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1、综合实践活动-简单电路的设计,目标定向,1、通过实例分析，学会画值班室、楼梯口等电路图，认识电路知识在生活中应用。2、经历设计简单的过程，加深对电路知识的理解。,活动一 病房呼叫电路的设计,2号病人在呼叫，我得赶快去看看。,护士是如何知道哪一个病床上的病人在呼叫呢？,她是通过什么知道的？,这个有趣的电路是如何设计的呢？,动动手,根据你们设计的电路分组动手制作病房呼叫电路模型,讨论与交流,既然已经有电铃，为什么还需要电灯？根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？,请想一想？,在楼道中安装的电灯,要求在楼梯的上下两端都能控制它.当上楼时,能用下面的开关S1开灯,上了楼梯以后,活动二 楼道照明
2、灯电路的设计,能用上面的开关S2关灯;当下楼梯时,又能用S2开灯,用S1关灯.试根据电路设计要求,用电池作为电源制作一个电路模型,看看能否满足要求.,5、对照题目要求,检验电路连接是否正确。,简单电路设计的一般步骤,1、仔细审题,明确有哪些电路元件,2、根据题意,分析用电器之间如何连接,3、确定开关和用电器之间的连接方式,4、综合以上分析,画出草图,学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动开关等候开门，要求：前门有人来红灯亮电铃响，后门有人来绿灯亮电铃响，画出你所设计的电路图。,巩固1 学校
3、值班室电路的设计,居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。现在有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，内部的延时装置就把电路断开，灯灭。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天不论发出多大的声音，电灯也会“无动于衷”。,巩固2 楼道自控灯电路的设计,组成自动控制开关的“声控”和“光控”装置都比较复杂，我们不妨分别用 表示。请设计出符合要求的电路图。,这节课，你有什么收获呢？,回顾与总结,年轻的生命，如初升的旭日。愿充满朝气的你们，拥有灿烂的明天！,补充 选答器电路的设计,一个问题有两个可供选择的答案（a）和（b），与它们对应的红灯和绿灯分别是由两个开关控制，选择哪一个答案就闭合哪一个开关，使对应的灯发光。请根据要求设计选答器模型的电路图。,1.需要的实验器材:,答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。,2.灯泡之间应该如何连接?,答:两个灯泡之间应该并联.,3.开关和灯泡之间应该如何连接?,答:两个开关应该分别和灯泡串联.,问题与思考,4.设计电路,画出电路图:,
