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1、夯实英语基础知识 提高英语阅读能力 作者： 日期：夯实英语基础知识 提高英语阅读能力-英语论文夯实英语基础知识 提高英语阅读能力马红玉 余明朝 （商南县高级中学，陕西商洛726300）摘要：本文笔者从学习者的角度出发，结合自己的教学实践和高中生的学习实际，分析了阅读与基础之间的关系，提出了提高阅读理解能力的有效途径狠抓英语基础，并探讨了打好英语基础的实用方法。关键词：阅读理解；基础知识；词汇；语法；写作中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-03-0102-01一、习得英语词汇，提高阅读能力（一）直接记忆法这是中学生最为常见常用的方法，拿着词汇表识记。在熟悉
2、语音语义的情况下，反复朗读这个单词，而且在一段时间内天天见面，就如同交朋友一样，由生人变成熟人再到朋友。尽管这种方法不利于长期记忆，但考前强化记忆还是有一定效果的。（二）联想记忆法由一个词联想到和它有关或无关的词，比如看到live（生活），联想到其他词性及用法，如直播的、活的等词义，也可联想到同根词，如living, life, alive等等；再是根据话题联想，比如Internet,会想到on line, log in, log off, hotmail, password, register等等。再如journey, 就会想到travel, trip, tour, voyage,chequ
3、e, cost, passport, airline, arrangement, downtown, avenue, street等等。（三）构词记忆法英语词汇浩如烟海，但好多词汇是由构词法构成的。构词法包括合成、派生和转化。1、合成词：比如blackboard,playground,blue-eyed, anyone, whenever, overthrow；2、转化词：比如taste(v.)taste(n.), hand(n.)hand(v.),clean(adj.)clean(v.)；3、派生词（前缀和后缀）：比如前缀：disagree, unable, reuse,inconvenie
4、nt;后缀：beautify, lengthen, homeless, fourteen.（四）阅读记忆法大量的阅读可以使你拥有丰富的词汇，反过来丰富的词汇使你拥有流利的阅读。实验表明，对初学词汇和新词汇的接触频率对于词汇习得起关键作用。词汇可在重复接触中获得，像故事类英语长文的重复阅读能导致相当大的词汇学习。主要阅读英语故事类简易读物、英文报刊、网上阅读等等。二、研习语法，提高阅读能力（一）研习词法主要包括动词、形容词、副词、代词、名词、数词、冠词、介词、连词。其中动词尤为重要，包括时态、语态、语气、情态动词、不定式、动名词、分词等。掌握了语法化的动词就等于掌握了英语词法的一半。例如，在动词
5、want/ need /require后接动名词主动形式做宾语，表示被动含义，意思是“需要被”“该被”相当于want/ need/ require + to be done.再如, 抽象名词的具体化使不可数名词成为可数名词：beauty美丽美人；pleasure快乐乐事；youth青春青年；又如，present（在场的）,absent（缺席的）, proper（合适的）,concerned（有关的）等词作定语时总是后置。（二）研习句法主要包括主从复合句、并列句、简单句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句、倒装句、省略句等等。其中复合句是重点也是难点。它包括三大从句：名词性从句、形容词性从句（定语从
6、句）和副词性从句（状语从句）。名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。状语从句包括时间、地点、原因、条件、让步、方式、目的、结果和比较状语从句。以Decision-thinking is not unlike pokerit often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET2000)为例， 该句的28个词中包含了主语从句、宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中有复
7、合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。三、学习写做知识，提高阅读能力（一）句子是段落的基础，写好句子，技巧尤为重要写句子要求结构正确、平行、连贯、有逻辑、还要避免过多重复、头重脚轻、汉式英语。例如：差句子： You will continue to walk. You will see a hill. You will go around the hill. You will arrive at a lake. 好句子：After walking for a while youll come to a hill. Walk round to the other s
8、ide of the hill. There youll see a lake. （二）段落是文章的基础，写好段落就写好了文章段落即小短文，是一组相关的共同表达一个中心思想的若干句子组成。主要包括主题句和支持句。主题句有两个功能：一是介绍段落的主题（topic），二是阐述控制概念（controlling idea用以控制段落中句子讨论的内容）。主题句通常位于句首、句中或句末。议论、科普、说明性文章主题句尤为明显。有的文章无明显的主题句而是隐含在段意之中。段落的展开方式很多：以实例展开、以定义展开、以时间顺序展开、以空间顺序展开、以过程展开、以细节展开等等。（三）不同文体结构不同记叙文特别要交代
9、清楚六要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。说明文要特别讲究内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。议论文主要是摆事实、讲道理，直接表达作者见解和主张。要做到论点明确、论据充分、论证有方。（四）英文写作中恰当使用过渡语，使文章既连贯又富有逻辑阅读这样的文章就得抓住过渡词（句），使理解变得自然准确。过渡词可分成好多类，比如，列举时表示“其次”“再者”等递进关系有：second, secondly, the second, for another thing, then, next, besides, also, moreover, furthermore, what is more, ad
10、ditionally, in addition(to),even worse, to make matters worse, etc.过渡句可分起、承、转、合四类，比如，It is well known that(起).A number of reasons may help at this point（承）.Some people believe thatbut in my opinion(转). I will conclude by saying that(合) 综上所述，提高阅读理解能力的关键是抓英语基础词汇、语法和写作三大基础。但在抓基础的前提下，还得培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧。坚决去掉出声读、点读和回读等不良习惯，坚持运用推测（predicting）、略读（skimming）和查读（scanning）等技巧，培养兴趣，广泛阅读。这样日积月累，那么英语阅读理解能力一定能逐步得到提高。
