《厘米的认识》课件.ppt

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,(1),(2),()个 长,()个 长,2,6,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,0刻度:表示起点,你能找出1厘米吗?,你还能找出1厘米吗?,这都是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,认识几厘米,用厘米量物体的长度,测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和“0”刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。,圆柱体高()厘米,5,蓝色线段比9厘米长一点点,红色线段比9厘米短一点点。但它们都更接近9厘米,所以我们可以说红色线段和蓝色线段长大约9厘米。,你能用这根尺子量铅笔的长吗?,()厘米,4,长(5)厘米,长(6)厘米,长(6)厘米,小红,小明,东东,1,2,3,纸条长()厘米,6,小朋友要牢记,物体要放平。用直尺量物体,左端要和零对齐。右端指向刻度几,物体就是几厘米。,测量儿歌,量一量,你的一拃有多长?()厘米,想一想,学生用尺,米尺,量衣尺(皮尺、软米尺),卷尺,量一量:,拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米.,这是一把直尺.长度为1米.,这把1米的尺子上有100厘米.,1米=100厘米,1米,判断题:对打,错打.,1.小明的铅笔长约8厘米.(),3.教室的长约8厘米.(),4.语文课本的宽约10米.(.),2.小红的大拇指宽约1米.(.),.,再见,

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