五柳先生传课件(1).ppt

上传人:小飞机 文档编号:4486141 上传时间:2023-04-24 格式:PPT 页数:25 大小:639KB
返回 下载 相关 举报
五柳先生传课件(1).ppt_第1页
第1页 / 共25页
五柳先生传课件(1).ppt_第2页
第2页 / 共25页
五柳先生传课件(1).ppt_第3页
第3页 / 共25页
五柳先生传课件(1).ppt_第4页
第4页 / 共25页
五柳先生传课件(1).ppt_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《五柳先生传课件(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五柳先生传课件(1).ppt(25页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、五柳先生传,陶渊明,陶渊明,东晋人,是中国最伟大的文学家之一,田园诗派的创始人,东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。,陶渊明的作品语言朴素,自然优美,一反六朝时代追求华丽堆砌的文风,在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。,传(zhun):自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的字的姓名

2、、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。,嗜 辄 吝 褐 箪 汲俦 觞瓢 屡 娄 欤,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,shng,pio,l,lu,y,翻译课文方法点拨,第一步,抓住语句中的重点文言词语(也就是课本注 释 下的重要词语或者语法点)进行直接翻译(照抄直译),这样就有了句子的骨。第二步,字字对译。(多利用字典)留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。单音节双音节化这样就添上了句子的枝干。第三步,调整语序,使之符合现代汉语表达习惯,这样就协调了枝干的造型搭配。第四步,检查看看意思是否完整、准确,语言是否通顺、规范,如有不妥,

3、再斟酌修改。或者补出省略的成分,一定要加上小括号,这样就植成了一棵完美的翻译树。,先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。,何许人,亦不详其姓字 详:详细的知道。,五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树,就用它做了自己的号。,因以为号焉 因:因而。,处所,闲静少言,不慕荣利。好读书,不甚求解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。,不求甚解 深刻,他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中内容有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。,性嗜酒 十分喜好,每有会意

4、 领会,亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。,亲旧知其如此 这里指旧交、旧友。,造饮辄尽 辄:就,亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒邀请他来喝。他一来就要喝个尽兴,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。,环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。,环堵萧然 空寂。,箪瓢屡空,晏如也 晏如:安然自若的样子。,简陋的居室里空空荡荡、冷冷清清,遮不住风雨和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安然自若,经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上

5、,这样过完了自己的一生。,赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?,戚戚于贫贱 忧愁的样子。汲汲于富贵 心情急切的样子。,赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。”这句话大概说的应该是五柳先生这一类人吧?一边喝酒一边作诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?,五柳先生”之号是如何得来的?,“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树,而人们又不知他是什么地方人,姓甚名谁也木知道,因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。,陶

6、渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?,他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。,怎样理解“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝惜去留”?,亲友请客,五柳先生就毫不客气地喝酒,而且喝醉方休,醉后就走,不和别人虚情客套。这说明了五柳先生木但嗜酒,而且不拘小节,性情豪爽,把世俗的繁文褥节置之脑后,是一位独立于世的高风亮节之人。,“赞”语与前文有什么联系?,文后的“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这正好与前面写到的“不慕荣利”相照

7、应,突出了五柳先生最大的特点和优点。传赞一体,互为补充,使人物个性更为鲜明。,全文共两段,第一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣;后一段以议论为主,重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。,本文结构,五柳先生,思想性格:,闲静少言,不慕荣利,生活状况:,环堵萧然,晏如也,安贫乐道,志趣爱好,读书:,好读书,不求甚解,但求精神愉悦,饮酒:,性嗜酒,期在必醉,率真放达,写文章:,常著文章自娱,自得其乐,不慕名利,率真自然,安贫乐道,作者的生活状况是“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。”这不仅写出了他的穷困潦倒,而且含蓄地说明了作者以古贤颜回自比,表达了自己追求高尚的道德情操,以及安

8、贫乐道的思想。活灵活现地刻画出一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象。,人物形象,语言特点,语言朴素洗练,内容看似平淡却寓意深刻。,多用否定句。,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的追求,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜。,本文写人的方法,1.选材:文章抓住五柳先生的主要特点,围绕其主要思想性格特点来组织材料,寥寥几句话,五柳先生的鲜明形象跃然纸上。2.记叙与描写有机地结合:以叙述为主要表达方式,围绕五柳先生的性格特点,记叙他“好读书”、“性嗜酒”、“常著文章自娱”三个爱好,体现其淡泊名利,“不汲汲

9、于富贵”的性格。,在表现五柳先生安于贫穷的方面,运用了描写手法,“环堵萧然,不蔽风日”描写了他的住宿的简陋,“短褐穿结,箪瓢屡空”描写了他在吃穿方面的简陋。文章把记叙与描写有机地结合起来,形象地刻画了人物。,解释下列句中加横线的词语的意思,1亦不详其姓字:2期在必醉:3造饮辄尽:4环堵萧然:5箪瓢屡空,晏如也:6不戚戚于贫贱:7不汲汲于富贵:8兹若人之俦乎:,(详细地知道),(希望),(往,到)(就),(冷清的样子),(安然自若的样子),(忧愁的样子),(心情急切的样子),(朋友,伴侣),翻译下列句子,1先生不知何许人也:2每有会意,便欣然忘食:3不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:4短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也:,先生不知道是什么地方的人。,每当对书当中意旨有所领会的时候,就高兴的连 饭都忘了吃。,不为贫贱而忧虑,不热忠于发财做官。,粗布短衣上打了补钉,常常贫困到乏食的地步,可是他仍然安然自若。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号