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1、,2.1.1椭圆及其标准方程,第一课时,天体的运行,“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空,如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢?,生活中的椭圆,一、课题引入,复习提问:1圆的定义是什么?2圆的标准方程是什么?,绘图纸上的三个问题,1视笔尖为动点,两个图钉为定点,动点到两定点距离之和符合什么条件?其轨迹如何?2改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?3绳长能小于两图钉之间的距离吗?,探究结论:若常数大于|F1F2|,则点M的轨迹是()若常数等于|F1F2|,则点M的轨迹是()若常数小于|F1F2|,则点M的轨迹()
2、,椭圆,线段F1F2,不存在,在直角坐标平面上直线和圆都有相应的方程,从而就可以用代数方法来研究它们的几何性质、位置关系等。那么椭圆的方程又是什么呢?,设点,建系,列式,代坐标,化简、证明,求曲线方程的一般步骤,可概括为:,故椭圆的两焦点坐标分别为 F1(-c,0)和 F2(c,0),化简,得,以经过椭圆焦点 F1,F2 的直线为 x 轴,线段F1F2的中垂线为y轴,建立直角坐标系xoy。,设 M(x,y)是椭圆上的任一点,,设椭圆的焦距为 2c,点M与两焦点的距离之和为常数 2a。,椭圆的方程,移项,得,故由椭圆的定义得,则方程可化为,观察左图,你能从中找出表示 c、a 的线段吗?,即,a2
3、-c2 有什么几何意义?,只需将 x,y 交换位置即得椭圆的标准方程:,如果以椭圆的焦点所在直线为 y 轴,且F1、F2的坐标分别为(0,-c)和(0,c),a、b 的含义都不变,那么椭圆又有怎样的标准方程呢?,思考?,反思?,有没有不同的建系方法?,这叫做椭圆的另一个标准方程,如果已知椭圆的标准方程,如何确定焦点在哪条坐标轴上?,焦点在x轴上的标准方程:,焦点在y轴上的标准方程:,(1)焦点在x轴的椭圆,x2项分母较大.(2)焦点在y轴的椭圆,y2 项分母较大.,方程特点,(2)在椭圆两种标准方程中,总有ab0;,(4)a、b、c都有特定的意义,a椭圆上任意一点P到F1、F2距离和的一半;c
4、半焦距.有关系式 成立。,椭圆的标准方程,(3)焦点在大分母变量所对应的那个轴上;并且哪个大哪个就是a2,(1)方程的左边是两项平方和的形式,等号的右边是1;,练习:下列方程哪些表示椭圆?若表示椭圆焦点在那个轴上?(独立思考后回答),则a,b;,则a,b;,5,3,4,6,口答:,则a,b;,则a,b,3,课堂示例:,求满足下列条件的椭圆的标准方程(1)两焦点的坐标分别是(-4,0)、(4,0),椭圆上一点P到两焦点的距离和等于10.,(2)两焦点的坐标分别是(0,-2)、(0,2),平且椭圆经过点.,a=5 c=4 b=3,焦点在x轴上,,例1:,若M为椭圆 上一点,F1、F2分别为椭圆的左
5、、右焦点,并且MF1=6,则MF2=.,例2:,4,2、已知椭圆的方程为:,请填空:a=,b=,c=,焦点坐标为,焦距等于.,1、a=5,c=4的椭圆标准方程是。,课堂练习:,10,6,8,16,(-8,0)、(8,0),4,或,3、若M为椭圆 上一点,F1、F2分别为椭圆的左、右焦点,并且MF1=6,则MF2=.,课堂小结:,1、椭圆的定义:我们把平面内与两个定点 的距离之和等于常数,的点的轨迹叫做椭圆。,(大于),2、椭圆的图形与标准方程,这两个定点F1,F2叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离|F1F2|叫做焦距。,M,O,O,标准方程中,分母哪个大,焦点就在哪个轴上,标准方程,相 同 点,焦点位置的判断,不 同 点,图 形,焦点坐标,a、b、c 的关系,焦点在x轴上,焦点在y轴上,x,y,F1,F2,作业,一、书面作业:P42 2,二、练习课本P42练习1,2三、三维设计作业:P23,再见!,