《最新七年级科学上册 2.2 细胞课件2 浙教版文档资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七年级科学上册 2.2 细胞课件2 浙教版文档资料.ppt（51页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1665年，英国罗伯特 胡克最早发现了细胞。,胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了木栓的细胞壁结构,细胞很小，一般只有一到几十微米之间。,24 细胞,一、细胞的发现史,1、罗伯特胡克发现细胞,（细胞壁）,细胞发现史：,1、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。,2、德国诗人歌德提出：是否存在一种组成生命现象的“原型”。,3、德国科学家提出：自然界存在一种构成生命的“原液”。,4、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。,施旺,施莱登,二、细胞学说的内容,动物和植物都是由相同的基本单位 细胞构成的。,1665年胡克发现细胞,“原型”,“原液”,细胞学说：,动
2、物和植物都是由相同的基本单位细胞构成。,施旺,施莱登,歌德,1831年布朗发现细胞核,“细胞学说”的提出说明了科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。,胡克所用显微镜,光学显微镜,电子显微镜,观察工具发展史,细胞发现史,24 细胞,一、细胞的发现,1、罗伯特胡克发现细胞,（细胞壁）,2、细胞学说的创立,（施莱登 施旺）,内容：,动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的,动 物 细 胞 和 植 物 细 胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体,洋葱表皮细胞,神经细胞,精子和卵细胞,导管和筛管细胞,石细胞,肌细胞,光学显微镜,镜座,镜臂,镜筒,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,遮光器
3、,转换器,载物台,压片夹,物镜,反光镜,目镜,镜柱,显微镜结构,1、镜座：放置稳定2、镜臂：握镜部位3、载物台：放置标本4、压片夹：固定玻片5、遮光器：上有光圈、调节光亮6、反光镜：采集光线、调节光亮7、镜筒：上放目镜、下放物镜转换器8、物镜转换器：安放物镜9、粗准焦螺旋：调节镜筒升降（较大）10、细准焦螺旋：调节镜筒升降（较小）11、目镜、物镜：放大作用 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数,显微镜使用,1、(取镜)安放2、对光低倍物镜 光圈 通光孔左眼观察,右眼睁开调节反光镜(强平面镜、弱凹面镜)3、调焦粗（细）准焦螺旋向前转镜筒下降4、放片5、观察 记下：目镜和物镜倍数 移动：物
4、象和载玻片 方向相反,取镜和安放,对光,观察,整理实验台,低倍物镜对准通光孔左眼看，右眼睁转动反光镜，看到明亮的视野。,（1）将装片放在载物台上，压住，正对通光孔。（2）镜筒先下降，直到接近装片。（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像（4）把观察到的结果用铅笔画出来。（5）使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，在稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。,（1）上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒（2）关掉集光器，垂直反光镜。（3）装入箱子，放在桌子左边。,显微镜使用步骤：,1、安放2、对光3、放片、调焦4、观察
5、（记录）5、复原,1、要改变视野的明或暗，可调节显微镜的什么结构，怎样调节？（要使视野最亮，可以把遮光器最大的的光圈对准 通光孔，并且用反光镜的凹面镜）2、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看显微镜的 什么结构？为什么？（准焦螺旋向前转动时，物镜会下降。这时应看显 微镜的镜筒，避免物镜碰到载玻片。）3、从目镜看到要观察的物体在左边，若要移动到中间，载玻片该往哪边移？（左边）,讨论,（4）观察对象的放大倍数跟什么因素有关？放大率跟观察的细胞多少有什么关系？,（5）分别将玻片向上、向左移动，观察所看到的物象向哪个方向移动？你可以得出什么结论？,讨论,1、在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内
6、看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（）,A.目镜5、物镜10 B.目镜10、物镜10 C.目镜5、物镜40 D.目镜15、物镜40,2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（）,A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角,24 细胞（第3课时）,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞的结构,植物细胞的结构,思考：他们有什么异同,动物细胞和植物细胞的区别,有,没有,有,有,有,有,没有,有大型液泡,没有大型液泡,细胞核,细胞膜,细胞质,的作用,的作用,的作用,保护细胞并控制细胞与外界的物质交换,含有遗传物质,许多生命活动进行的场所,动物细胞的结构,细胞膜,细胞壁,叶绿体,细胞核,
