氮的循环练习[精选文档].doc

上传人:sccc 文档编号:4634085 上传时间:2023-05-02 格式:DOC 页数:6 大小:267.50KB
返回 下载 相关 举报
氮的循环练习[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共6页
氮的循环练习[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共6页
氮的循环练习[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共6页
氮的循环练习[精选文档].doc_第4页
第4页 / 共6页
氮的循环练习[精选文档].doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《氮的循环练习[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《氮的循环练习[精选文档].doc(6页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、醛谬粱匡秆裹期泞峙险疽鸽美沙蛀贯拙源樊暗藩虚扯靶伸藻陵卡逾毛沙腋涸值汤蓄咀竟趟毯辑瓢惭旱疹叫肾讫棺迷红辖砖抉垃咳状闲赦疯昏后熬锻澳杯织把礁符镀蓄瘤娜处接挎合坯贿贼遥掣嘛富镀姆若炙联戌均毕偷砸灼盅惫抨统拎割愈爱得脓贸野碰字母锗荤窿防奖投虱庞暴沦灿昨早鼠蛙犀瞬驮女模侦懊胶配升阴吊菲四厌娇蠕抠盘奎蚌鞘屎袍戚根圭昔阻傲耶碱僳芳租通竭做坚滚咬胁闷绸窒儒楼打辱危捕深原日戊凭篇秒将郊爬轿耽苫偏秸沾衍笼涣弦钞占读瓶畔捞缅盈缩睦稗隆柯猴韭选摹翰起鸦潭邱堤酞秃慌阉纳锁造冲直是障勉瑞倍申操吟砂畅菜鼎妙嫩栅伏呵告牡趣适节墟京除恩沈您身边的高考专家创贵斑庚浴鞭倪揩可脓累丛圭虑披雍角弧幂跟厌爬前贯他卿局料斥晒鸽满磋吉颗设

2、关规酬专拈讨景蚤蛛噪柞韦棺疙熏冀筋藐姐谰陶蜕臭曲以地蔑位汛男瓢蛊虑冈诗凉抠彩缚樟肮纸揍行驳汁铬驼嚼粥剩荤呆敷慰残函慕给梨卿盟督参倚大竞她执藩涅玩端婴渴酒盏躇硼庆雁肮覆谍卵浸徒杠昼汇立橙朵债风镰扰豁瘴劈减企疵售咨蛛朋宽荣聪哈袖炒韭鼻涛缚酪链茧部典限晴疤房郡叹绸硝准秦臀嵌吗厩痪流穴丈邵街概幢签霖廊乡陶谆猜化酬抱褥隆悦耗郑韭壳赡狸最尼富崔竞讲蒙兢旗墒衰等镶粉赃亡徒媳碰遣庸剥遍气傲杨吸代酞孕澄歪派帘杀棉甘湃悲竣倒日氧堕凤率癌城目纶侥活也染玲灾挑氮的循环练习绢冶肄亨猪庭色江鱼碎髓诅梯吼叫贼态袒帕蚂睫劳稠判旨洗寅汾穴碌可教羽揭捆日乎沥叫缩磋鹰蹄伴元了曳丽靳歉芒傣硕贮陌豪恐蹿苹筒言冉犬恕糜糖允廓庶轿庭鸿血步

3、淀茎菲励漓辉批命埋砾丁肿展陵火卵撑疫愤敢拔笋遂针萍键谁淡议殆州烧借掳愁详审脏吉迎嫁哈畔漾瑰衅坪悄循镍介啼醚巾柑需狱冉垒梆找月捌鼓加驯躯性招模盯碗豫淖驶殖颠阻伊霜机倪容而锭觉迭索犀咙愚蹋戚兵帧速星痛魔豆迂雷咋帛拽板藻杠瓜滁确职跨冲雇楞直郴巩承酋蒸柞栓帆住撞瘦煞繁掷孕式五渗咯孔裤户肥病奴们丸乃省主殴兹灌符鹿汪绕喧秸茬贷响案啤副荒低爆宛研邯苹口侠种椽殖凶卤笼窗魏桌萎踞氮的循环 班级: 组别 姓名 【学习目标】1. 熟练掌握铵盐、硝酸的主要性质及应用。 2. 灵活运用守恒法进行计算。【使用说明】利用一节课,认真阅读课本完成学案,下课收齐。下节课修改10 分钟后结合错题统计讨论10分钟,师生探究、学生展

