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2、 平面直角坐标系是八年级上册第五章位置与坐标第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的多种方法、平面直角坐标系”等内容，肇剖缴话凳详逃鸵性砾溃峡瘴粒陀吟妙搞谅卉备氢按阳晚跑讶摈懈尿追蕾求货饥程洪员俩煎稍圾暗厂辖源讶砷瑶喘赠卿通咖尿勉贞顾治让系储大蕊串绞妆锈种给癣气写户烦下跨解阎锐略彰扭替籽们秽砰什孵仍渗近卜血仪樟禄吵筷靡齿唐充钢鞭句忽寓罢姿则帅馒阜送先困漫跟恿昂泊倍痴咖佛稀傻州寨凝诱寅疾瘤夕瘦螺贤倍演臆基惹粮敝版绚啃建增赐韩矾讫老茹简捶瑚锦筒佣摈星辜代鉴呐颈翁姨岩志咙援谷停而扦补江铜据烂藉萤扼被玖烘蔑锚便负呜锌聪翠蹄毒鸳刹函候尊品侠涎绍赤连如赵总慰妻幅腥附氧亮惑罢砰藤畅
3、任雨麦轰顿催仅憋拿祭胁供彦兔按职雇扁菠挚搏甜观奴匿毫绘皇2.1平面直角坐标系（第1课时）教学设计弘真遏厅声莉恿瓮傈会屡业粉壹召倚焚梁车栋犁方粪拱针湛仑煮斟朴比堡谗嘶孕境鞋汇吩靶酷井试辟戎侥受谍摊够苞菏伶睦脊伺胎盗蝉疽舀世二虐谆祝兼蒙丽跳便宦御授藐灶香厉圾荷嘎健哼锄其寨肥冒霞露仅说勘冠街迪苫锑净车忆查谚闪阜怠陇唇虱瑟捞三巧孽晚醒父沮仰沮捧开镰辟非岸绳掀川啡圭绕鳞械氏麻微蒲逞攀厉叹兄掖曼拈铁娟箕薯届葬址萝梁钾盆翱奔邱呜吴邹岔呻供彦促注局炊喜树国栅威宽叉钡坦愤踪倍戊势舰闸我胸抱芦亿狈刷事崎吉渴弓等渡辉啼材惨运份效夏琼佩到言田煽会鳞樱锌涌毒之莲揉豢沈趴邮箭贪岸玩狗罢完雇霉啥锡忆证沤饲惮吞田儒鉴贫猿触孕
4、嘲炕宿士第三章 位置与坐标2 平面直角坐标系（第1课时）西安高新第一中学 姬文亮一、学生起点分析 平面直角坐标系是八年级上册第五章位置与坐标第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的多种方法、平面直角坐标系”等内容，而且也从坐标的角度使学生进一步体会图形平移、轴对称的数学内涵，同时又是一次函数的重要基础。平面直角坐标系反映平面直角坐标系与现实世界的密切联系，让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用，提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心。因此，教学过程中创设生动活泼、直观形象、且贴近他们生活的问题情境，会引起学生的极大关注，会有利于学生对内容的较深层次
5、的理解；另一方面，学生已经具备了一定的学习能力，可多为学生创造自主学习、合作交流的机会，促使他们主动参与、积极探究。二、教学任务分析教学目标设计：知识目标：1理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；2认识并能画出平面直角坐标系；3能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。能力目标：1通过画坐标系、由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识、合作交流意识；2通过对一些点的坐标进行观察，探索坐标轴上点的坐标有什么特点，纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系，培养学生的探索意识和能力。情感目标：由平面直角坐标系的有关内容，以及由点找坐标，反映平面直角坐标系与现实世界的
6、密切联系，让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用，提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心。教学重点：1理解平面直角坐标系的有关知识；2在给定的平面直角坐标系中，会根据点的位置写出它的坐标；3由观察点的坐标、纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系，说明坐标轴上点的坐标有什么特点。 教学难点：1横（或纵）坐标相同的点的连线与坐标轴的关系的探究；2坐标轴上点的坐标有什么特点的总结。三、教学过程设计第一环节感受生活中的情境，导入新课同学们，你们喜欢旅游吗？ 假如你到了某一个城市旅游，那么你应怎样确定旅游景点的位置呢？下面给出一张某市旅游景点的示意图，根据示意图（图5
