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1、专题4碳的氧化物,考点知识梳理,中考典例精析,专题训练,知识结构完善结构图，还可以练习一下序号代表的化学方程式哦！,考点一 二氧化碳1二氧化碳的性质(1)物理性质通常CO2是_色、_味的气体，密度比空气_，_溶于水。固体CO2俗称_，易升华吸热，可作_。(2)化学性质二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2，_面的蜡烛先熄灭，这个实验说明了a.CO2的密度比空气_；b._。,无,无,大,能,干冰,制冷剂,下,大,既不燃烧也不支持燃烧,二氧化碳与水反应CO2通入水中生成_，反应的化学方程式为_，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为_。二氧化碳与碱反应向澄清的石灰水里通入CO
2、2，石灰水变_，这是由于生成了_的缘故，其化学方程式为_，这个反应可用来鉴定CO2气体。,碳酸(或H2CO3),H2OCO2=H2CO3,H2CO3=H2OCO2,浑浊,白色不溶性碳酸钙,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体健康产生影响。在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前，必须先做_试验。2二氧化碳的制法(1)工业制法工业上利用煅烧_的方法制取CO2，化学方程式为_。,灯火,石灰石,(2)实验室制法反应原理利用_或_和_反应制取，化学方程式为_。实验装置,石灰石,大理石,稀盐酸,CaCO32HC
3、l=CaCl2H2OCO2,收集和验满方法收集：_法验满：将燃烧的木条_，木条熄灭说明已收集满。检验方法将_倒入集气瓶中振荡，溶液变_，说明气体为CO2。干燥方法通常使用_对CO2进行干燥，不能使用_、_进行干燥。,向上排空气,靠近集气瓶口,澄清石灰水,浑浊,浓硫酸,碱石灰,烧碱固体,3二氧化碳的用途(1)根据CO2不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气的性质，可用来_。(2)二氧化碳是一种工业原料，可以用于制纯碱、尿素和_等工业。(3)干冰可用作_，可用于保藏很容易腐败的食品，还可用于_。(4)在温室里施用CO2作_，可以提高农作物的产量。,灭火,汽水,制冷剂,人工降雨,肥料,考点二 一氧化碳1物
4、理性质通常一氧化碳是_色、_味的气体，其密度比空气_，_溶于水。2化学性质(1)在点燃的条件下，CO可与O2反应，具有_。燃烧时火焰呈_，同时放出大量的_，反应的化学方程式为_，要注意点燃前必须。,无,无,小,难,可燃性,蓝色,热,验纯,(2)一氧化碳还具有 性，可与CuO、Fe2O3等反应，反应的化学方程式分别为_；_。(3)煤气中毒即_中毒，原因是_很容易跟血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟_结合造成生物体缺氧，甚至危及生命。,CO,CO,O2,还原,(2011南充)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
5、C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳【解析】干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝聚形成降雨，故A正确；二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，与水反应生成弱酸碳酸，酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误；石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微,溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误；燃着的木条伸入集气瓶立即熄灭，不一定是二氧化碳，有可能是氮气等，故D错误。【答案】A,“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较，错误的是()A组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B
6、性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,C,(2011日照)下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题。(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：,从制取和收集的角度分析，一般选择第_(填序号)组药品，所发生反应的化学方程式为_(2)把C、D中的液体名称填入下表：(3)B中反应的化学方程式是_。(4)C中反应的化学方程式是_。(5)反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是_。
7、,(6)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是_。【解析】对比表中的现象我们能够看出，制取二氧化碳一般选择第组药品，因为该反应能持续进行且速度适中。C装置是对二氧化碳进行检验，因此盛放的是澄清石灰水；D中是对二氧化碳进行干燥，而且是一种酸，所以盛放的是浓硫酸。如果将弹簧夹关闭，气体不能排出，这样会使锥形瓶内的气体压强增大，从而将液体压回长颈漏斗中。E中选择用向上排空气法收集二氧化碳，说明二氧化碳的密度比空气的密度大。【答案】(1)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(2)澄清石灰水浓硫酸,(3)NaHCO3HCl=NaClH2OCO2(4)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(5)A中
8、锥形瓶内液面下降；长颈漏斗内液面上升(6)二氧化碳的密度比空气大,下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是(),C,碳的氧化物(训练时间：40分钟分值：100分),一、选择题(每小题4分，共52分)1(2011广东)下列关于O2和CO2的说法正确的是()A都含有氧元素 B都是氧化物C都含有氧气分子 D都能使带有火星的木条复燃【解析】【答案】A,2(2011安徽)据报道，化学家研制出对CO2有较强吸收能力的粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二氧化硅。下列说法中正确的是()A干水吸收CO2的过程中只发生物理变化B干水和干冰是同一物质C干水中的水分子不再运动D
