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,义务教育课程标准实验教科书一年级下册 第八单元,找规律,设计人：焉耆县第一小学 易彰辉,（第一课时）,学习目标,1、在物品的有序排列中能认识简单的排列规律。2、会根据规律指出下一个物体。,它们都是什么颜色的？它们是怎样排列的？你能找出重复的部分吗？猜一猜，下一个图形会是什么呢？,它们都是什么颜色的？它们是怎样排列的？你能找出重复的部分吗？猜一猜，下一个图形会是什么呢？,它们都是什么颜色的？它们是怎样排列的？你能找出重复的部分吗？猜一猜，下一个图形会是什么呢？,小朋友是怎样排列的？你能找出重复的部分吗？猜一猜，下一个人物会是什么呢？,比 一 比,小结：,一般来说，一组事物依次不断重复的排列（至少重复出现3次），就是有规律的排列。,请用你的语言或动作展示出一段有规律的表演。,放松放松,找规律，并涂色,勇敢来挑战！,找规律，并涂色,勇敢来挑战！,接下来是什么？,接下来是什么？,1、,2、,猜一猜,空白处是什么呢？,这是什么规律呢？,箱子里有 个，个？,1黑1白,1黑3白,1黑2白,1黑4白,1黑5白,1黑6白,2,4,返 回,规 律 的 美,欣 赏,美国国旗,古巴国旗,乌拉圭国旗,多哥国旗,小小设计师,设计一张漂亮的有规律图画，让你的父母欣赏一下你的劳动成果。,通过本节课的学习，你有什么收获？,课堂小结：,本课小结,
