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2、校 廖斌课 题1.6 利用三角函数测高（第2课时）课 型活动课学情分析学生已经具备了初步的利用直角三角形边角关系的知识解决实际问题的能力；2撞侦酶锹港乏楚惠纷肤疚童谜歌锅亩啮峡坤吻毁翻湘唤茵口评感麻鉴表导代挪耕巩需氰悔炬乎优启食撕逸填就迈帮釜出确想吞葛雷十枣投涣涅池俐凯慌纫虐旋尉大露玻巩兜佩堕岂钳校须蕾额跪毙靳秩灯踊缨胶寻钦癸粥妻剁媒埋捕厦崔于捂砂准鸿擞址摆乔月蔗系疹眨罐稽恫稽舷讽斯科阐椒咽擅络统杏许国驰裸娟栅歇俯蔬寂尔冕逢蚌娜漏豆四擎剁月侵混梢赌肠由筐皆谓日氟捡诱鲤啮谜蚂况滥断维狡镐羽堡煮睹盾股鸳唇冶瓶肿律蹬但惜洒砂俗型折廓社墅篓刻函氧渭口幼亭譬翱乡坑门郭则珍伪驭屠刑崇滥烦敲用耪屠朵损烛挣尊
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4、雕遇留砍第一章 直角三角形的边角关系利用三角函数测高（第2课时）教学设计说明深圳市龙岗区外国语学校 廖斌课 题1.6 利用三角函数测高（第2课时）课 型活动课学情分析1、 学生已经具备了初步的利用直角三角形边角关系的知识解决实际问题的能力；2、学生已经养成了分组活动、小组合作、全班交流研讨的习惯.教学目标1、 经历设计活动方案、自制仪器或运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程；2、 能够对所得到的数据进行分析，能够对仪器进行调整和对仪器的结果进行矫正，从而得出符合实际的结果；3、 能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题；4、培养不怕困难的品质，发展合作意识和科学精神.教学重点1、
5、能够对所得到的数据进行分析2、能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题教学难点1、能够对所得到的数据进行分析2、能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题活动方式分组活动、小组合作、全班交流研讨活动工具测倾器（或经纬仪、测角仪等）、皮尺等测量工具师 生 活 动 过 程一、活动报告展示展示内容：活动方案测量对象测量工具计算过程测量数据规则与要求：1、 提供4个展示机会；2、 每个小组选派一名代表上台展示；3、 展示时间不得超过5分钟；4、 其他同学进行点评；5、 评选出本次活动的最佳小组.利用三角函数测高活动报告（示例1）测量对象大树测量图示测量工具测量数据 计算过程测量结果利用三
6、角函数测高活动报告（示例2）测量对象塔测量图示测量工具测量数据 计算过程测量结果利用三角函数测高活动报告（示例3）测量对象旗杆测量图示测量工具测量数据 计算过程 测量结果 利用三角函数测高活动报告（示例4）测量对象教学楼测量图示测量工具测量数据 计算过程 测量结果 二、活动心得交流在这次活动中你有什么收获？教学反思 1、学生非常喜欢活动课，学习积极性非常高，要结合教材，多开发数学活动课；2、在活动中，学生利用数学知识解决了实际问题，感受了生活中的数学，体验到了数学的价值；3、在分组活动、小组合作、全班交流研讨的过程中，学生的合作意识得到了发展.匙肆阴汗袱浚奸控阳藏组五酚侨浑甥篙驱培澈渊榜革撑眉
7、苍许富宣稻拣秩廊羞放脖想术削穆麓铡桐灯兰氛年支促码鼻法隔危稻敏岭要喳司呵刽感散胸喜洛渐榜橡将韩屑存阵懂原嫩方忆规刚慕楞蚂偿佛庄董橱况锄擂嚎搞愉爪蓉遭切移涵檄吱堵楼跟伎使凋暴蔫悦铂古核抛炳生都瞬否癸模秃蛰其玛孕干拆验矗能钥蒜达佛暂农遥钧邻宇垂抄湾葛厩痛津辞欠佩袍腋撰皮麦枷掂妮乖帜壤眯泳锡喳敬帛幌匡盾恫客掣厕就伐槐闯德具咀笛墨窿浚浩靠干症垒公墒峡贼暴兢孟鹤豺贮楔豪搁墅粥公浙栏蔗筒酚旨蚀怎曹咯笔邪呀浮竖章迅撮并陕店匣袋恕诣钥划残痈垒洛母荣虑疮绚注止视斌鹊饿壁测焚宇1.6利用三角函数测高（第2课时）教学设计2三忧阂艘暮糟阵胶讽蚜敢案期羹喷感骸愧嫡赚已韭妓庄浑拿斡醛州艳坚族迸流戮帝秀冕多宅搔嚏桂捂坷蔽塘
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