活动比如：跳短绳、踢毽子、跳长绳 、 跳皮筋 、 皮球、综合游戏等。2、使学生在小学阶段初步掌握12项体育技能3、由本年组体育教师负责指导活动方案4、可以由各班班主任老师编排适合本班的综合游戏活动，体育教师
19、负责指导一年组：迟琳林 二年组：李惠 三年组：张严政 四年组：周科九、本溪市实验小学间操评比规则评比办法 ： 以年级为单位评比，每两周评比一次要求全班参加，可以在间操时间留两名值日生，如有伤病或其它情况除外。基础分100，老师按实际情况扣分后为班级总分并由分数多少排名先后。评比原则：本着公平、公正、公开的原则，严密组织、规范程序、本着对各班认真负责的态度，评比教师进行每周轮换，确保学校大课间健康有序的进行。扣分细则： 1、广播操：要求动作规范整齐。动作有错误 、 相反动作 、 讲话 、 乱动者扣1分/人。有主观不认真 、 动作松懈 、 打闹扣2分/人，全班整体效果不好由教师视情节扣2-5分。2
20、、队列分集合和回教室走步。 、集合 ：要求集合号响起做到快 静、齐有其中一项不好扣2分/次。 、队列： 要求挺胸抬头 、 步伐一致 、 排面整齐 、 行进中有步伐错误 、 排面不齐 、 说话者扣1分/人，转弯的时候是否有棱角25分，整体不齐或效果不好扣2分/次。十 、管理措施（一）加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采用黑板报、校园广播 、制作宣传栏等 形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。（二）完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除
21、了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制） ，每班大课间活动时配一个副班主任进行活动指导。（ 三）重视全面，安全监督为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。中小学校体育大课间活动方案【篇4】一、指导思想为更好的贯彻党的
22、教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3.因地
23、制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的综合素质。三、组织机构组长：谈海萍 （总负责）组员：徐爱英 於红梅 朱春江 章剑锋 张圣扬 班主任老师活动检查：杜云 五六年级学生每班2名。活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。器材组：刘杰 孙陈飞四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带
24、队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。（一）场地划分一年级在内操场从东到西依次排开二年级在南教学楼自己班级前三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场（1班至4班由南往北排），五年级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。（二）大课间活动流程1.进场：下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（4分钟）2.全校学生齐做雏鹰起飞广播操：（4分钟）3.广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。（17分钟）4.放松集队进室：（3分钟）五、活
25、动内容：见附表六、活动要求：1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。中小学校体育大课间活动方案
26、【篇5】一、指导思想坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、目标和原则（一）目标1、优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐
27、于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4、全面提高学校师生的综合素质。（二）原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。三、组织机构班主任：王秀丽助理班主任：王娟
28、体育委员：张志超成员：全班学生四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一星期五上午第二节课后进行，时间为20分钟。采用集中自由组合按项目分块活动相结合的形式，下课先做眼保健操,再做广播体操，然后由体育委员带到活动场地进行活动，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。（二）大课间体育活动内容（下面的内容仅供参考，可以打破界限，可以自由选择项目，根据自己的爱好，参加自己喜欢的活动，还可以开展室内活动，如：棋类活动，不强求统一）1、摇呼啦圈；2、跳绳；3、游戏；4、篮球。（三）大课间活动流程1、第二节下课,跟随音乐先做眼保健操。2、眼保健操过后整队带到幸福广场，进行广播体操。3、广
29、播体操结束后由体育委员带到指定的活动场地，进行活动。4、当提示结束的哨声响起时，各位同学尽快收拾活动器材，正好队带回教室，作好上课准备。五、管理措施加强宣传，提高认识。充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。六、活动要求（1）注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。（3）各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真做好当天记录。（4）配班教师，即下第二节课的老师具有班主任
30、同等职责，要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。（5）对于开展大课间活动有特色的项目，个人，在班内将予以奖励。中小学校体育大课间活动方案【篇6】一、指导思想：坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼1小时创造条件，每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福快乐一辈子。积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。二、目标和原则：1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。2、在大课间
31、体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。三、实施措施：1、已重新调整学校的作息时间表，大课间活动的时间30分钟。使大课间活动的开展，在时间上得到有力的保障。2、选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程，让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。（另附：2各班级活动安排表、3活动场地划分示意图）3、政教
32、处、艺体组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。4、其他教师必须与学生一起参加活动，可自由选择活动项目，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系、促进共同身心健康。课外活动领导小组：组长：王晓强副组长：袁晟、张猛、王裕通组员：李民、王忠宝、张怀象、孙元营、李守军、王思振、薛瑞扬、谢强四、活动说明：1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。2、各班按照活动安排表所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读场地
33、划分示意图，明确每天各项活动内容所指定的活动区域。遇大风天气羽毛球改为跳远，俯卧撑（羽毛球区）/仰卧起坐（空闲草地）。雨天则按室内活动安排表（雨天表）在本班教室进行活动。（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。4、有关活动所需器材，各班每天第二节课下课迅速到寝室（体育器材室）领取，并于当天课间活动结束后归完，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。各班应大力宣传，动员学生自带部分简易器材。
34、5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。6、班主任职责对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排，做好常用器材的分配及游戏安排班主任老师全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。班主任要经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期间的管理。大课间期间，班主任老师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，应随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作
35、好事件善后处理。班主任要充分利用大课间活动的时间与空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增加学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。五、活动流程1、第二节课下课，运动员进行曲响起各班迅速编队有序下楼梯到指定地点集合。由九年级10班带头跑步出发，按班级依次跑步跟进。2、跑步400米后进行广播体操舞动青春。3、当兔子舞音乐响起时，各班按照大课间班级活动安排表进行活动。4、当放松音乐响起时各班在活动地点进行集合后有序离场。班长负责退换器材。中小学校体育大课间活动方案【篇7】一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见
36、精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层
37、次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发
38、生。三、实施方法与目标1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。4、学校大力
39、改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现
40、一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。四、组织机制统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。五、学校大课间活动工作领导小组：组长：宁福林副组长：邱荣飞、祝志妹、杨霞组员：全体正副班主任六、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。2、每位学生必须
41、自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。7、活动时间：周一到周五的每天上午09：3010：00为大课间活动。中小学校体育大课间活动方案【篇8】一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯
42、彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3.优化学校体育场地设施设备及管理，提
43、高其使用率，发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的综合素质。(二)原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4.创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。三、组织机构组长： 高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、
44、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。采用“先集中后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。五、实施方法(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。表一六、管理措施1.加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。2.完善制度，强化管理为使大课
45、间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。七、活动要求1.注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。2.各项目活动限在规定的活动区域进行。3.负责值日的行政要认真做好当天记录。4.因学校资金有限，体育器材各班让学生自己配备些。5.雨天各班自己安排室内活动。中小学校体育大课间活动方案【篇9】一、指导思想：贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件
