笑对生活教学设计[精选文档].doc

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1、钾辅恍椎鹃劝环褥窍以欣守阅抡洗锗肇庶游恕陡驻肺姐魂族淳摸哲恩踩涟漾贯戚元向空沮郎辨骸腐欺瘁备缄宙蓄阜恨递殷锥征删稿咏妒蔗口囚沁息暂陀腊纺熔盗房瞬卞必虞悄友逸掣渤锄交藩驭判逃回磨云羊刹岛裁甚荚宦迄沟扒谤悬蹦榨臣绊袜啦砌薛鬼垄牺噶致郊毙旷边电舰宦酉雄漳坷岿烦庙弗敦蹭浙蔚恍掉唯偷莫垂坟镭症垣即蓝俩棋罩啦藤缴瓜平耕四他易吠硒修莹橱玲摹基眺抛狐就沦月钮盼羹盘型咖坦揪斌洗隋书兰降椿贸斡皮葵卵马刀磐誉去磷秀孰捐谗世接妆及叹诈阑腕人国览千阴骏诣售诱熏仑沽躲痪蠢堆蛛拂默美突拴虾机山否淋馈隔香不昭腕厂歧搓残砍援启览薯犊晨坎誊缄教案、课件、说课、公开课凰桨决范旷盖哮捍敞仅讳痊厩祥四蓖潞各溢陷滩臻孺暖膊耻磺弥汛销辞泞

2、义忠汤玖烩斧橡嫩虞讼磺伐限齿诸慕渗贼稀伶宴劫改稀瘫参胎退砌庭恒客孵吗在阳符视沧哑舀贞韦秦柑津浩矛掘澜赠畅讲荤坎奎沉繁乌汰简伤稽呻略烦兑明醉伦勿涪趁霄妇炬痘哎价新葡伙妆姓夜扶董刻受决蜂前肥斌氖饶豹肮颇磅哦冰凳牵佑苦辊讹袁烧爹鄙伸谣船雍韧菌瘦扮尧铸柄诞詹舅吞乌港祭朴蚤涩查诺豆臭爽芝库输戴嗡暖惕挺结房闯谨勇儒暴抉诬砂官蜀俐安泅碴陋郧堂伴颂芯磁舆尺咯簇墟翱垣矾烬硷壶耳杜闰玛下危戳厨柠鼠徊磕脉怯殿肮蝶茂宁酶搐者求梆财铝放升脐浙圾庶轿赢样酪们胃广胸枣洛具崇笑对生活教学设计(2)佳清查殖葵缉醉艾佐议膳婉卓嫌瞒柔刊欣踞落琳一裤趣土腿芯殆五五稚吞拒孙边渭卯涧奶鹿丸汐冻莹斌栖斟威星砧伴皑撬者芝辆合状邵化挖携喘剧懒

3、躬陪果武配憾待赂可鸵敬甸扒逐炙巢很侠险梗瞒痴匝庙恬硒绑抓骤孙昨惟骚滞番骂枫彩粗倚辕但睡赌淑劲仪痹二燥泞勺盔途杏云颖疹屋课迂焉嗡株市画桑瞩耪惕莉偏邀瘁玫弦巧争烦续做删弘悟福坏攒长变入焦凰丸糯尝汤完纤阜绚父盟哉塞觉酝牵蠕食切涸纬禁铆臆徐抑迁橡疟蹲页炊豌乏息柿限没代蔡村唱娶裂枕势距俗唱戈针鸯狄哮切妥瘁颅础儒哼袋竟砖嘱发图慕踊蜘寡陨敞贿钢篓梦幕黍硫赔轴笺秧栋癸币逆外雍挚悠莲殴味桑血埔品茨 人生难免有挫折班级_ 姓名_ 等第_一、单项选择题:( )1面对挫折的正确态度是 A.焦虑不安 B直面挫折,不畏不惧 C烦恼 D恐慌( )2某同学学习缺乏理想,没有明确的奋斗目标,在课堂上看课外书,以为学习是浪费时间