9、干水是一种混合物【解析】“干水”中的水吸收二氧化碳发生化学变化生成新物质碳酸；“干水”是粉状物质而“干冰”是固体二氧化碳；“干水”中分子是不断运动的；“干水”中含有水、二氧化硅等，是一种混合物。【答案】D,3(2011桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的()A氮气 B氧气C二氧化碳 D稀有气体【解析】二氧化碳是光合作用的原料。【答案】C,4(2011南京)下列有关说法错误的是()A香烟的烟气中含有一氧化碳B空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体【解析】香烟的烟气中含有尼古丁,一氧化碳等多种有毒有害物质，A正确；
10、二氧化硫与水反应会生成酸，B正确；焚烧废弃塑料会产生多种有害气体和烟尘，污染大气,C错误;二氧化碳、甲烷都是温室气体，D正确。【答案】C,5(2011广州)下列说法正确的是()ACO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒BCO能溶于水生成酸C用闻气味的方法能够区别CO2和CODCO可以在O2中燃烧【解析】CO易与血红蛋白结合，使其失去运送氧的能力而使人中毒；CO2易溶于水形成碳酸；CO有毒并且CO和CO2都是无味气体，因此不可用闻气味的方法区分CO和CO2。【答案】D,6(2011南通)下列有关碳及其氧化物的说法错误的是()ACO与CO2可用澄清石灰水区分BCO具有还原性，可用于铁的冶炼CCO2的过
11、多排放可导致酸雨的产生D金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同【解析】CO2排放过多可引起温室效应；导致酸雨的气体是SO2、NO2等。【答案】C,7(2011武汉)实验室里，用下图所示的装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是()A实验时，试管中澄清的石灰水浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁,C反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D为了减少空气污染，应增加尾气处理装置【解析】【答案】C,8(2011呼和浩特)鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简
12、便的方法是()A通过实验测定气体的溶解度B通过实验测定气体的密度C用燃着的木条分别伸入四瓶气体D将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中【解析】【答案】C,9(2011苏州)实验室制备二氧化碳气体的常用方法是()A煅烧石灰石 B点燃木炭C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解【解析】实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制备二氧化碳气体。【答案】C,10(2012中考预测题)二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是()ACO2用作光合作用的原料BCO2用于灭火C干冰用于人工降雨DCO2用来制取Na2CO3【解析】干冰用于人工降雨是利用了二氧化碳的物理性质，干冰变成气体时吸收环境的热量，使周围温度降低过程中没
13、有新物质生成。【答案】C,11(2011桂林)实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是()【解析】制取二氧化碳一般选用石灰石(大理石)与稀盐酸反应，不需加热，故应选B；D装置中产生的气体直接从长颈漏斗中逸出，无法收集，是错误装置。【答案】B,12(2010中考变式题)如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有()A1处 B2处 C3处 D4处【解析】(1)长颈漏斗下口在液面以上，产生的气体就会沿长颈漏斗逸出，所以长颈漏斗应插入液面以下，这是第一处错误；(2)导管插入锥形瓶太长，不利于气体导出，应以稍微插出橡皮塞为宜，这是第二处错误；(3)二氧化碳的密度比空气的密度大，但导管的末端刚刚伸入集气
14、瓶，这样二氧化碳会与空气混合，收集的二氧化碳不纯，所以应将导管的末端伸入集气瓶底部。【答案】C,13(2011广安)科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是()AC2O3能使澄清石灰水变浑浊BC2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2CC2O3在一定条件下能还原氧化铁DC2O3中碳的化合价为3价【解析】由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，则“C2O3能使澄清石灰水变浑浊”说法错误。【答案】A,二、填空题(共33分)14(4分)(2010中考变式题)
15、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_(填序号)。A它们由同种分子构成B它们由相同的元素组成C它们都有毒D它们都能溶于水,(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：_。【解析】(1)一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳的化学式为CO2，两气体都是由C、O两种元素组成，但两气体的分子构成不同；CO不溶于水，能与血液中血红蛋白结合而表现出毒性；CO2能溶于水，无毒。【答案】(1)B(2)二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧(二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应，二氧化碳不能),15(8分
16、)(2012中考预测题)联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：(1)绿色植物通过_吸收CO2，放出_；(2)科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式为：2CO26H2=R4H2O。根据上述反应推断R的化学式_；(3)为了减缓大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是_(填字母)。A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源,B禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C提倡植树造林，禁止乱砍滥伐【解析】(1)植物光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气；(
