《初中物理-欧姆定律教案-新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理-欧姆定律教案-新人教版.doc（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 （电阻的关系）试验探究方法：控制变量法实验电路图提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。保持电阻不变，改变电压，研究电流随电压的变化关系：调节滑动变阻器，使电阻两端电压成整数倍的发生变化，记录下对应的电压和电流。保持电压不变，改变电阻，研究电流随电阻的变化关系：把阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器，使不同电阻两端电压保持不变，记录下对应对电阻和电流。进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的
2、常用方法。）得出结论： 电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。1 通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。 2在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。图7-1 3 如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变
3、，调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变4分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:25在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）A增大到原来的4倍 B增大到原来的2倍C减小到原来的1/4 D减小到原来的1/2 二、欧姆定律及其应用
4、欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式： 式中单位：I安(A)；U伏(V)；R欧()。公式的理解和应用：公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一。同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关 。加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大，电压与电流的比值不变（R=U/I）。当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小（I=U/R）。当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）电压：U=U1+U2（总
5、电压等于各部分电路的电压之和）电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。（导体串联起来，相当于增大了导体的长度）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR串联电路电压与电阻关系：（分压作用）电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）电压：U=U1=U2（各支路两端电压相等）电阻： 总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电 阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。（导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积）如果n个阻值相同的电阻并联，则有并联电路电流与电阻关系：（分流作用）解电学
6、题的基本思路：认真审题，根据题意画出电路图；在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；选择合适的公式或规律进行求解。1.导体中的_与导体两端的电压成_，与导体的电阻成_，这个规律叫做_定律，它的数学表达式是_.利用这一公式进行计算时，必须选用适当的单位，这些物理量应选用的单位分别是_.2.一个定值电阻的阻值是300 ，接在电压为15 V的电源上，则通过该电阻的电流是_mA.若使通过该电阻的电流为0.15 A，则需要在电阻两端加上_V的电压.3.直接把导线接在电源上，电路中会有_的电流，可能把电源_，这是十分危险的，这种情况叫_.选择1.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是导体两端的电压导
7、体的电阻通过导体的电流4 V5 0.8 A4 V10 0.4 A4 V20 0.2 AA.导体电阻一定时，电压跟电流成正比B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比C.电压一定时，电阻跟电流成反比D.电压一定时，电流跟电阻成反比2.公式R=的物理意义是A.加在导体的两端电压越大，电阻越小B.导体中电流越大，电阻越小C.导体的电阻等于导体两端电压与通过它的电流的比值D.以上说法都可以计算1.如图所示电路，电源电压6 V且保持不变，电阻R2的阻值为10 ，电压表的示数为4 V，求R1的阻值.2.下图电路中，电流表示数为0.6 A，电阻R2的阻值为20 ，通过R2的电流为0.4 A，求：(1)电压表的示数
8、；(2)电阻R1的阻值.三、测量小灯泡的电阻实验原理：欧姆定律（R=U/I）。（导体的电阻大小与电压、电流无关）实验电路： 实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。3、从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压（防止电流过大造成灯泡损坏），获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差,本实验没有求平均值）；4、算出电阻值；5、分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了灯丝温度变化的影响，加在灯丝两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的温度降低，灯丝的电阻变小。（反之同理）常见故