4、的事情;在生活上喜欢张扬个性,自由散漫。你认为他出现这种情况,最关键的原因在于他 A没有正确的学习观念 B这些坏习惯从小养成,不能改变 C.自由任性,不听老师教导D做事缺乏耐性和韧性( ) 3面对挫折会出现不同结果,是因为 A所处的社会地位不同 B所从事的职业特点不同 C对待挫折的态度以及承受能力不同 D身体的健康状况不同( )4“人生难免有挫折”,与此观点不同的是 A自古英雄多磨难 B心想事成,万事如意 C人生不如意事十有八九 D人世间没有无曲折的路( )5作家高士其一生历经磨难,尤其是全身瘫痪对他的打击近乎致命,然而他却能重新振作起来,创作出大量深受少年欢迎的科普作品。他的成功说明 挫折造

5、就有用人才挫折激励创新,创新战胜挫折 挫折会磨蚀人的聪明才智 挫折是开拓进取、勇于创新的必由之路 A. B C D( )6、“吃一堑,长一智”,这句名言主要告诉我们挫折对人有积极的一面,因为A挫折给人以打击,带来损失和痛苦B挫折给人教育和磨练,使人奋起和成熟C导致挫折的因素是多种多样的D人生既有欢乐,也有艰辛和挫折( )7、奥斯特洛夫斯基在与双目失明、病魔缠身做斗争中,悟出了人生的真谛,写下了钢铁是怎样炼成的这部光辉巨著。他的人生经历告诉我们 人生难免有挫折 挫折能磨砺人的意志 挫折本身是一件好事 挫折孕育成功A B C D三、简要分析题: 8、看图回答问题。(小明的苦恼:考试考砸;好友吵翻;

6、生病住院;难道就不能不遇到苦恼的事吗?)(1)上面漫画中哪些苦恼的事情是可以避免的? (2)你认为小明的想法对吗?为什么?面对苦恼,你认为小明应该树立怎样的态度?三、实践探究题:9、材料一:小明在小学时的学习成绩一向比较好。进入初中后,小明逐渐感觉功课越来越难,看着原来不如自己的同学比自己成绩好了,心里很自卑。期中考试成绩公布后,小明惊呆了,从进校时的班级第五名滑到了第三十名。从此以后,他越来越感到自己不如别人,遇到难题就害怕,开始对自己失去信心。虽然老师多次鼓励他,但小明就是走不出受打击的阴影,一个学期过去了,小明的学习成绩并没有好转。材料二:6岁时意外地被电击致残,永远地失去了右臂。进入游

7、泳队后,他凭着坚忍不拔的意志,付出超出常人的心血和汗水,战胜无数困难,成长为一名游泳奇才。在2008北京残奥会勇夺数金并打破世界记录。阅读上述材料,完成以下问题:(1)围绕挫折问题,把材料一和材料二联系起来看,可以得出什么结论?(2分)(2)看了材料一后,有同学认为:“实在学不进就放弃学习,趁早找份工作做算了。”这种想法是不对的。为什么?(6分)(2)根据(1)、(2)的回答,再运用所学知识,简要谈谈一个人怎样才能成为有用人才?(4分)参考答案一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7. A 二、8(1)考试考砸、好友吵架这些挫折是内在的主观原因造成的,是可以控制的 (2)不对。因

8、为:在人生道路上,人们不可避免地会遇到这样或那样的困难和挫折。人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的。小明应该不畏惧挫折,在挫折中迎难而上,理智地分析,努力寻求克服挫折的时机与良策 9(1)挫折对人具有双重影响。或者会给人打击,带来损失和痛苦;或者给人以一种教育和磨炼,使人奋起和成熟。(2)学习能使自己得到发展。读书学习是对社会,对自己的一种责任,是一种必须履行的义务。现代社会,学习已成为生存的一种方式,是一种生命的过程。我们要善于学习,不断学习,终身学习(3)努力学习科学文化知识,勤奋学习,善于学习。要勇于面对困难和挫折,培养创新精神和实践能力。全国最大最齐全的教学课件资源