17、2)根据质量守恒定律，反应物中总共有2个碳原子、4个氧原子和12个氢原子，而生成物中只有8个氢原子和4个氧原子，还差2个碳原子和4个氢原子，因此X的化学式为C2H4；(3)A.更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等新能源，减少使用化石燃料，也就减缓了二氧化碳的排放；B由于现在新能源并没有广泛使用，很多方面还需要使用化石燃料，所以禁止使用化石燃料是不可取的；C.大量植树造林，植物的光合作用旺盛，能消耗大量的二氧化碳，能够使二氧化碳含量减少。【答案】(1)光合作用氧气(2)C2H4(3)AC,16(5分)(2011肇庆)氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是_(填化学式，以下
18、相同)；能使带火星的木条复燃的是_；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是_；能使紫色石蕊溶液变红色的是_；能使澄清石灰水变浑浊的是_。【解析】(1)空气按体积划分:氮气占78%,占空气体积分数最大；(2)氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃,其他的气体都不具备这种性质；(3)置换反应是单质与化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,氢气与氧化铁反应生成单质铁和水;(4)二氧化碳与紫色石蕊溶液中的水反应，生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红色;石灰水是氢氧化钙的水溶液,二氧化碳与氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙,澄清石灰水变浑浊.【答案】N2O2H2CO2CO2,17(8分)(2011泸州
19、)下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题。(1)仪器a的名称是_；装置A中反应的化学方程式为_，装置C中观察到的现象是_。(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明_。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。,(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_(填“c端”或“d端”)通入。【解析】(1)图中a是长颈漏斗；A中是碳酸钙与稀盐酸，化学反应式是：CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O；二氧化碳与水反应生成碳酸，紫色石蕊溶液遇酸变红。(2)根据提供的信息：装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化
20、碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧说明二氧化碳可用于灭火。(3)二氧化碳的密度大于空气的密度，用E装置收集二氧化碳时，可从c端进，以排净瓶底的空气。【答案】(1)长颈漏斗CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O紫色的石蕊溶液变红(2)CO2密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧灭火(3)c端,18(8分)(2011哈尔滨)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合下图回答问题。(1)连接A和B并将实验装置图补充完整；(2)A中发生反应的化学方程式：_；(3)B中观察到的实验现象是_；(4)在一般情况下
21、仪器C的作用是_,【解析】(2)制取二氧化碳一般选用大理石和稀盐酸，生成氯化钙、水和二氧化碳。(3)二氧化碳溶于水生成碳酸，使紫色石蕊溶液变成红色且有气泡冒出；(4)仪器C即为试管，试管在常温或加热时作少量试剂的反应容器，用于少量物质溶解或收集少量物质的溶液或收集少量气体或作简易气体发生装置。【答案】(1)画图要求：A装置中要画水平面、气泡，液体不超过锥形瓶的二分之一，长颈漏斗要伸入液面以下，导管插入橡皮塞少许，橡皮塞部位不画出导管；在B装置中导管伸入液面下并画出气泡，胶管要涂黑。(2)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)紫色石蕊溶液变红(并且导管中有气泡冒出)(4)在常温或加热时
22、用作少量试剂的反应容器,三、实验题(共15分)19(15分)(2011贵阳)在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。他决定对该反应进行探究。提出问题CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?实验探究小明设计了下图所示的实验方案，并进行实验。,(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式为_。(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体，C中装有浓硫酸，其作用是_。(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是_。实验结论经检验，F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。实验反思(4)有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶
23、中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是_。,实验拓展(5)撤去B，按ACDE顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为_。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是_。【解析】(1)石灰水与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；(2)浓H2SO4可吸收气体中的水分，使进入D装置的气体为干燥的CO2；(3)E中的氢氧化钠可吸收多余的CO2气体；(4)装置A使用了长颈漏斗，要保证反应正常进行，加入酸的量需浸没长颈漏斗的下端，以防气体从中逸出，小试管的加入不仅能控制加酸量和反应速率，也对长颈漏斗起液封作用；(5)实验改进后,进入D的气体为干燥的O2,它与木炭反应，生成物可能,为CO2、CO或CO2和CO，检验CO2，需在D和E之间加装有澄清石灰水的洗气瓶。检验CO需在F处点燃，同时为了防止大气污染，需在F处加酒精灯点燃CO或收集再利用。【答案】(1)CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(2)吸水，作干燥剂(3)吸收多余的二氧化碳(4)可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封的作用,