9、障：1、灯泡不亮、电流表无示数；电压表有示数说明灯泡断路或接触不良，电压表无示数说明主电路断路。2、灯泡不亮、电流表有读数，电压表无读数；灯泡或电压表短路。3、闭合开关后，灯泡很亮，调节滑动变阻器灯泡的亮度不变；滑动变阻器同时使用上面两个接线柱。4、闭合开关后，灯泡很暗，调节滑动变阻器灯泡的亮度不变；滑动变阻器同时使用下面两个接线柱。（仅举出常见的几例）练习1.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 测量时，从设备的安全考虑，应从额定电
10、压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据 2一个滑动变阻器上标有“10，2A”当此变阻器和一个阻值为20的电阻串联后接入一电源上，则电源电压的最大值应不超过 V。 3有两个阻值分别为3和5的电阻R1和R2将它们串联接在电压为U的电源上，R1和R2两端的电压之比U1:U2= 若将它们并联在同一电源两端则流过它们的电流之比I1:I2= 4已知两个定值电阻器，R1=4，R2=8将它们串联后总电阻为 ，若将它们并联后接在电路中总电阻为 5现要测定标有“38 V ，03 A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值给你提供的实验器材如下：45 V和12 V的电源各一套（电源电压恒定），开关一
11、只，导线若干，标有“5 ，2 A”和“10 ，1 A”的滑动变阻器各一只，量程为06 A和3 A的电流表各一只量程为3 V和15 V的电压表各一只要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半（1）应选用 V的电源；（2）电流表的量程应选择 A；（3）电压表的量程应选择 V；（4）滑动变阻器的规格应选择 图7-126通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图7-12所示，则导体a、b的电阻相比较（ ） ARaRb BRaRb CRaRb D无法确定 7在220V的照明电路中安装“13V,02A”的小彩灯,为使每盏灯都能在13V左右的电压下正常工作,正确的连接方法是( )A将51个小彩灯串联 B将51
12、个小彩灯并联C将10个小彩灯串联 D将17个小彩灯串联8修理电器需要一只150的电阻，但只有电阻值分别为100、200、600的电阻各一只，可代用的办法是( )A把200的电阻与600的电阻串联起来 B把100的电阻与200的电阻串联起来C把100的电阻与200的电阻并联起来 D把200的电阻与600的电阻并联起来 9某用电器的电阻是100,允许通过的最大电流为02A,接入36V电路里,为了使用电器正常工作,必须：( )A串联一个80的电阻 B并联一个80的电阻C串联一个160的电阻 D并联一个160的电阻10电路的电压不变，两个阻值相同的电阻并联后接入电路，通过某一电阻的电流为I并，把这两电
13、阻串联后再接入同一电路，通过某一电阻电流为I串，则I并I串为( )A1：2 B1：1 C 2：1 D4：111有四组不同的电阻已知R1R2，那么电阻值最小的是（ ）A R1、R2并联 B R1、R2串联 C 只有R1 D只有 R212电阻R1和R2并联,已知通过干路的电流强度为I,那么通过R1的电流强度为（ ）AI BI CI DI13图7-13所示的电路中小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置对换，则（ ）A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变 D.电压表示数不变图7-1314一段均匀的电阻线，接在6V的电源上，通过它们的电流为200mA若将这段电阻线等分成3段后，并联接在
14、原电源上，则此时电路中的总电流为（ ） A600mA B0.18 A C1.8 A D1.2A15 一段导体两端的电压为8 V时，通过导体的电流为0.8 A，当通过导体的电流增加0.2 A时 （ ） A导体两端的电压增加0.2V B导体两端的电压保持不变C导体的电阻减小2 D导体的电阻仍为10 四、欧姆定律和安全用电对触电的理解：有电流通过人体，并可能导致人伤或亡的现象。危险性与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时
15、候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。生活中防雷：（举例）不要手持金属物体在雨中行走；不要在大树下避雨；不要到位置较高或空旷的地方。断路：某处断开，没有接通的电路，此时用电器不工作，电路中没有电流。短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损坏电源和导线。(这里指的是电源短路，还有一种情况是用电器短路)1在家庭电路中，有两种情况易造成触电：（1）“单线触电”，即当人站在地上，
16、人接触到绝缘层破损的 线时，有电流通过人体，发生触电事故（2）“双线触电”，即人虽然站在绝缘体上未与大地直接接通，但人的两手同时分别接触到绝缘层破损或线头裸露的 线和 线，也会有电流通过人体，发生触电事故2如果人体的电阻按1K计算，那么通过人体的安全电流应不大于 mA两手同时接触家庭电路的火线和零线时，通过人体的电流是 mA,所以 ,这是十分危险的 3我国家庭电路的电压是 V，大量事实表明，不高于 v的电压才是安全的。为防止因电流过大而损坏电路，通常在电路中安装有 。高压输电线路的电压高达 甚至 ，图7-19大约是人体安全电压的 倍到 倍，所以，即使不直接接触也可能使人致命 4水在通常情况下是