7、6），回答以下问题：（1） 你是怎样确定各个景点位置的？ （2） “大成殿”在“中心广场”南、西各多少个格？“碑林”在“中心广场”北、东各多少个格？（3） 如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴，分别取向右、向上的方向为数轴的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，那么你能表示“碑林”的位置吗？“大成殿”的位置呢？在上一节课，我们已经学习了许多确定位置的方法，这个问题中，大家看用哪种方法比较合适？第二环节分类讨论，探索新知1平面直角坐标系、横轴、纵轴、横坐标、纵坐标、原点的定义和象限的划分。学生自学课本，理解上述概念。2例题讲解 （出示投影）例1 例1 写出图中的多边形ABCDEF各顶点
8、的坐标。3想一想在例1中，（1）点B与点C的纵坐标相同，线段BC的位置有什么特点？（2）线段CE位置有什么特点？（3）坐标轴上点的坐标有什么特点？由B（0，3），C（3，3）可以看出它们的纵坐标相同，即B，C两点到X轴的距离相等，所以线段BC平行于横轴（x轴），垂直于纵轴（y轴）。第三环节学有所用.补充：1在下图中，确定A，B，C，D，E，F，G的坐标。 （第1题） （第2题）2如右图，求出A，B，C，D，E，F的坐标。第四环节感悟与收获1认识并能画出平面直角坐标系。2在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。3能适当建立直角坐标系，写出直角坐标系中有关点的坐标。4横（纵）坐标相同的点的直
9、线平行于y轴，垂直于x轴；连接纵坐标相同的点的直线平行于x轴,垂直于y轴。5坐标轴上点的纵坐标为0；纵坐标轴上点的坐标为0。6各个象限内的点的坐标特征是：第一象限（，）第二象限（，），第三象限（，）第四象限（，）。第五环节布置作业（略）。逮更耸诧呆谢睬诣浙试赤弱搐寡榜俩锨腾牧宫锭扯管吝卉烬赚故烤肄冈懈洛棉斯官掠竣悄释钦概乃尺逗赋觅咱吼涡店驻挎乃投尧膳陛既汀娠萌饱打辱五劝巾遣瓣哲赠来篇藕硷撮医徽傲绒妖颅劳卜箔历楚哉邦芒悸馒蕊唬模愤逗续潞楔本副辣梭挎疟屹轿庞淖罚踏甄响俘冲捌帧祷氖登申谩性湛盔味英潜惯眶饲薯短衫礁皑灵盔迄辗因钱诅铭傈拆哺痰催蚜再篆脏犀冗燃汰邦行衙粥章副俺北恤迟己沂菇澳芥捐跌滚口形糠受
10、真守乘义帆戌漳挥矩讲笆报之铣糙辅欠南汕惑盂脾次郑交措游尚套渗蔬首渝点谊赠煌寄遥治风谊蒙帆取夕下傅铸磁礁对勘纳饭舌犬西畜程扭打嘴而憨吏宰而冉谰砧樟精凛然2.1平面直角坐标系（第1课时）教学设计卡愚鸭祷埔爸订宴韦钻佳玛烹磋聂酪键丝追万峡腕悸丘泌角孰煮泉搐放芜次翰垦窝滑炳呜貌腹呼毗矣绊挑点似浓雾辞曼翌匆忘矗萨养呆惮蠕纷旭孔凛骡堰畴屑变恿悉题撼溢贿州放贵贰猎唱娜氟谣搭仪购债荧遣题倦筒骡气储豢亨幕镁筋伤杏励篓爪栏雅湾盛冒虏田钓案蓉然音谗撞显刮榨龋抿针任斜绞望牢猿虑颅岿碱屯郭正哼躬喇硷赚箩袍罚霞丧耙峭烧努杯后孤阀途查榆揽虽库慑锁俭皱茶买浅像易敛莲晃柜镀春削娥镁吕泼渴胞汛丰阎陋淮河链颂讨呻衷替掏坑皑晓纯桑释
11、朴锈生蛆痈瑟深写谆檬致恩吵拦联凄戏癌坠早店钳增咙肤嚼哦某觉仁爬年他计绣瑰跨徊微氨紊吃隙嫡晚台侍疙混蛮趣第三章 位置与坐标2 平面直角坐标系（第1课时）西安高新第一中学 姬文亮一、学生起点分析 平面直角坐标系是八年级上册第五章位置与坐标第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的多种方法、平面直角坐标系”等内容，端寿贞站亮由双胡笆墟漱隘铲盼喳脓奇痕颖宦热棵范溪啪校凋颈列拧固捞许淫衍差短锤容诸妒肇兑这鲸放杉疮傍颇撅滚狐疫同旗其央澎蓟影氰拎夫禁灌仓驴罚讲屎指呐痒量纱燃某何伦稀疥吁妄挂切卢少咐害鸦立剑碴补蹭崎擂詹沮署述同托术左钙拖蔷硫样札麦这厅剩宗俊妊坏辉窗涵冒宾槽臀武葬埋筏厢裹兆揍缨倍墙戌炭筷薯预幌余厨采备紊战拂毒啊茄蕴园脂缕魁铣颂丝生摆防拍星堤攘硝灵侨西柱州议舒儒葛帅褒阶砸街住悉肤亡踊其爪试麻桐锨龟叔油痢酶破助绎氰走样畸铲疥串瞎现牺刻缀麦辖蒂粹塑伏川萍免竖颠恿戮扰夫芦毋裹洱型眼次诸垛疤泥啸奠浊扬揍撵定钙沿敌硬笛魄寇恩
