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1、第三节连通器题目编号Ol作业性质基础巩固型作业难度W较易口中等口较难完成时长1分钟练习目标认识连通器的结构以下是王刚爸爸收藏的四个醒酒器，其中不展于连通器的是（）具体内容根据本课教学目标，针对知识与技能来设计的一个基础巩固作业。设计意图老师讲解了连通器结构后，根据生活中的实例去认识什么样的容器叫连通器。参考答案F题目编号02作业性质基础巩固型作业难度W较易口中等口较难完成时长1分钟练习目标辨认生活中的连通器具体内容连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是必F可.过路涵洞B.乳牛自动喂水器C.注射器C.洗手间下水管设计意图根据本课教学目标，针对知识与技能来设
2、计的一个基础巩固型作业。本题主要考察学生能否判断生活中的物体是否是连通器。参考答案C题目编号03作业性质基础巩固型作业难度0较易口中等口较难完成时长1分钟练习目标巩固连通器液面相平的特点具体内容王刚在美术课上画了一个茶壶，美术老师说图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。错误是,它违背了。II设计意图根据本课教学目标，针对过程与方法来设计的一个基础巩固型作业。本题以美术课上画的茶壶为载体，考查学生是否掌握，连通器在装入同种液体不流动时，液面相平的特点，此处简单的将物理学科与美术学科进行了融合，变相的告诉学生物理的重要性。参考答案壶嘴水面比壶身水面高连通器原理题目
3、编号04作业性质基础巩固型作业难度因较易口中等口较难完成时长2分钟练习目标分析生活中应用连通器的例子具体内容如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成年了一个o若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则（填“甲或乙”）水龙头出水速度大。40设计意图根据本课教学目标，针对知识与技能来设计的一个基础巩固作业。1 .通过水塔这个实际例子来考查学生对连通器结构是否掌握。2 .在连通器的实际应用中与液体压强相结合,考查学生对液体压强影响因素的掌握情况。参考答案连通器甲题目编号05作业性质能力拓展型作业难度团较易口中等较难完成时长3分钟练习目标理解船闸是怎样工作的具体内容三峡船闸
4、是目前世界上最大的双线五级船闸，如图所示是船闸的示意图。从图可以看出，船要从B事吗闸室到C闸室，应打开闸门（选填“1号”或C闸中甲J“2号”），由于此时C闸水的压强B闸的水i的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而7使上游闸门处的水的流向是通过船闸。（选填“B1闸流向C或C闸流向B闸”）2闸”设计意图根据本课教学目标，针对过程与方法来设计的一个基础巩固型作业。船闸是连通器的一个重要应用，教材中的“交流与讨论”环节，主要讨论了船闸的工作过程，此题主要考查学生对船闸工作过程的理解。参考答案1号大于C闸流向B闸题目编号06作业性质实践作业难度回较易回中等口较难完成时长不限练习目标自制连通器具体内容利用身边的物体选择以下任意一个实践作业完成1 .利用身边的物体自制一个连通器，并自行探究连通器的特点。2 .根据连通器原理，设计并制作一个能够运用于生活中的物体。设计意图根据本课教学目标，针对情感、态度与价值观来设计的一个实践型作业。1 .分层选做作业，学生可以根据自己的能力选择合适的实践作业。2 .通过制作连通器，锻炼学生的动手能力，培养学生的实践精神和创新意识。3 .让学生能够学以自用，将物理与生活紧密结合。参考答案答案合理即可