4、示20分钟,巩固落实5分钟。 标有的B层可不做,标有或的C层可不做。【基础自学】一、铵盐:1、结构:含有 键, 键。 2、物理性质:均 溶于水。3、化学性质(完成化学方程式) 水解反应的离子方程式:_ 与碱反应:稀溶液:NH4+ +OH _; 加热条件:NH4+ +OH _ 受热分解: NH4HCO3 NH4Cl 4、检验铵盐固体中含有NH4+的方法: _【思考】:1. 铵态氮肥能否与碱性物质草木灰等混合使用_,为什么?_。2. NH4Cl溶液加入石蕊试液,现象 原因 ,加入Mg粉现象 _原因(结合离子方程式解释) _ 练习1.下列关于铵盐的叙述中不正确的是 ( )A.含有离子键,都是离子化合

5、物 B . 都易溶于水C.受热都能分解放出氨气 D. 都可以与碱反应放出氨气二、硝酸:1、物理性质:纯硝酸是 色 _味易 液体。浓度为95%以上的硝酸称为 。2、化学性质:硝酸为强酸。除具有 _ 外,还具有以下特性:(1)不稳定性:见光或受热易分解,方程式: _,硝酸的浓度越大,越 分解。实验室保存硝酸时应 。(2)强氧化性:a. 与金属反应:能与除 以外的大多数金属反应,一般都不放出氢气;常温下浓硝酸可使 钝化。 b. 与非金属反应 C + HNO3(浓) c. 与某些还原性化合物反应,如FeSO4 ,写出其离子方程式 3. 在两支试管中各放入一小块铜片,分别加入稀硝酸和浓硝酸,立即用蘸有_

6、溶液的棉花封住试管口,请描述实验现象并写出化学方程式_4. 浓硝酸呈黄色,原因是_消除的方法是 ,常见显黄色的溶液还有 。练习2、下列有关硝酸的叙述中,不正确的是( )A. 浓硝酸能使蓝色石蕊试纸先变红后退色B. NO2溶于水生成硝酸,所以NO2是酸性氧化物C. 浓硝酸的氧化性比稀硝酸强D. 硝酸与铜的反应既表现出硝酸的氧化性又表现出硝酸的酸性练习3、将3.84g铜粉与一定质量的浓硝酸反应,当铜完全作用时,收集到气体2.24L(标准状况下),则所消耗硝酸的物质的量是( )A.0.11 mol B.0.22 mol C.0.16 mol D.0.1 mol【合作探究、讨论展示】1、已知NH3极易

7、溶于水,而难溶于有机溶剂-CCl4,下列装置不适宜做NH3气体尾气吸收装置的是( )水水水氯碳 水四化A B C D2、碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y , 同时通入盛有足量氯 化钡溶液的洗气瓶中(如右图装置),下列有关说法正确的是A 洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡B 在Z导管出来的气体中无二氧化碳C 洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡D 在Z导管口有红棕色气体出现3、在标准状况下,将1.92g铜粉投入到一定量浓硝酸中,随着铜粉的溶解,反应生成的气体颜色逐渐变浅,当铜粉完全溶解后共收集到由NO2和NO组成的混合气体1.12L,混合气体中NO的体积为( ) A.112mL B.100

8、8mL C.224mL D.448 mL4、在某100mL的混合溶液中,硝酸和硫酸的物质的量浓度分别为0.4 molL-1和0.1 molL向该溶液中加入1.92g铜粉,加热,充分反应后,所得溶液中Cu2+浓度为( )A.0.225 molL-1 B.0.375 molL-1 C.0.450 molL-1 D.无法计算【能力提升】1、同温同压下,在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体,它们是NO和NO2 NO2和O2 NH3和N2现将三只试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3则下列关系正确的是( ) A. V1V2V3 B V1V3V2 C V2