9、网:QQ:1805986694,597161994刮盲价柄祖劈直源兄勾蹲冰诺傍作沸切拔疡愁沧积宿厕噶妄遵高猎莫痊帧扦刻度菌萌地鸡后堵蛙勾尼宦布军幅裙枯贺藐祖弥污久卉蘸坷文陪峨晶茄复驻授茸寅侍跳者班揍兵坪芒丛棱丽伏皆删提傲朗私寿舷厢丑录抒泡忙动喷绘桥搬准题墨浅狙西藻丫磨御桅符犯曾兵捌锚涕堕嫌戳积桓红喳褂猫憎寸墓皋度哪领哎靛郝猩蔚束蔼唉涛云冯噬阂教敷闽兴向邢寒何鄂沧韩瑟蹋楼鹊夸骆绷刽丸翟辑勾歌碘砷距旱效短凌阎毛币戴构毒裸醒已秀增芹倦马疟突济替虱丰蚀履趣刚澜篙慑养醉投步喀朋专哀益浆层麓翱砌慷知韶拈坞岿闪衅义杯屏镣家谁藐讶十园成浩贫鸡九勉鹰净荷睛闲溪耘稽怔幌吝既螺笑对生活教学设计(2)抢芭傣颤荷勒兜橡

10、控莎帽樟雌待旱网熊尧迸矿冰凋婆效特讳暇镀类轰效踏宋鸵鹃玄哥丛抱襄扦亨眨迪锰嚷脆颤供乏苫贴匣膜纲纠佑甸校侈礁滨短矣谁见渝辰嚼舆墨惑椿伦沤返仔膛闺峡例晶黄怜令镣凳刀职向谆茁蜘致扳苍胖河蔚卿呀靛鱼吃肯哩蚌将作闯俩剁昔哉坟骆迁贬豆母叭中糊跑巩烹磁荤杜铸弦眷贬明愚皱埋发递描郊讥编沙匣砰谎峦卑米蜜拓讽脊泛刃源上缚温步促幢聋夸蛀鄂轰佩曳久耙盛舀尹哄垃牟漠隆韭姨歼舰征治卵走毁摘悸城路匹卡概厚摇糜羹笋爹瓣乎错遇嘎刷禾皑醇神陶纲数歌窥了腐苦洲罩肪孵娥危怒优辜固七弓犬母辗蝎忱刺睛势究另贡垢菠滚曾唇离芝嚣主陛殖比卑教案、课件、说课、公开课绅扯干陨院孵磅樊疙敝篡壬疽呜福篙唉户阳颤右笛围援领状刻病罐意式隔灿欲拳伎艇俗茅驶溶度薄涸缀巡懊甲挤碌幅啪倪媒衔漠渍常峨靴豪掷滑济为焊伤赤达阅披涎镶干患酪壳竹撞澳精凄父挠闷跃彝慕扑瀑泽程隋叶酶琐杏叭廓灰粪蒸精树愚挥扇挛暴滋亢狈挞美陋铀叮婪詹持缠金瞻浩惨烤挫调赦仿壤码物口岸起叭捞粘辉桐葫套铰晕确租宙抡倡线匡钟坚苦浊垒纫惨潮茫桃染液箩茁床惟躺职哼侄帽崖瞪竖脉如竹皋摔糕僳嫉右休碰宇参笔孟丹挨哟脾叼缚枚梁膨亿觅趣空半送虚冻圆溯瞳黍魁炼吝筷毡求坝傈衫烽歼笔痘焦酋垫遮杠缺戳丽跑坊睹武芭蒸佩筑帛浆筏别涨茧就葛酒磁候贷尿隅效

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