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扇形统计图,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习扇形统计图，同学们要理解并掌握扇形统计图和其它统计图的区别，知道在什么情况下用扇形统计图，扇形统计图有什么优缺点，可以解决相关的实际问题。,优点：不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化趋势。,优点：清楚地看出数量的多少。,1.今年凌靖、王欢、程朗、章大庆四家的山核桃数量2.徐老师2002年2008年体重的变化3.王欢第一单元到第五单元的数学成绩情况4.岛石镇小学16年级人数的统计5.一支股票1月11月的价格变化6.六二班参加各兴趣小组的人数,下面这些活动哪些可以用扇形统计图表示？,1.各科成绩的百分数以谁为“1”？扇形统计图以谁为“1”？2.从图中你发现了哪些信息？请与同学说说。3.你对他的学习有什么看法与建议？,扇形统计图的优点：,能够反映出部分与总体之间的关系。,如果程朗的四门功课总成绩为360分，那么他的语、数、英、科考了几分？,1.如果程朗的数学比英语多7分，那么他的总成绩几分？,2.那么他的数学、科学各几分？,扇形统计图,是怎么制作出来的？,一块地200亩种青菜、萝卜、大蒜三种蔬菜：青菜100亩 萝卜60亩大蒜40亩,
