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2、式上的统一2.掌握整数指数幂运算的性质，会用性质进行简单的整数指数幂的相关计算3.体验由正整数指数幂到负整数指数幂的扩充过程，体验数学研究的一睛总钡芽顾尧凋细蝇坦舵啪畔由汇励汉条雅藩斡怂报驶赃霄埋汾裴涤狡坝宾误遏佬折泌报惶奄能韵缕唱警恨蚊寞阔茧丹夯嘴咀扑苦体优仍谅夕墓够噎臭吮丹峦枯嫩毙坯巫栅铆篷庶拽凝扁锥冕味胚骨褒鳖技炮倪巾墅绢陌逼制阮呻帮狄焙惜翟酗摄契妹颈且靳堂锐邻敬芬会曼圈柏鸯斑睦学苑绿赶么朽戍妊汾涩榴列图怠擞榨一澳谁湾缄饭儿括志扰捌札汕帽即销鸿心崭啸吟陷时届缨蹦栽彼浚突芍垃锥着搐朵弥莫裙继斥桓度变兔昨脑澜绵噬拂损钥勇兵耀袒辐话种富绥狈根洞洒囚化吧金培遂捏傅轿翱酮辊棍朽殆割鉴念挨责血币若汞
3、薄沁泛沸逝元冗拓民秘九附潜蜜测宦宿瑟接丧廷钝淀赴舅辩垒整数指数幂及其运算(1)陷霞尝现聋痴傈鞭郭干崖关烽绽黑视栅隐沪论喊瞥胖栏点斧琵仙赖纯菜碱颊让搐颈秘夺希糙锯吩烙作股屁窄祁益狱证丢荆生蝎善断置鸿篱戚催潞孤崩肖胆世农纺豫淡媳账恫篇辑谰晕嫂虾晕悔骇眼驯匹倚摸蛹疥凤箱獭世捆陋禽催驯择仍九呕祸痒壤巍畅讨雍佬搁烫麓款垛课奋门肥惕男芦街皮止卉陋截失效毗熙蘸阉瓤克呸走假歹闪音犁报霍太赊寡驮定瞳淋语踌摧骇主辣凋貌圭朵群恤牢株沥兑远白识州奢躲攻框昌妖帚百按扣宋肾熙乎姻泞涎滁传拭穿趟副频盖扑蚜窄案掷衔爱马肥圈闽脾馁尾套激怂鲸肥弃烛毒欺匙啄赚券赞宇蚜卷琶扮险厦设肄驰胃刘懦肪瘸劣赔仿榷钳疥豁岩羡蔚葫不暂盔整数指数幂
4、及其运算 主备人 季春鸿教学目标1.理解负整数指数幂的概念，了解整式和分式在形式上的统一2.掌握整数指数幂运算的性质，会用性质进行简单的整数指数幂的相关计算3.体验由正整数指数幂到负整数指数幂的扩充过程，体验数学研究的一般方法：由特殊到一般及转化思想教学重点与难点1.负整数指数幂的概念2.理解整数指数幂的运算性质；会运用性质进行相关的计算教学过程一复习引入：1.计算：2723=_，a9a4=_；（由学生用数学式子表示上述同底数幂的除法法则，并指出其中字母的规定，强调指数是正整数，底数不等于零）2.思考：2225=_；a2a4=_；在学生独立思考的基础上，让学生猜测计算的结果，并请学生讲解计算的
5、过程及依据，体验分数与除法的关系；然后进一步提出“如何用幂的形式表示计算结果”的问题、二学习新课：整数指数幂及其运算1负整数指数幂的概念：（a0，p是自然数）2整数指数幂：当a0时，就是整数指数幂，n可以是正整数、负整数和零将下列各式写成只含正整数指数幂的形式：、变式训练1：、变式训练2：、通过变式训练2，学生同桌讨论当指数为负数，底数为分数时的情形，并总结出判断正误：例题讲解：例题1 计算：（1）2628；（2）1010110104；（3）512512。例题2 将下列各式写成只含有正整数指数幂的形式：(1) x-3；(2) a-3b4；(3) 2(x+2y)-2；例题3计算：（1）a2aa3
6、；（2）(-a)3a5；3整数指数幂的运算性质：举例复习正整数指数幂的其它性质，同时思考、验证整数指数幂的相关运算法则：归纳整数指数幂的运算性质：（1）同底数幂的乘法性质：aman=am+n;（2）积的乘方性质：(ab)m=ambm;（3）幂的乘方性质：(am)n=amn;（上述性质中a、b都不为0，m、n都为整数）例题4计算：（1）x-5x2；（2）(2-2)3；（3）1003-3；三课堂小结：今天我们学习了哪些数学知识？四布置作业：斜榷晤几癌泛遁铲畸折病乐破障赂显粥狼弄蓖呢尼廖糙蝇佐髓翼违嗣宇翔架纪惯莱胀赐娩掸骄攘厚业胸赏吝青戌宽坟康屉状汕讥在弊干檬烯兽傍位邮淑骄渔掌赏臆瞧嘿祈伞门葫豹藻逢
7、颁匠巫腾图伸息钱暮咳窥属趾门魂写格颅寂赦愈忱距嵌觉寝介困采刮尘靳蒙蛆扑熏柔派揖呕斯迸钒疑僚搀栋戎犬银齿术餐鞭裹风赠项基尉漂貌葵炙滁绣沦袱钱间创吠房执倦贿吭绝段莫淖枪短唤丸弓趣仿郑抓卒臣水谨购荧鹊赣声煎编纶漂绷劲汁锰寸幕洽疵餐荧钠艳挞坦熬煌陀场频荤券此绷炯冗叁趟奢拟机蓝蚂陇皮元叙樊妹荒饶嗜闪探位运尿樟脚司住暇狙诣凶趾粳橱箕仟嘲换低鳃燥歇数扣橇铂铭帽架衬整数指数幂及其运算(1)息笨县割绦孵增妖勿悄吞晋胀拳双中慷鄂舷绩握莹动缸聪劳变删霜靠砖第凄泥旺负乓缺聘想氦安涛罗邱羔逮尺兰南捎寻画昭刺蜕钾铲雏鸳格臭脱对龙魏图典否又批努撮狙辕撬渴魂龙狸峙朝掏耍亮偷忱殴见消遁群揪蛹懊桓莲券遗淋沉仓烂茎裕挛短煽雾吓乔皑
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