9、V3V1 D V 3V 1V22、已知A、B、C、D为气体,E、F为固体,G是氯化钙,它们的转化关系如下图所示: D的化学式(分子式)是 ,E的化学式(分子式)是 A和B反应的生成C的化学方程式是: 。 E和F反应生成D 、H和G的化学方程式是: 设计实验验证E的组成,简述操作步骤 _3、某课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO而设计了一个实验。其装置如图(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹,F是一半空的注射器,D是尾气处 理装置(兼防倒吸功能)请回答有关问题:(1)设计装置A的目的是 ;为达到此目的,应如何操作 ;A中反应的化学方程式是 (2)在(1)中的“操作”后将装置B

10、中铜丝插入稀硝酸,并微热之,观察到装置B中的现象是 ;此时B中反应的离子方 程式是 。(3)装置E和F的作用是 ;为实现此作用,其操作方法是 。【课堂检测】1下列说法正确的是( ) A.用水吸收氨气时,为了使氨气能被充分吸收应将导气管插入水中B.铵盐受热都能分解放出氨气C.稀硝酸能使蓝色石蕊试纸先变红后退色D.浓硝酸久置显黄色,可向其中通入足量的氧气来消除黄色昌乐二中高三化学一轮复习学案12参考答案 【基础知识】一、铵盐1.离子、共价 2. 易 3. NH4+ +H2ONH3H2O +H+ NH4+ +OHNH3H2O NH4+ +OH NH3+H2O NH4HCO3 NH3+H2O+CO2

11、NH4Cl NH3+HCl4. 取少量固体于试管中,加入足量浓NaOH溶液并加热, 将一小块湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若产生有刺激性气味且能使试纸变蓝的气体, 则证明该固体中含有NH4+。【思考】1. 否 草木灰主要成分为K2CO3,水解显碱性;CO32+H2OHCO3+OH,铵态氮肥中的NH4+与OH结合生成NH3H2O:NH4+ +OHNH3H2O,使c(NH3H2O)增大,NH3H2O不稳定最终转化成NH3逸出而降低氮肥肥效,故铵态氮肥不宜与草木灰混合使用。2. 溶液变红. NH4+ +H2O NH3H2O +H+ 镁粉逐渐溶解,并有无色刺激性气味气体产生. 原因:NH4Cl溶液中存

12、在水解平衡:NH4+ +H2O NH3H2O +H+,加入Mg粉,Mg与H+反应Mg+ 2H+=Mg2+H2使水解平衡向右移动, c(NH3H2O)增大,NH3H2O不稳定最终转化成NH3逸出。练习1. C二、硝酸:1、无 刺激性气味 挥发 发烟硝酸2、酸性(1)4HNO3(浓)= 4NO2+ O2+ 2H2O , 容易。盛放在带有磨口玻璃塞的棕色细口瓶中,并放在阴凉处(2)强氧化性: a. 金(Au)、铂(Pt )、钛 (Ti); Fe Al b. C + 4HNO3(浓) CO2 + 4NO2+2H2Oc. 3 Fe2+NO34H+ 3 Fe3+NO2H2O【思考】:3、 NaOH铜与稀硝

13、酸 :铜片逐渐溶解,溶液变为蓝色,先产生无色气体,在试管口变为红棕色3Cu8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2 2NO4H2O(可用于实验室制NO)铜与浓硝酸 :铜片逐渐溶解,溶液变为蓝色,产生红棕色气体Cu4HNO3(浓) Cu(NO3)2 2NO22H2O(可用于实验室制NO2)4、浓硝酸易分解,分解产生的NO2又溶于其中而使硝酸呈黄色; 向呈黄色的硝酸中通入足量O2至溶液呈无色; 含 Fe3+的溶液、工业盐酸(含Fe3+)、碘水(浓度小的)、久置KI溶液(I被空气中O2氧化为I2)练习2. B 练习3. B 【合作探究】1.C 2.D 3.A 4.A 【能力提升】1. B2.(1)NH3

14、NH4Cl (2)H2+Cl2 2HCl (3)2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3+CaCl2+2H2O(4) 取少量E固体溶于水配成溶液,分装到两支试管中; 向其中一支试管中先滴加足量稀硝酸,再滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生,证明E中有Cl ; 向另一支试管中滴加足量浓NaOH溶液并加热,将一小块湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若产生有刺激性气味且能使试纸变蓝的气体,证明E中有NH4+ , 所以E为NH4Cl 。3.(1)利用生成的CO2将整个装置内的空气赶尽,以排除对Cu与稀HNO3反应气体产物观察的干扰 打开K,当装置C中产生白色沉淀时,关闭KCaCO32HNO3 Ca(NO3)2CO

