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1、“啃老族”,“衣来伸手，饭来张口”,第三课 走向自立人生复习课,小榄镇第一中学 刘琼意,自立,什么是自立？（含义和表现）,人生为什么需要自立？,怎样培养自立能力？(重点）,告别依赖，走向自立,知识框架：,知识点一：自立的含义及表现,1.含义：自立就是 人的成长过程，就是一个的过程。,2.表现：,生活的自立,学习的自立,处理社会问题的自立,自己的事情自己干,不断提高自立能力,巩固练习,1.下列关于自立，说法正确的是（）自立就是自己的事情自己做自立意味着独立地安排自己的生活自立就是自己的事自己做主，不需要听取父母、老师的意见自立意味着要靠自己的双手去开创自己的事业A、B、C、D、,温馨提示：自立不
2、是拒绝帮助，依靠不等于依赖,C,2.下列名言着重强调自立能力的是（）A、天生我材必有用B、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉C、人不可有傲气，但不可无傲骨D、眼前多少难甘事，自古男儿当自强,温馨提示：懂得区别自尊、自信、自立和自强的表现,B,（自信）,（自立）,（自尊）,（自强）,3.自立人生少年始，下列选项中体现自立的是（）A、小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”B、小丽在同学面前炫耀新买的手机C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D、小明自己洗衣服、自己打扫房间,D,（自信）,（虚荣心）,（自卑）,（自立）,知识点二：人生为什么需要自立？
3、,家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。,自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。,如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。,巩固练习,1.少年要自立，这是因为在走向自立的过程中（）能锻炼和提高自己的生活能力能不断提高心理和道德品质能学会理解他人，适应社会，融入社会能增加自尊和自信A、B、C、D、,D,2.（多项选择）很多有成就的人从小就养成了自立的品格。可见，自立对一个人的成长有着重要的意义，具体表现在（）A、自立可以
4、培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质B、从小自立，长大以后就能可以成为名人C、自立能够提高动手能力和解决问题的能力D、自立可以培养注重家庭亲情、尊重他人的品质,ACD,请结合材料，简述依赖的危害性有哪些？,招聘会上，一位老人填了六十多份求职表，并不断地向招聘单位咨询。她做的一切，都是为了她26岁的儿子。此时，她的儿子正闲居在家，他每天除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。,知识点三：自立的误区是依赖！,依赖的危害性：,1.丧失独立生活的能力和精神；2.缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；3.只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,巩固练习,（多项选择题）漫
5、画中所反映的现象在当今社会一些青年身上存在，这样下去会（）A、使人丧失独立生活的能力和精神B、使人缺乏生活的责任感C、使人不能适应社会生活D、一定会走上违法犯罪的道路,ABC,知识点四：自立与自主的关系？,自立的前提是自主；,自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。,知识点四：青少年怎么培养自立能力？,从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；,学会自主，它是自立的前提条件；,知识点四：青少年怎么培养自立能力？,最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。,培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。,巩固练习,
6、材料分析题:小江上中学时就自觉培养自立能力。进入大学后，开始勤工俭学，做过推销员，家庭教师等，在实践中学了不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中了他。该公司为什么看中他？,因为小江积极投身社会实践，在实践中反复锻炼，不断实践，提高了自立能力，能够很好地适应社会生活，所以该公司很快就聘用了他。,是什么,为什么,怎么做（重点）,含义,表现,自己的事情自己干,1.生活2.学习3.处理社会问题,归纳小结,1.走出摇篮、温室，走进社会，经风雨、见世面,2.三个过程,3.储备、锻炼、培养,3.从生活、学习中的小事做起,2.学会自主,1.告别依赖,4.多实践多锻炼,课堂小测,
7、一、单项选择题：1.你赞同以下哪个同学的做法（）A、父母外出时，小军不会自己做饭B、小强能自己洗衣服，独立完成作业C、小明每天早上起床需要父母督促D、每逢值日，小辉总是找借口溜回家,B,2.“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时所发出的感叹。它启示我们（）A、要提高法律意识，避免上当受骗B、要培养自立精神，锻炼自立能力C、要加强交流合作，形成团队合力D、要善于团结他人，主动寻求帮助,B,3.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复地练习。这对我们培养自立能力的启示是（）A、要经常想象自立的过程B、要树立自
8、立的意识C、凡事要自己拿主意D、要投身社会实践进行锻炼,D,4.广州某大学一名入学仅一周的新生，因“不能忍受这种生活”，从学校的7楼纵身跳下，当场丧命。这时，他父母正特意从家里赶住学校，准备在附近租房子陪读一段时间。这说明（）A、不能自立的人注定要走向死亡B、自己的事情自己负责的前提是自主C、依赖的思想会造成人格缺陷，危害很大D、自立能力的培养是件非常艰难的事情,C,5.下列事例不属于依赖表现的是（）A、13岁的明明过着衣来伸手、饭来张口的生活B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C、彤彤遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D、小亮在决定自己重大事情时要征求父母的意见,D,二、多项选
9、择题1.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这告诉我们，要培养自立能力，就要（）A、大胆地投身社会实践B、亲自实践，不断积累经验C、不耻下问，谦虚谨慎D、立足自己生活、学习中的问题，反复锻炼,ABD,2.我们要培养自立能力，下列做法可取的是（）A、回家独立完成作业，并整理好书包B、积极走向社会，在实践中锻炼自己C、无论遇到什么问题，都自己拿主意，不征求父母意见D、辍学去打工，赚钱养活自己与父母,AB,3.进入中学后，班主任经常告诫同学们，中学老师比小学时对大家的管束松多了，但老师在与不在，表现都一个样。这种教学方法（）A、有利于同学们走向自立B、鼓励大家摆脱依赖，做到自我约束C、是教师对于逐渐
10、走向成熟的同学的尊重D、容易使大家纪律涣散，不利于形成良好的学习风气,AB,4.依赖思想对于一个人的生存和发展是非常有害的，主要表现在（）A、会使人丧失独立生活的能力和精神B、每当遇到问题时首先想到的不是靠自己，而是靠别人C、肯定会走上违法犯罪的道路D、会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷,ABD,5.一个懂自尊、有自信的人，必定能自理，必须图自强。对于我们初中生而言，下列属于自立表现的是（）A、早晨起床后自己收拾床铺B、遇到难题从不问别人C、家长不在家，自己能做饭菜、洗衣服D、能够按时独立完成作业,ACD,漫画分析题：（1）漫画中的成年男子缺乏一种什么品质？,（2）这种行为有什么危害？,（3）这幅漫画给我们什么启示？(应该怎么做）,Thank you,
