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1、普通话,汉字,作文,我骄傲，我是中国人！,我们一定要学好语文，以后为祖国的发展贡献力量。,东爬爬，爬山虎，西爬爬，爬山虎，一二三四五，墙上爬着虎，啊！不是虎，不是虎，是一片片绿叶在跑步！,问题：你认为爬山虎是怎样“爬山”的呢？,爬山虎的脚,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。,教学目标,1）学会本课生字新词，理解课文内容。2）学习作者的观察方法以及学习作者抓住 爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。3）朗读课文，背诵二、三、四自然段。,情感目标,培养学生留心观察周围事物的习惯。,预习要求：,1、默读课文,
2、2、不指读,3、不动唇,4、给生字注音,5、划出不认识的字、词,占zhn,匀 yn,漾 yng,爬 山 虎 空 隙 拂 过荡 漾 树 茎 叶 柄,1、这两个小节有没有讲到爬山虎的脚？,2、这两个小节主要讲了些什么？,朗读课文第一、二小节，并回答问题：,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是“学校”的，一是“我家”的，而且两句里都有一个“墙”字。简洁的语言点明：爬山虎可以长在这里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上爬。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人
3、注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,爬山虎的 叶,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。,一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,写爬山虎的排列,写风吹来时的美丽（动态美）,写爬山虎的颜色变化、形状的变化。,这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，
4、“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。,朗读课文第三小节，并回答问题：,1、爬山虎的脚是什么样的？,2、找出有关句子读一读。,爬山虎的脚长在 上。茎上长叶柄的地方，反面伸出 的六七根，每根细丝像。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。,填空：,朗读课文第四小节，并回答问题：,1、这一节主要讲了什么内容？,2、找出有关句子读一读。,填空：,爬山虎的脚触
5、着墙的时候，六七根 的头 上就变成，住墙。细丝原先是，现在，把爬山虎的 拉一把，使它 在墙上。爬山虎就是这样 往上爬。,爬山虎的脚长在茎上。,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,脚的位置,脚的样子,脚的颜色,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,朗读课文第五小节，并回答问题：,说说爬山虎的脚触着墙的时候和不触着墙的时候都是什么样的？,