17、 体如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里 ，就会使人体和 相连，造成危险，所以千万不要用湿手触摸电器 5发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，会给人们带来危害，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等等为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏，要在这些建筑物上安装 高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来 的；我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有 的作用 6有金属外壳的家用电器，外壳一定要接_在图7-19中，使用测电笔正确的方法是_图（填：“甲”或“乙”） 7 关于安全用电，下列说法不正确的是：（ ）A室外天线要装置避雷装置 B只
18、要不接触高压带电体，就不会触电C用电器的金属外壳接上地线 D检查电路时，人体可能成为电流的通路8小刚发现他家里用的白炽灯泡的灯丝都制成了螺旋状，这样做的目的是：（ ）A便于灯丝散热，防止灯丝熔断 B尽量减少灯丝的电阻C减少灯丝散热，提高灯丝温度 D减少灯丝在高温时的升华9一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，老师不是才讲了的吗，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为有道理的是 （ ）A小鸟的电阻很大，通过导体的电流很小 B小鸟的脚是绝缘体C小鸟只停在一根电线上，两脚之间的
19、电压很小 D小鸟的天性不会触电10当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是（ ）A立即切断电源 B紧急呼叫、求援 C用干燥的木棒拨开电线 D迅速用手将人拉开，或用剪刀剪断电线11 电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（ ）A一手握火线，一手握零线 B一手握火线，一手握地线C只有一只手接触火线 D一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁12小华家厨房里的电线绝缘层老化了，她妈妈再用电饭锅做饭和用电炒锅炒菜时，小华突然发现厨房里的电线冒烟了，他应该首先采取的措施是 ( ) A立即打电话119报警 B立即到客厅中把自己家的总开关断开C赶紧用水把火泼灭 D在最短的时间内跑到楼下把整
20、栋楼的总开关断开第七章欧姆定律单元测试题一填空题（每空1分，共 17分）1电视信号在天线上感应的电压约为0.1 mV，合 V经验证明， 只有 的电压对人体来说是安全的家庭电路的电压为 V家庭中常用的一种灯泡的电阻是1210，若用K作单位，可以写成 K 2如图7-21，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10。要使R2、R3并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 (填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I2；则I1I2 = 。S21R3R1S11AR2 图7-21图7-223小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表
21、的连接和示数如图7-22所示. 这个实验可以改进的地方是_，你这样改的理由是_. 4. 某同学在用有两个量程的电压表（03V和015V）测由两节干电池串联组成电池组的电压时，记录的是10V。他出现错误的原因是_ _，实际电压应是_。 5欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2（R1R2）串联接入电路中，通过R1的电流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。 6某用电器的电阻是120，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器 联一个 的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器 联一个
22、的电阻 二选择题（每小题3分，共30分）1在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况（ ）A电灯的灯丝被烧断 B.电灯正常发光C. 电灯发出暗淡的光 D.保险丝熔断2小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图7-23连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ）A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路图7-24图7-23 3如图7-24所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的
23、变化情况是（ ）A两表示数都变大 B两表示数都变小C电流示数变大，电压表示数变小 D电流示数变小，电压表示数变大4白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的 （ ） A电阻变大，电流减小 B电阻变小，电流增大C电阻和电流都增大 D电阻和电流都减小 5发生电火灾后，产生应该做的是（ ） A用水灭火 B.用灭火器灭火C用砂子灭火 D.切断电源并拔打119火警电话6一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是 （ ）A.将两个4欧的电阻串联起来 B.将两个10欧的电阻并联起来C.将两个4欧的电阻并联起来 D.将两个10欧的电阻串
