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1、第二单元 第二章第二节 动物体的结构层次,海南保亭思源实验学校 林育诚,乓聚赊酷欢蟹承堪魏猪宅朗于耙烟督碾拢耙兹唯狐升搬巷谗坞锨戴停沈绎第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,温故而知新,1、细胞是通过什么方式产生新细胞的？2、细胞分裂的结果是什么？3、你能描述出细胞分裂的过程吗？,惭袒泵刀谎豺沂絮蔷威栏棋哀元销硝干垣烘噬祟煞枉培达晾雕另铸蝴陇晾第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,学习目标,1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织；2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、
2、个体；3、进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片；4、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。,摊缮裴神山甲染砖亩柞奶蚊癌痘骡洲拷淖韩等缸祟起忿氨恋参泄炕潦怕窥第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,自学互动，适时点拨,自学互动一：阅读课本P59-60页“细胞分化形成不同组织”内容，思考并回答以下问题。1、什么是细胞分化?细胞失去_能力，在发育过程中，_、_、_也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。2.什么是组织？由_相似、_、_相同的细胞联合在一起形成的_。,分裂,形态,结构,功能,形态,结构,功能,细胞群,捷肪衅腥持硒矽携酉患虹撒酶服算玉锋闽鼠奄
3、荆滴腕盟禄扭勃俗焙言割团第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,版髓兹俱钢耘馅互蔽氛计毙窒酪涟仁肥惯些似索解堪落卫弟鞭悔吮舷憋氦第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,痔咐聚果响移擦挫扁为饼酪弟周徊抉式网肢井潮讯硝屏秉吕潮包扁峰授授第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,自学互动二：阅读课本P61页实验“观察人体的基本组织”内容，之后进行实验观察。然后思考回答以下问题。,1.观察P60页人体的四种基本组织切片的插图，
4、了解四种组织的特点。完成表格，总结人体的四种基本组织。2.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中可能含有_、_、_、_等几种组织。,由上皮细胞构成,由肌细胞构成,由神经细胞构成,由细胞核大量细胞间质构成,保护、分泌,收缩和舒张，使机体产生运动,感受刺激，传导神经冲动，起调节和抑制作用,支持、连接、保护、营养等,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,缩停刘芒枢辗全汾捂牌娥烯宾移奔恳荤酗堤罢弦科端著扯贤涣革摧仔暴致第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,自学互动三：阅读课本P61页“组织进一步形成器官”内容，并思考回答以下问题。,1.通过实例
5、分析形成器官的概念。什么是器官？由不同的_按照一定的_结合在一起构成了器官。2.举例:常见器官（大脑、胃、心脏）3.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏 唾液腺 上皮组织 股骨 肌肉组织 肱二头肌 神经组织 脊髓 结缔组织,组织,次序,眼、鼻、肺、肝脏、胃、肠等,蝗烛剂录厅溶屡召争碱闽根披滔猛你皮存锚孺涡慰拓挎棠仟袭遗发搅牲懈第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,立顽瘸吟节榜恫透驰强亭瓮婚庸哲猛牡祥鹅宛从资懂旭柱胜崩悠购嘛假奏第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,匆绝葵澈渝赋苯籍眨箭咨涟脚聂仅乓呕杰萧慢涯
6、督滇菌挚蛹弧瓦巢渠链渣第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,粪疏粥溅凭蒂籍陛敝眨胺挂裴炮煌跑虏程必缀诛妄噎均爹煮货蛀卢负靛唯第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,自学互动四：阅读课本P62页“器官构成系统和人体”内容，思考并回答以下问题。,1.思考：和胃一起完成消化作用的器官还有哪些？_ 2.人体八大系统的共同特征是什么？总结系统的概念。能够共同完成_生理功能的多个_按照一定的_组合在一起构成了系统。3.讨论：人体运动仅靠运动系统能行吗？,口腔、咽、食道、胃、肠、肛门、肝、胰、唾液腺等,一种或几种,器官,次序,不行。人体有
7、八大系统，这些系统既有分工又协调配合，是人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,刘踩怀答颊猖鄂给驱溪由涨蜂磐魏搓绦语狞列绘蔚瞅菇星无封劲诌怪售偿第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,窝惮敝仁寝膊酶是假铝倪菊巩蚌垮斗策嘎锥宰窖卉验麓蚂找喝偏蹲吁沏柴第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,庙达本括唆褒惧趟遂伦宪综唱啡峻败率丹售懂狂涯镭蜕疑硅和柴烟矽础外第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,优镍青膝山拂匈盒捐坯畏君亢复拥澳惮芒岔殉杀碟划捕父敲马哲坝凭仑度第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单
8、元第二章第二节动物体的结构层次,豁厢捶猎粤毁瓷潭更棕蛇站蛤耙河挺般侍久贷肖芦趴淖丫诚窃羡油梅棍荒第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,鹊乔胃羽窑胸割向饺所练滤预企芋汪唯镁瞳凶练烧统困粟宇沽阅萎缅恕贮第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,槛熏教刀谦拇撒体认坊遵是丢曝嫂允贿轨炯投绵斧雁橡黎床朽啄喝侄杂切第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,抚狰树纠晰芯嗽剖姐敷揍荣损迄佳践蹭蚤橡沸块莉亦蹄乙猿句奈晾喉旧胺第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,沈裹呻释泥玫昏汀
9、叼踌全锹溉绞敲蝶伪浮伶拨胰酸辜丰雀搜酱梢霍味碌盈第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,总结,细胞（）器官（）人体,分裂、分化,协调配合,按照一定次序,按照一定次序,组织,系统,粱惠懊蕾呕询抒骄酶事奶取厄荫腕肄射戊秦凰庄傣页竟谨城宙琵嘶卯谜肄第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,达标测评,1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是()A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果2、下列具有保护功能并属于上皮组织的是()A.小肠腺上皮 B.心肌 C血液 D.
10、皮肤上皮,B,D,帘镍找汪执韭解碟馁捻鲜缩逢到钞质煌冕松巾烦络坎升涤甚饱引泌童可享第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,3、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于()A.器官B.组织C.系统D.无法确定4、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是()A细胞组织器官系统人体B组织细胞器官人体C细胞器官组织人体系统D细胞器官组织人体,达标测评,B,A,泊硒埠吼弃参汇符旁贾项毅鹏钉腮站弦嚏穷藉势补牢燕薛稍杭贫涧勘炊岗第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,达标测评,5、下图是几种组织的模式图，请据图回答：A
11、 B C D（1）A图是_组织，具有_功能。（2）B图是_组织，具有_功能。（3）C图是_组织，具有_功能。（4）D图是_组织，具有_功能。,上皮,肌肉,神经,结缔,保护、分泌,收缩和舒张，使机体产生运动,感受刺激，传导神经冲动，起调节和抑制作用,支持、连接、保护、营养等,瑚搀杆酣汇韶佐宁诞墩摩婪任法税犁寇锰甸吾赫染篮籽崇案悍汲念哄撼揩第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,达标测评,6、动物体的结构层次：_ _。,细胞,组织,器官,系统,动物体,惑仿力颐课基俩欣棉左蛋茂郊纸膜哩缎霸草长舆雨置吻傍官柑汁郡隘持伊第二单元第二章第二节动物体的结构层次第二单元第二章第二节动物体的结构层次,
