最新儿科护理学消化系统疾病患儿护理PPT文档.ppt

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1、一、教学目的 在了解腹泻的病因及分类的基础上,学习不同病因的发病机理、临床表现、辅助检查和治疗原则。并运用护理程序的方法对重症腹泻患儿实施整体护理 二、教学要求1、熟悉病因及其分类。2、了解不同病因的发病机理。3、掌握轻、重型腹泻的临床表现。4、了解辅助检查和治疗原则。5、掌握运用护理程序的方法对重症腹泻患儿实施整体 护理。,特点:1、多病原、多因素引起2、大便次数增多和大便性状改变3、6个月2岁多见4、四 季均有发病,夏秋为多。,病 因,感染性:病毒、细菌、真菌、寄生虫 食饵性 过敏性 双糖酶缺乏 气候因素,(一)易感因素:1、婴幼儿消化系统发育尚未成熟 2、机体防御功能差 3、人工喂养 4

2、、肠道菌群失调,(二)感染因素:1、细菌:致病性大肠杆菌 产毒性大肠杆菌(1)大肠杆菌 侵袭性大肠杆菌 出血性大肠杆菌 粘附-集聚性大肠杆菌(2)空肠弯曲菌(3)耶尔森菌(4)其他:沙门菌、金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌,(二)感染因素:2、病毒:轮状病毒、肠道病毒、冠状病毒 3、真菌:白色念珠菌 4、寄生虫:蓝氏贾第鞭毛虫,(三)非感染因素:1、食饵性腹泻2、过敏性腹泻 3、其他:双糖酶缺乏4、气候因素,发病机制(一)感染性腹泻:宿主防御机能的强弱 决定于 感染菌量的多少 微生物的毒力,(二)非感染性腹泻:多由饮食不当引起,(一)急性腹泻:(病程2周)1、共同临床表现:(1)轻型:胃肠道症状为主

3、无脱水及全身中毒症状 常由饮食因素及肠道外感染引起(2)重型:胃肠道症状:较重 脱水 代谢性酸中毒 低钾血症 低钙和低镁血症 全身中毒症状 常由肠道内感染引起,临床表现,水、电解质及酸碱平衡紊乱,2、几种常见类型肠炎临床特点:,(二)迁延性(2周2月)、慢性(2月)腹泻:病因复杂:急性感染性腹泻未彻底治疗、迁延 不愈常见营养不良:胃酸、消化酶分泌 肠粘膜上皮细胞受损双糖酶缺乏 免疫功能缺陷,非病理性腹泻 1.“生理性”腹泻:多见于出生6个月以内的婴儿,外观虚胖,常有湿疹。生后不久即腹泻,但除大便次数增多外,精神、食欲及体重增长好。添加辅食后,大便即逐渐转为正常。2.饥饿性腹泻:急性腹泻恢复期,

4、因不敢增加饮食,使患儿长期处于半饥饿状态,粪便因缺少食物残渣而呈粘冻状,易被误认为腹泻未愈 常因饥饿而哭闹,粪便水分不多量少为其特点,只要逐渐增加饮食,粪便即可转为正常。,辅助检查(一)血常规 白细胞总数及中性增多提示细菌感染,降低则提示病毒感染。(二)大便检查 大便常规内无或偶见白细胞者为侵袭性细菌以外的病原体感染引起;大便内有较多的白细胞常由于各种侵袭性细菌感染引起。(三)血液生化检查 血钠测定可提示脱水性质。血钾测定可反映体内缺钾的程度。血气分析及测定二氧化碳结合力(CO2CP)可了解体内酸碱平衡程度和性质。,治 疗,原则:调整饮食;预防和纠正脱水;合理用药;加强护理;预防并发症(一)急

5、性腹泻治疗:1、饮食疗法:2、纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡:(1)ORS液:用于预防脱水及轻、中度脱水无明显周围循环障碍者 轻度脱水:5080ml/kg 中度脱水:80100ml/kg,(2)静脉输液:用于中度以上脱水或吐泻严重患儿 1)第一天补液:定量:累积损失量+继续损失量+生理需要量 轻度脱水:90120ml/kg 中度脱水:120150ml/kg 重度脱水:150180ml/kg 定性:根据脱水性质选用(等渗、低渗、高渗)定速度:累积损失量:812小时 继续损失量、生理需要量:1216小时 纠正酸中毒 纠正钾、低钙、低镁 2)第二天及以后的补液:补充继续损失量和生理需要量 生理需要量:

6、6080ml/kgd,1/5张含钠液 继续损失量:丢多少补多少,1/21/3张含钠液,3、药物治疗:(1)控制感染:1)水样便:一般不用抗生素 2)粘液、脓血便:针对病原选用抗生素(2)微生态疗法:(3)肠粘膜保护剂:,(二)迁延性和慢性腹泻治疗:1、寻找病因,对因治疗2、预防和治疗脱水、纠正电解质及酸碱平衡紊乱3、营养治疗:(1)继续母乳喂养(2)人工喂养儿调整饮食(3)碳水化合物不耐受者去双糖饮食(4)过敏性腹泻:改用其它饮食(5)要素饮食:(6)静脉营养:4、药物治疗:慎用抗生素、补充微量元素和维生素、应 用微生态调节剂和肠粘膜保护剂5、中医治疗:,护理诊断/护理问题,体液不足:与腹泻过

7、多和摄入量不足有关营养失调低于机体需要量:与腹泻、呕吐丢 失过多和摄入不足有关体温过高:与肠道感染有关有皮肤完整性受损的危险:与大便次数增多 刺激臀部皮肤有关PC:酸中毒、低钾血症知识缺乏:缺乏喂养知识,卫生知识,护理目标及护理评价1.患儿腹泻、呕吐次数逐渐减少至停止,大便性状正常。2.患儿脱水、电解质紊乱得以纠正,体重恢复正常,尿量正常。3.患儿体温降至能耐受的水平。4.患儿皮肤保持完整,无破损。5.患儿家长能在医护人员指导下正确护理患儿。,护理措施1、调整饮食2、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱 失衡3、发热的护理4、维持皮肤完整性5、严密观察病情6、健康教育,护理措施,1、调整饮食(1

8、)营养(2)控制感染(3)观察排便情况,护理措施,2、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡,口服补液:ORS口服液 主要成分:氯化钠0.35g,碳酸氢钠0.25g,氯化钾0.15 g,葡萄糖2 g。用100ml温开水溶解,护理措施,2、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡,静脉补液:三定:定量 轻90-120ml/kg 中120-150ml/kg 重150-180ml/kg 定性 低渗2/3张 等渗1/2张 高渗1/3-1/5张 定速 先快后慢,急需先补,见尿补钾,护理措施,3、发热的护理 保持室内安静,空气新鲜,温度在18-22,湿度在50-60。每4-6小时监测体温并记录。使用物理降温,鼓励病人多饮水。出汗多时勤换衣服,避免受凉。限制探视的人数、次数,避免交叉感染,病房定时紫外线消毒。遵医嘱静脉补液。,护理措施,4、维持皮肤完整性 每次大便后用温水清洗臀部并使局部干燥。应选用消毒软棉尿布并及时更换。局部皮肤发红处外涂5鞣酸软膏。避免使用不透气塑料布或橡皮布,防止尿布皮炎发生。,护理措施,5、严密观察病情 观察神志、生命体征 大便的次数、颜色、性状 有无脱水、电解质紊乱、全身中毒症状,护理措施,6、健康教育 合理喂养,提倡母乳喂养,及时添加辅食 养成良好的卫生习惯 消毒隔离 接种疫苗,

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