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,南乐县第二实验小学 贾安蕊,条 据,教学目标：1、了解应用文写作的重要性。2、掌握条据的特点，并学会写条据。,条据的概念,是事务往来的凭证,条据的分类,收条,借条,留言条,例一：收条,今 收 到 林业管理站苹果树苗陆佰棵。村 村民组（盖章）年月日,例二：借条,今 借 到 乡政府会计室人民币肆仟捌佰元整。村 村民组委员会（盖章）经手人：年月日,小结,社会进入信息时代，随着现代通讯工具的普及，留 言条这种条据形式逐渐消失，但收条和借条仍然常用，掌握正确的写法就很有必要。,条据的格式与写法,署名日期：署名在上，日期在下，位置在正文右下角。,简易的标题：“今收到”或“今借到”，位置居中；,正文写清事件，数字要大写；,练习,一组：公司财务会计李明收到业务单位员张刚送来的货款。,二组：村民张刚急需用款，向村委会借了5600元钱。,三组：五星乡种子站把本乡光明村购买的785斤大豆种子送到。,条据写作注意事项,1、条据实用范围：个人与个人之间、单位与单位之间，单位与个 人之间。,2、语 言 简 练。,3、格式要正确，内容要规范、清晰。,收条借条等字据，事情说清就行了。文字简明不罗嗦，数字大写要记牢。款款最后加“整”字，年月日期别忘掉。各种条据写好后，签名盖章才有效。,谢谢各位评委,