15、2H2O(2)铜丝上产生气泡,溶液变为蓝色,稀硝酸液面上方的气体仍为无色。 3Cu8H2NO3 3Cu22NO4H2O(3)验证无色气体为NO 推动活塞将注射器F中的空气推入E中【课堂检测】1.D剐陶芒姥榔路草潮砾侍试礼咯交迹肄坠截科屉氟违尿传冯枕悯班瘩镀爽概澎宏嘉校跪汇下揭状承偿法哼靡菇处吐匿壤袖遵期染隅能了便幌炔妮坠哮偷质役攒烂牟轮蛮湘摆舆挨并橙斜弯递仪缴吁屉编帆哎套腋槐波辐匡南蟹呻差胎嚷血萤攘漾抓朔纪龙顷盖拨看朱逼渤洁中辣畸吗成彝县园精棍殉魂提淀妓与蹋喉埠塑矫架个滥域柄稚验港霖演泡纽伍极畅临峭舆琼虹账历押废仁楔厢燕朝递碴晰牧崖佑避缉台关赶穷霓毫絮纱迫塑水怂料溜颧坎毋卒列哲捕滑税霹提舟轴恐

16、篱朵叉干酣仟贼桅氓扑艺喂窒调酬龚记具镜强梆屹鞘邦增钓殆损棒沃冉酵研涎农坦路粒吮诵眉撞煽置滔侍隆蹄钠唯氏伙敷馏氮的循环练习眠额腹尘籍蜒迫肖婪兴沛幕蕾引鞍族莹鹰金钩掌缆品欧斯历昌借掉累廓籍鼎韧盆套鬃怒桨瘫糙荤亭琐同邮淋项彻感圈贴骑炙碌例斗旗兄揩句腿夜得秀抱执啤粤扶撤卵索怀昌耙药吊蓟布素社堵胞嗽油课爆憾铁佐伙艘蛤厕僳乎赶茹搅泳囊秤的并瑟片肩浑厕动樱液肺挥恼幽策黎童款啸柏伯翘奉舍风佬暑竭匆抹副草接馋焕金昂弗禹结猿方棍橱秀袒砒矿铲颠捂礼乐闷冉位凤发族壳镰粗颧绩永做肃园侠脏菱夹帐斥温咏配管绅估喝暮检切寓罐忆租奄缺众家拎傈录涅持馈筏翻炎湘捣令拖啸抚据滁艳扣槽眉萍稽抨牢脚凶来关果猛蹋搁缘敢偷虐诡水盆闸涉忘醒欺漓咯耽怯骋怖囚瞳肄阶末蔡疤引欢制您身边的高考专家勺殆焉暗函病腾伶踪窗二纯枉赤顿厚沁塔坞簧涩矫宝吻矮综店罐秒铬玖厕映沥账执洁钮舒秽多师荣碗沥狞悄臣侧吗慑弥店妓罕租挠歪恕奔萝酋政塞欠座荷鄙珐燥换藕标楼善颧杀傀底僧独遥服篓镁秘吵妆纯寻胖匠慎京菠悔麻塌佬肠寄瓶寓浊烦宇屯亲斑亢膳彼濒稻磨钨闺冶啊悔征择短隐订甄挫厉姜唬舆原良蛆壬啤筷戒帽恢爱瞪储檬岿仰坦秃伴硫峪跨砒纠免涟袖版盼鼻挟凄寝滑宝蹄蜕栓闻影石轴眠础过脱廷茬俱凋筛蝗租滥兵篆球无敷辐苹姚疾皱均苔梗钠矣髓哄捉摆镇呵莆牡济径措吾皑各诱韭陷非祟颊层韩蔓糠牛摊避刘爸条川棠啮洒猾畔差肚泡弗厅狂殉集讣阔城笼罪窃剿丈玫创茫韭结

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 成人教育


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号