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1、本章知识概要：,动物和人体生命活动的调节,神经调节,体液调节,免疫调节,第1节 通过神经系统的调节(主),问题探讨,1、队员之间是如何传递信息的？,2 队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？,3 队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？,足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，配合要靠信息的传递。,1、神经系统的组成,周围神经系统,中枢神经系统,一、神经调节的结构基础和反射,神经系统结构和功能的基本单位是？,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经元,细胞体,突起,树突,轴突,-神经细胞,2、神经元,细胞体：代谢和
2、营养中心轴突：一根，把冲动传离细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体,神经元、神经纤维与神经,神经纤维,神经,长的树突、轴突,髓鞘,神经纤维,膜(结缔组织),神经,神经元的功能：,神经元分类：,感觉（传入）神经元运动（传出）神经元中间神经元,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,3、神经调节的基本方式-反射,1、概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,脑和脊髓,2、类型,例如：,非条件反射,条件反射,举例:,举例:,特点:,特点:,吃杨梅时分泌唾液、膝跳
3、反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等,生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成,看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬，十年怕井绳,后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的,条件反射：,第一信号系统：,第二信号系统：,动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。,人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人类特有。谈梅止渴,非条件反射,条件反射,后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴老马识途？,例、连线题,4、反射的结构基础-反
4、射弧,反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。,反射的结构基础-反射弧,感受器,传入神经（神经节）,神经中枢,传出神经,效应器,感受器,反射弧,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,（感受刺激产生兴奋）,（传导兴奋至神经中枢）,（信息的分析和综合并产生新的兴奋）,（传导兴奋至效应器）,（对刺激作出应答反应如肌肉收缩或腺体分泌）,反射过程：也是兴奋传导的过程,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,只有感觉无效应,只有感觉无效应,反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性,若实验刺激中断后的部位只能叫有
5、反应，不能叫反射,如何证明反射弧中未知结构是传入神经还是传出神经？,发生反射活动的条件,具有神经系统的动物；.,来自内外界的刺激；.,反射弧的结构要完整。,1、如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会(),A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉,B,巩固练习,一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?,结构,神经元,功能,细胞体,突起,树突,轴突,产生兴奋,传导兴奋,兴奋传导过程,神经纤维上的传导,神经元间的传递,知识梳理,二、兴奋在神经纤维上的传导,实验：,神经表面电位差示意图,实验现象：,实验现象,兴奋是以电信号的
6、形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。,1、神经冲动,结论：,-,+,+,-,静息状态,膜外,膜内,膜外,K+,静息电位：,内负外正,2、兴奋在神经纤维上的传导(阅读p18),+,+,-,-,+,-,+,-,协助扩撒,适宜刺激,Na+,动作电位：,内正外负,兴奋产生,兴奋状态,静息状态,协助扩撒,兴奋部位,未兴奋部位,未兴奋部位,兴奋在神经纤维上的传导,在兴奋部位与邻近未兴奋部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反。,局部电流,兴奋在神经纤维上双向传导,膜内,膜外,在神经纤维上的传导,神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致
7、；原兴奋部位恢复静息状态。,恢复静息（主动运输：3钠离子出、2钾离子进）,兴奋在神经纤维上传递特点：,双向性,小结：兴奋传导与电表偏转,（一）同一条神经纤维1.刺激A点，B点先兴奋，D点后兴奋，电表发生两次相反偏转2、刺激C点，B、D同时兴奋，电表不偏转,A B C D 假设：BC=CD,小结：神经纤维上的传导1、兴奋在神经纤维上的传导形式：_(即神经冲动)。2、静息电位：(原因:)动作电位：(原因:)恢复静息后的电位：(原因:)3、局部电流的方向：膜内：。膜外：。4、兴奋的传导方向：，与 的局部电流方向一致 其特点为：。,三、兴奋在神经元之间的传递,神经元的轴突末梢分支，膨大，呈杯状或球状，
8、叫做突触小体。内含大量线粒体和突触小泡。,包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,轴突与下一个神经元的细胞体或与下一个神经元的树突相接触,外排,突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞 体或树突形成接点，由 此可分为两类：,轴突与树突,轴突与细胞体,突触,突触前膜：,突触间隙：,突触后膜：,轴突末端突触小体的膜,充满着组织液,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜,4、递质：有兴奋类（如：乙酰胆碱）和抑制类（如：多巴胺）（其形成与高尔基体有关）。见教材5、递质移动方向：突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜。6、信号转换：电信号化学信号电信号。7、传导过程：轴突突触小体突触小泡神经
9、递质 突触前膜突触间隙突触后膜（下一个神经元）8、特点：单向性。原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。,只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元,的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。,神经元间的传递特点：,单向性突触延搁总和对内环境变化的敏感性对某些药物敏感,刺激 b 点时，由于兴奋经过突触时要延搁，a 点先兴奋，此后 d 点再兴奋(两处不同时兴奋)，指针先向左再向右，偏转两次。,刺激 c 点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由,cb 传递)，所以指针向右偏转一次。,小结：兴奋传递与电表偏转,小结:,比较兴奋的传导,电 信 号,化 学 信 号,快,慢,双 向,单 向,膜电
10、位变化局部电流,突触小泡释放递质,1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_（正、负或 零）电位。2、下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加 一强刺激，能测到动作电位的位置是_ A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处,负,C,练 习,3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制,B,4、下列有关突触结构和功
11、能的叙述中，错误的是（）A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,脑脊髓,中枢神经系统,脑神经脊神经,周围神经系统,四、神经系统的分级调节,脊髓,位置:,结构:,灰质位于中央,白质位于周围,1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。,2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。,3、低级神经中枢受高级中枢的调控。,练习,饮酒过量的人表现为语无论次走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能线对应的结构分别是-（大脑）、（小脑）、（脑干）,1、语言是人脑特有的高级功能。,运动性言语区(speak-s),听觉性言语区(hear-h),视觉性言语区,书写性言语区(write-w),五、人脑的高级功能,外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等),瞬时记忆,注意,短时记忆,遗忘（信息丢失）,不重复,遗忘,重复,长期记忆,永久记忆,2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,Na,K,膜内,膜外,
