《人教版六年级数学上册第五单元圆的认识(例1、例2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册第五单元圆的认识(例1、例2).ppt（44页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、圆,的,认,识,白沙镇小学 殷明举,人教版六年级数学上册第五单元,大家都来当裁判喽！,美妙的圆,大自然中的圆,美妙的圆,美妙的圆,建筑设计中的圆,美妙的圆,工艺设计中的圆,美妙的圆,标志设计中的圆,美妙的圆,工业生产中的圆,美妙的圆,科技中的圆,圆和我们以前学过的平面图形有什么区别？,圆是由曲线围成的平面图形。,这些画圆的方法你想到了吗？,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,圆心决定圆的位置。,圆心,圆内,圆外,圆上,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,15米,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,10厘米,在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径
2、的长度有什么关系?,o,在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。,o,在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半。,在一个圆里，直径是最长的线段。,画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。,一、定长,二、定点,三、旋转,2厘米,用圆规画圆,半径（直径）决定了圆的大小。,注意：针尖必须固定在一点，不可移动；两脚间的距离必须保持不变；要旋转一周。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,一、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所
3、有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。(),（5）直径长度是半径的2倍。（）（6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。（）（7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应 该是4 厘米。（）（8）等圆的半径都相等。(),一、请你来当小老师,（9）半径是射线，直径是直线。(),（10）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(),(11)经过圆心的线段是直径。()(12)圆心到圆上任意一点的距离相等。()(13)时钟的分钟转动一周形成的图形是圆。(),一、请你来当小老师,（在同一个圆里）,0.4米,0.4分米,0.7厘米,2.0
4、6厘米,5.2米,二、填空。,三、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度 B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心 B、圆外 C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径 B、线段 C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定,A,C,B,A,思考：在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是20厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆。这两个圆中(),正方形的圆长方形的圆,正方形的圆长方形的圆,正方形的圆长方形的圆,o,d,r,o,o,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。,今天你学到了什么？,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,d=2 r,半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。,圆规是画圆的工具。,聪明的人,有长的耳朵和短的舌头。弗莱格,
