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1、人类学社会学家说过：“农业文明时代以德制胜，工业文明时代以法制制胜，而信息文明时代则以形象制胜。”一个人的形象就是无声的名片。,礼仪导航,“人靠衣服，马靠鞍”。为什么同样是一个人，穿不同服饰就有着不同待遇与他接近的人是那么的相似？服装意味着什么，它又给人们带来什么？,大学生晓晓临近毕业了，看到同学们陆续地与相应单位签了约，不免有些着急。春节放假回家立马叫上妈妈去了几家商场，化了番功夫，买了件象样的“行头”。除此之外，晓晓还特意拜师学会了化妆技术。剖析：晓晓这样做有必要吗？说说理由好吗？,2,服饰穿着的一般礼仪原则,3,男士着装礼仪,4,女士着装礼仪,5 护士服饰,6 护士职业着装 的注意事项,
2、服饰泛指人体身上穿着的各种衣裳、服装及饰品搭配。包括服装、鞋、帽、袜子、手套、手表、围巾、领带、提包、阳伞、发饰等。服饰是人体着装后的一种状态，这种状态由穿衣人、衣物以及人和物所处的环境共同组成。,（一）服饰的含义,衣服,按季节分按性别分按年龄分按款式分按材料分按用途分等等,首饰,戒指耳坠手镯手链等等,（二）服饰的分类,首饰种类,首饰功能,首饰搭配技巧,（一）TPO原则,（二）色彩搭配原则,同一组花，加入不同色彩，哪组给你感觉相对温暖些，哪组相对寒冷些？,知识链接,冷暖色的区别,知识链接,冷暖色的原理,知识链接,3,请若干位不同着装、不同服装风格的学生上讲台来。互动1：能找出不符合着装“TPO
3、”原则之处来吗？互动2：服装的色彩的搭配有问题吗？,课堂训练,小个子,服装面料是指构成服装的一切材料，它可分为服装面料和服装辅料。常用服装面料大致分为纯棉、毛麻、丝绸、呢绒、皮革、化纤、混纺等。,1.西装礼仪,旗袍,旗袍款式,旗袍领口种类,旗袍搭配,白色传统护士服色彩,进行护士着装训练：1.请同学们对着镜子，整理燕式帽子；2.头发要符合着装要求；3.看图比较自己有没有不正确的做法，请改正之。,课堂训练,（三）口罩,护理人员着袜要求,无论何时女人要穿长筒肤色袜,避免高度被切割,脚下无鞋穷半截,比较两组有无着装差异，问题出在哪了？互动1：第一组：请四位着护士服的学生站到讲台上来。师生共同评价。互动
4、2：第二组：其他学生按照护士着装要求调整仪容和仪表，推荐四名学生上台。两组学生的仪表进行对比。,互动展示,穿着中要求尺寸合适，衣长过膝，袖长至腕，如有腰带应熨平系好；衣扣袖扣须扣整齐，禁用胶布、别针代替衣扣；内衣的领边、袖边、裙边不宜露在工作服外面；不得穿工作服进食堂就餐或出入其它公共场所；护士的指甲须经常修剪整齐，指甲长度不应长过手指指尖，不宜涂染指甲、佩戴戒指、手镯、手链、耳饰和脚链等。,课前,课前,课前,内容小结,本章主要介绍了服饰的基本礼仪、社交服饰礼仪、护士职业着装礼仪三大内容。重点在护士职业着装礼仪。同学们要在了解服饰基本礼仪和社交礼仪的基础上重点加强自身着装礼仪修养，这是个人自尊自爱的表现，也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。,