24、联起来7张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转则电路故障可能是（ ）A电源没电了 B小灯泡处开路C滑动变阻器处开路 D开关处开路图7-258在表演台上某人声称具有特异功能“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（ ）A这
25、是伪科学的撞骗行为 B此人也许真有不导电的特异功能C此人与大地之间一定有良好的绝缘 D他去抓两根电线前，零线被助手切断了9下列说法正确的是( ) A家庭电路用的保险丝是由电阻率大、熔点高的合金制成B用测电笔测电时，手不准接触笔上任何金属体C只有低于220V的电压才是安全的D螺丝口灯座的螺旋套，只准接在零线上10有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的IU图线如图7-25所示如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的IU图线所在的区域，下列说法中正确的是AR串在区域，R并在区域 BR串在区域，R并在区域CR串在区域，R并在区域 DR串在区域，R
26、并在区域三实验题（23分）1（13分）下图7-26是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定一起(弹簧的电阻不计)。（1）电路设计：要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是（ ） A点“1”与点“2”连接 B点“1”与点“3”连接 C点“2”与点“3”连接 D点“1”、点“2”与点“3”全部相连接 (2) 故障排除：小明在正确完成电路连接后。闭合开关S，改变托盘中物体的质量，发现电压表有示数但始终不变，发生故障的原因可能是（ ） AR0断路 BR1短路 C电压表短路 D金属滑片P处断路 (3)刻度调试：调零。在托盘中无物体时，使金属滑片P处于Rl最上端此时电压表的示数为零
27、标度。每次向托盘中增加100g的砝码，在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值。当将1kg的物体放在托盘中。金屑滑片P刚好指在距Rl上端l3处(如图7-26)，请计算回答“1千克”应标在电压表多少伏的位置上?(电阻R0=5，电阻R1=15，电源电压U=3.0V，电压表的量程为 03.0V)图7-26（4）继续改进：小明在标示电子秤刻度时，发现电子秤的刻度与电压表的刻度有不同特点。请说出不同之处 。于是，他又开始了新的研究。2（10分）如图7-27所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。（2）在方框中根据改正后的
28、电路画出电路图。图7-27 （3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图7-28所示，请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx 。次数第1次第2次第3次电压（V）253035电流（A）1315图7-28 四应用创新题（13分）图7-29LR 1. (4分)在图7-29所示电路的适当位置，标出表示电压表和电流表的符号，并用“”或“”标明正、负接线柱。2（3分 ）现在，给你一只普通的滑动变阻器。请你找到它的1个缺点，并针对这一缺点找到改进办法。图7-30S3.（6分）图7-30中S是一个单刀双掷开关，刀扳到右边时a、b两接线柱连通，刀扳到左边时，a、c两个接线柱连通。图中标
29、有G的是电动机的符号。请把图中的这些符号连成电路图。使开关扳到左右两边时电动机各用一个电源供电，而且流过电动机的电流方向相反从而使其转动方向相反。 五计算题（17分） 1（8分）有一个灯泡，它的电阻是15，把灯泡两端加6V电压时，灯泡能正常工作。如果把灯泡接在7.5V的电源上，仍使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个多大的电阻？ 2（9分）如图7-31所示的电路，R1=30，R2=10，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求电源电压、通过R2的电流和干路中的电流。图7-31一探究电阻上的电流跟两端电压的关系基础运用1.电阻、正、电压、反；2.大、大； 3. C 4.B 5.B 6.B二、欧姆定律
30、及其应用 (一)1.电流、正比、反比、欧姆、I=、安培、伏特、欧姆 2.50、45 3.很大、烧坏、短路(二)1.D 2.C (三)1.5 2.8 V、40 三 .测量小灯泡的电阻基础运用1R=U/I 、断开、大、电流、额定电压、升高 ； 2.60 ；3.3:5、5:3；4.2.67 5.4.5、15、0.6、10、1A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D 11.A 12.A 13.A 14.C 15.D四.欧姆定律和安全用电基础运用1.火、火、零； 2.36、220；3.220、36、保险丝、几万伏、几十万伏、几千、几万；4.导、火线；5避雷针、防雷、预防雷击；6. 接地、甲；7.B
31、8.C 9.C 10.D 11.C 12.B第七章欧姆定律单元测试题一填空题1.10-4、不高于36220、1.210； 2.S1、S2、断开、4：1； 3.电流表改用大量程、被测电流小于0.6A；4.将小量程误读为大量程、2V ；5.I=U/R、大、等于；6.并、30、串、480二选择题1.D 2.D 3.A 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D三实验题1. (1)C；（2）D；（3）1.5V；（4）电子秤的刻度是不均匀的，而电压表的刻度是均匀的。图答-11S2（1）电压表的负接线柱与定值电阻右边接线柱之间的导线连错了，改画成连接在电压表的负接线柱与定值电阻左边接线柱之间。（2）略；（3）2四应用创新题1左边是电压表，上面是负接线柱；右边是电流表，左边是正接线柱。2缺点：不知道连入电路的电阻值；改进方法：在滑动变阻器上附一小纸条，在相应的位置标明对应的电阻值。3如图答-11所示 五计算题 1375 2.(1)U=12V；(2)I2=1.2A；(3)I=1.6A
