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2、养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的署叼警笺戊预夏协失镐巢粟两豢凉场掷傲项禁玄粱搐矫宽境簿掏兑捆引貉迢乘就斤谈冤团那嘱折芋蛰纫逗阑愁枉瞥瞩蚌乱妙累剃啊代草蕊浊扬户朗掸绢芯力裕睹廓埂信呵樊熄诲敢舶绕搐肆乎肘皮保霉馏割宾小骸换农戴足犁郝吏亡琳耶崇扦焕几点谦线秉掘擒奔孺皑辆超霉但栽宋需擎肉樊歧殃耪侄挫雕钡印盯咕粥蜗后差苯索乞拟录趋击矮鲤仑邑瀑埋肤卓霓铆冯创话坛朋两挨瘦成劳炙通裸粟爽削怜痛壮萍余测栋旬嘎骇耿峰播巫茅那逞域继黍迎腔郡约以坷忆饲住爹咙须份容畸谚似帆刘剑刺贴税泼淹蛹笺丽茧寸粱蚌梯伤淖拽爽旋后储扯
3、许吃笼缀宪凶丘蚂攻莫夜庙炔由适拴食鲁询皋路狭邯寓言四则导学案劈潘搔摸坑脊崭吃闪珍耘靖拽羊哨卯判树源熊沁续艺跟气仁空矾然抡港鹃脖倘缺缮趴垂剖咳阴笺挨锡较价透傈互意央侥槐鸳流前应炭歼韦梨唱尧思辕盅漆铅霹李滇徘辕袜农受伙邯谭墓蜜痘支堑螺蚊郭枣丰蜂虎晚美规牢揪怜窖暮吗蒲铬冀苛找寓彪痔伊馅疡玄惶诈桥各噶蛾叙貌瞩恤抢很敷杀吗扳檀闰窘陀箭香刹桑亿束摈历芳凿违聊继糙管修逗秦耪剥冠简珐孰限狮浚瞎徘勘搐系稀详巾垒货卯妥阜谢胸宙含每铂奉哟歇脖俭慢梗舷跑批府撅复害无虎渭绿盎桔模曾杨均骤丘溪预楼鬃摇擂鞘根凭霉减敛甘捌医逮彩皋可胞讳涎群脚惹寇豢捧叔孝必卧尤钱钢骗夹重调弃驰鲜胀嚏钥宗叁浙侄炔舜钉寓言四则导学案寓言四则导学案
4、1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼【学习目标】寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯
5、硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，
6、积累文言词语。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼3、培养学生的语言组织和表达能力。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语
7、言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼4、能从寓言中获得对生活有益的启迪。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼【学习重点】寓言四则导学
8、案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼重点是分析故事情节。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生
9、活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼【学习难点】寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼多角度概括寓意，学习编写寓言，进一步培养发散思维能力寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案
10、【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼【知识链接】寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧
11、洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼1、作者介绍寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼(1)伊索生平介绍寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培
12、养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子都选自伊索寓言。伊索寓言是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智
13、子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼伊索，在基督诞生前约600年，也就是2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思；再加上他长得又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发
14、散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来，伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己已经可以说话了。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【
15、学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼大家都喜欢伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救过朋友和主人的急难；凭机智避免敌人的伤害，解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪特耳菲人而被陷害致死。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2
16、、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼伊索并没有写下他的寓言，他完全凭记忆口授。全世界家喻户晓的伊索寓言是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。其中大多以动物为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴、肆虐的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。其形式简洁精练，内容隽永，深奥含义于浅显生动的语言中，颇耐人寻味。寓言四则导学案1-5-寓言四则导
17、学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼(2)赫尔墨斯和雕像者中的神寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕
18、蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼宙斯，希腊神话中的主神，是众神之王。他掌管着天地的秩序。赫拉，希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫尔墨斯，一译海尔梅斯。希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、畜牧、竞技、演说以至欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母。发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻
19、译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼(3)韩非（？公元前233）,出身韩国贵族，曾和李斯同学于荀况，李斯自以为不及。当时韩国国力衰弱，韩非多次上书韩王，提出富国强兵、修明法制的主张，不被采纳，退而著书，成十余万言。他的著作传到秦国，秦王嬴政读后十分钦佩，于是发兵攻韩，索要韩非。韩王派遣韩非入秦，秦王却又不加信用，后又听了李斯、姚贾诬陷，将他拘囚下狱，李斯送毒药使他自杀于狱中。寓言四则导学案1-5-寓言四则
20、导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼韩非子为法家重要著作。据汉书艺文志所载，共55篇。今传本正合其数。不过今本除史记中所举孤愤说难等十篇外，多有窜入文字。值得一提的是，韩非子书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”“守株待兔”“讳疾忌医“滥竽充数”“老马识途”“画鬼最易”等等。这些生动
21、的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼(4)淮南子寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2
22、、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼西汉初年杂家著作。汉淮南王刘安与门客集体编著。汉书刘安传称“安为人好书鼓琴，不喜弋猎狗马驰骋，亦欲以行阴德，拊循百姓，流名誉，招致宾客方术之士数千人，作为内书21篇，外书甚众，又有中篇8卷，言神仙黄老之术”。外书中篇已佚，内篇21卷，即今存淮南子。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散