7、液泡,细胞质,植物细胞,1、细胞壁有何作用？,细胞壁由纤维素组成，有保护细胞和支持细胞的作用。,2、什么叫细胞液？细胞液和细胞质一样吗？,细胞液是液泡里的液体。我们平时吃的水果里的液体一般都是细胞液。它和细胞质完全不同，同学们，你们掌握它们的区别了吗？,3、叶绿体和叶绿素有何不同？,叶绿体是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有叶绿素，是植物细胞进行光合作用的场所；,阅读书中56页,24 细胞,二、细胞的结构,细胞膜,细胞核,细胞质,保护细胞，进行物质交换,含有遗传物质,生命活动的场所,细胞壁,保护支持细胞,液泡,内有细胞液,叶绿体,含有叶绿素，光合作用的场所,植物特有,1、高大的树木为何能”顶天
8、立地“？与细胞中哪个 结构有关？,这是因为细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物具有一定的形状。,思考：,2、植物的叶为什么通常是绿色的？,叶绿体是进行光合作用的场所，里面含有叶绿素。,3、吃葡萄感到又酸又甜的味道，这些物质主 要来自植物细胞的哪个结构？,液泡（含细胞液）,4、夏天吃西瓜时，会流出西瓜汁，西瓜汁主要是（）A、细胞质 B、细胞液 C、液泡 D、叶绿体,5、为了鉴别空难死者的身份，需要进行遗传物质的 检验下列选项中，携带遗传物质的是（）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核,D,B,1)生物体结构和功能的基本单位是()(A)细胞(B)细胞质(C)细胞壁(D)细
9、胞膜2)控制物质进出植物细胞的结构是()(A)细胞壁(B)细胞膜(C)细胞液(D)细胞质 3)我们给梨削皮时，会有一些汁液流出，这汁液是（）（A）水（B）细胞液（C）细胞质（D）液泡(4)细胞中含有遗传物质的结构是()(A)细胞膜(B)细胞质(C)细胞核(D)细胞壁(5)下例关于植物细胞的叙述中,错误的是()(A)一般有比较大的液泡(B)细胞壁主要由纤维素组成(C)植物细胞不一定都有叶绿体，比如洋葱表皮细胞(D)一定有细胞壁，没有细胞膜(6)单细胞植物与单细胞动物最主要的区别是()(A)有否有细胞核(B)是否具有伸缩泡(C)能否制造有机物(D)是否生活在水中,课后作业：1、水稻细胞与鲫鱼细胞结
10、构上的主要区别（不用马上上交）2、作业本,昨天你在显微镜中看到的各种各样的细胞,1、第一个发现细胞的是_，当时他发现的细胞实际上是_。,2、细胞学说是_和_创立的，细胞学说的内容是_。,3、说一说细胞的结构以及相应的功能。,4、植物细胞特有的结构有哪些？它们的功能是什么？,5、有些植物能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？,6、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的什么结构有关？,7、夏天吃的西瓜非常多汁，这些汁水是_，它来自细胞结构中的_。,人是由受精卵发育过来的，它是怎样变成一个人的？,细 胞,什么是细胞分裂？,细胞分裂过程中出现什么变化？,阅读：P58页 细胞分裂,什么是细胞分裂
11、？,分裂过程中，最引人注意的变化是？,细胞分裂导致的结果（意义）？,一个细胞连续分裂4次，会有多少个细胞？,（一个母细胞经过复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。）,a.使单细胞生物个体数增加；b.使多细胞生物中的细胞数目增加。,（16 个）,细胞核中出现染色体；最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。,细胞核中出现的 染色体,细胞生长,讨论,比较子细胞与母细胞的大小,刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大。这个过程叫做细胞生长。,导致的结果,：细胞体积增大,举例：伤口愈合、头发长长,细胞分化,思考,为什么会出现不同形态和功能的细胞？,在细
12、胞分裂过程中，有的细胞则发生了变化，形成具有不 同形态和功能的细胞，这种过程叫做细胞分化。,导致的结果,：细胞种类增多,细 胞,细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的，细胞分裂、生长和分化是不断进行。,1,2,3,4,5,细胞分裂,细胞分裂,细胞分化,细胞生长,24 细胞,请做笔记,三、细胞的分裂、生长和分化,1、细胞的分裂：,“一分为二”,意义,单细胞生物,多细胞生物,2、细胞的生长,3、细胞的分化,形成具有不同形态和 功能的细胞,增加个体数量,增加细胞数量,增大个体体积,（分裂）,（生长）,（同时进行生长和分化）,细胞分裂、生长和分化示意图,分裂,生长,分化,探究活动 1说一说，关于细胞你都知道了哪些知识？2搜集关于细胞的资料。,
