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1、12*想别人没想到的,执教：三百梯小学 程漪,阅读提示,自由读课文，想想课文讲了一件什么事？,三个徒弟,画师,一张同样大小的纸 上画出最多的骆驼，,小徒弟的画得到了画师的称赞。,课文讲了一件什么事？,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,？,合作学习：,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。,密密麻麻,很小很小,画完以后，他很得意，心想：？,画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,得意,总结学法：,找一找：,想一想：,说一说：,读一读：,课文中描写二徒弟画画的语句。,哪些词语来体现二徒弟画的骆驼多的？,他想些什么,读有关的句子。,二徒弟想：
2、纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,果然,找一找,想一想,说一说,读一读,我来汇报小徒弟的画,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,只画,一只,另一只,只露出,我当小画师,请你用上“虽然但是”或者“因为所以”来评价一下三个徒弟的画。,画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只 骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆 驼吗?”,两个徒弟恍然大悟。,绘“香”宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画
3、院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。,传“香”,A考生画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,B考生画的是马蹄上沾着几片花瓣。,C考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。,踏花归来马蹄香,A考生,B考生,C考生,说说你有没有想到过别人没想到的事。,只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。,学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦,作业,1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。2.试着在一张白纸上画出最多的花。,