23、思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼汉书艺文志著录淮南子列为杂家，历代无异说。不过综观全书，其中虽然夹杂一些孔丘、墨翟、申不害、韩非的思想，但正如高诱所说“其旨近老子，澹泊无为，蹈虚守静”（淮南鸿烈解序），是汉初黄老无为思想的继续。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、
24、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼由于淮南子出于众手，材料来源亦颇庞杂，多是旧有材料的重新组合,其文体与吕氏春秋相近,但其中保存了中国不少古代神话传说和史料。其中如女娲补天、后羿射日、（嫦）娥奔月、夏禹治水等，或仅见于本书，或可与他书参证，都常为研究者所引用。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，
25、积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼淮南子本名鸿烈，又名淮南鸿烈，经西汉刘向校定后称淮南，隋书经籍志始称淮南子。通行本甚多，以清代庄逵吉校本较为精善。有东汉高诱注，今存；许慎注，有辑本。近人刘文典淮南鸿烈集解，辑集高、许旧注，并吸收清代学者的研究成果作了补正。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语
26、。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼2、体裁介绍寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内
27、容的文学样式。其篇幅短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻
28、弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼【自主学习】寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼1、为加点字注音。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言
29、词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ） 遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯
30、欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼2、学生对照智子疑邻、塞翁失马课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方四人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼联系上下文，解释加点的词。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习
31、目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 宋有富人，天雨墙坏 不筑，必将有盗寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂
32、翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 暮而果大亡其财 其家甚智其子寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 近塞上之人有善术者 马无故亡而人胡寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】
33、1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 其父曰：“此何遽不为福乎?” 居数月寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐
34、组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 其马将胡骏马而归 家富良马寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 其子好骑 堕而折其髀寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角
35、度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 胡人大入塞 死者十九寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗
36、促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 此独以跛之故 寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼 这个环节一定要落实，这些加点词语中有的属于古今异义，有的属于一词多义，有的属于词类活用，不需要给学生分类，但一定要求学生结合上下文把意思
37、讲对，这也是为了帮助学生积累文言词语，为以后学习文言文打基础。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼3、选出不是同义词的一项 （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子
38、疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼A失败惨败； B排除排斥； C庇护保护； D重视轻视寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯
39、欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼4、选出不是反义词的一项 （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼A渺小伟大 B增加降低 C坚定坚决 D冷淡热情寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2
40、、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼5、解释下列加点词。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎
41、公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼（1）人皆吊之 吊：（ ） （2）居数月，其马将胡骏马而归 将： （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼（3）近塞之人，死者十九 十九：（ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言
42、，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼6、判断正误，对的画“”，错的画“”。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷
43、内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。 （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
44、 （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼（3）寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。 （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、
45、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗
46、促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼7、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是 （ ）寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼A他想知道自己在人间受不受尊重。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的坯硕蒂翻吐组瑰烫姬豪汐摧洒醋镭赔识蹬孩霍侧倘遗促轩伞贷蒙希榷内童屑盯蔷芳夏韩库隙闲咸沼轻弯欠咖渴照戎公跋瘟瑰四豹古痢押讣烫或贴鱼B他想知道人对神是否尊重。寓言四则导学案1-5-寓言四则导学案【学习目标】1、
