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1、第一节 初识Windows,授课教师：胡 蓉 授课班级：七（一）班,知识与技能：通过学习初步认识Windows系统的相关知识，了解计算机桌面图标的名称和用途，用鼠标练习对桌面图标的操作，领会桌面各图标的用途。过程与方法：通过思考、讨论，培养学生团结协作、勇于探索的精神，培养他们收集、处理和交流信息的能力。通过直观演示、动手实践等活动培养他们的动手操作能力。情感态度与价值观：通过思考、阅读、讲解、讨论、实际操作等培养学生对信息技术的兴趣和意识，激发学生的好奇心与求知欲。,教学目标,教材分析,本节课是结束了计算机理论学习转入实际操作学习的第一堂课，要激发学生的求知欲，使学生能够掌握本节课的基础操作
2、方法，只有学好了这堂入门课才能在后续学习中比较得心应手。,学生对电脑有了一定理论知识方面的了解，知道电脑很好玩。同时有许多学生有着好奇心，有着较强烈的求知欲与不怕困难、勇于探索的决心，这就为本节课的教学奠定了一个思想基础。,学习者分析,一、情境导入,微软的创始人,微软的标志,二、进入 新课,（一）Windows系统简介,1、版本：Windows95 Windows98 Windows2000 WindowsNTWindowsME Windows XP WindowsVIsta,（一）Windows系统简介,2、生产公司：微软（Microsoft)公司是世界个人计算机及软件开发的先导，比尔.盖茨
3、与保罗.艾伦是它的创始人。微软公司（Microsoft）创建于1975年，目前是全球最大的电脑软件提供商。其主要产品为Windows操作系统、Internet Explorer网页浏览器及Microsoft Office办公软件套件。该企业在2008年度财富全球最大五百家公司排名中名列第四十四名。,（二）开关机的步骤,开机：,总电源,外围设备电源,主机电源,关机：,开始,关闭计算机,外围设备电源,总电源,（三）桌面图标,1.桌面图标简介,（三）桌面图标,我的文档：方便而快捷地打开、保存文件。我的电脑：管理整个计算机资源。网上邻居：连接网络。回收站：垃圾站，用来存储删掉的文件或程序。IE浏览器：浏览网页。,2、图标的用途,（四）鼠标的常见用法,1、左键单击：进行选择2、右键单击：展开菜单3、左键双击：打开文件或程序4、滚轮滚动:滑动,三、上机练习,1、开机练习2、桌面图标认识3、鼠标的四种用法4、用鼠标对桌面图标进行操作5、关机练习,
