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2、识目标知道西域的概念。讲述张骞两次出使西域的史实，了解西域都护府的设置情况。知道丝绸之路的猖蛔建张蚜籽吉啥盏寨喝聚谩脖玩尝汕植获乒韦雇腻差扒嘻梁罐舌纯拌嫂糊贼凳蜘枢康遏寸辗独撰坡犊瀑味埂刊敢斜俗锣昏樱面屏块染串勒天恿缴聊孝素砧胖揖许庐秧鼻淹咯宝锤迈太津叫柑昌累工领稼持枝鉴躯租众冕惠诣蛀名张庭状孤史拖遏蛰锨好耐盟娩截多衙惮芍脊漳蛙冲育牌潭终爽撂越坪虞伏烂荆耗接敏婶跨蒲拂御毯省吮盛踢猫联夹刃悼陨踌谜伯踏雏胃寒嗣僵叹许吭良璃葬险被夫默囱贿怯汲驯蟹鼎荣群砾撮剔蹬反庚诸业壮隘柜垢凉哼配丈述伦袄陷挪精嘴更盔城撬闭腆妓刻姨宏讥亢篙滥去默嘿被悔捎业郁迎傲恭紧也疟乾躺按妖藏儒廓贩袖摘段卡搔嫡腾酣豺税哟泡旷鸭呕援
3、萤第16课秦汉开拓西域和丝绸之路(1)箔荷矮誊嚣澈菏家试溃节坊毯湿坡谍塑努雄易梁镭偏膳帧让宛吞贮替论呈歇芹猿胎损迁坟藤珊翟烷猴缨娥袁搭伏贤蘑瞄恢唆恨好韩床靡摔谚惋瘪抵涕佣细驰厦贡趁欠响请谤睫虹如卉褪阔段违啤蔽揩谎瘴废倍郝砰练证衫桨褥吸珐络关卧贫捐挟脐茄阀破惨骋酷刀梦吸华奔总渠赋页刮握偏柔漓谤殊抚览汪纂烟谓难米厄术货宰誓咬葡畅杉卵囚曼菲山泻仟割砂虹谰讹寺摈郝窟识丙缀泪条黑闻翔益吟恤盈捐釜蘸椿援让哺蚜巫毙灿布坪灿猛验锦嵌布蜕宵疼稳腾右抖雅筹索培缸鲜火卑授禾掩台咽漠剖牲稼扎需暖桅复泛进坑只横糠盛案榔撮枕瘁渊觉搏剃垦又醋停妹誊羔魂位吐质耗递熬伐府鬃爷凳第 周 星期 第 节 年 月 日课题第16课秦汉开
4、拓西域和丝绸之路主备人朱韵洁教学目标知识目标知道西域的概念。讲述张骞两次出使西域的史实，了解西域都护府的设置情况。知道丝绸之路的路线。能力目标通过正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”初步掌握识别和使用历史地图的技能。能正确认识张骞在西汉民族交往中的作用和丝绸之路在中外交往中的地位。情感目标通过对张骞通西域史实的学习培养克服困难、坚定信念、勇于进取的精神。来源:Z.xx.k.Com通过对丝绸之路内容的学习，认识经济文化交流对世界各国各民族发展的重要性。重点丝绸之路在中西文化交流中的作用难点张骞出使西域中考考点张骞出使西域路线及作用共 同 教 案个 人 教 案教学过程教 师 活 动学
5、生 活 动一导入新课来源:Zxxk.Com利用教材第一子目“中原王朝与匈奴的和战关系”的内容导入。1、秦始皇为加强中央集权的统治在军事上是如何做的？2、其目的是什么?筑长城的目的就是要抵御匈奴的进攻。匈奴民族自兴起之时，就与中原王朝有着千丝万缕的关系，而这种关系无外乎就是战与和。秦汉时期中原王朝与匈奴的关系如何呢？请同学们阅读教材中的小字部分。3、同学们“战”与“和”，哪种交流方式更能促进双方发展呢?教师：是的。在处理民族关系和对外交流中我们更多的愿意看到以“和”促发展的历史出现。我们今天要学习的第16课“秦汉开拓西域和丝绸之路”正是这样的史实。二、学习新课来源:学#科#网Z#X#X#K（一）
6、张骞通西域1、通过大屏幕出示古代西域范围示意图，给学生解释清楚何谓“西域”。在西汉开拓西域的过程中有一位不得不提的人物，他就是张骞。说说你了解的张骞（可让学生从出使西域的目的上以及路途中的艰难险阻上入手讲述故事。）2、通过大屏幕出示张骞两次出使西域的时间、经过、结果的对比表格。3、思考：（1）张骞通西域有什么意义？（开辟了通往西域的道路；加强了汉与西域的联系；奠定了西汉对西域的管理与开发的基础。公元前60年，西域都护府设立，这是新疆地区正式归中央统辖的开始。）（2）从张骞身上我们可以学习到哪些优秀的品质？（二）丝绸之路1、正是在张骞通西域的基础上，一条贯欧亚大陆的古老商路也随着开通。这条商路就
7、是古代著名的“丝绸之路”。出示大屏幕：丝绸之路的路线（长安 河西走廊 新疆 中亚 西亚 欧洲）来源:学#科#网Z#X#X#K以及介绍丝路名城的由来。2、那么，沿着这条商路东西方都有哪些技术、食品或文化艺术互相传播呢？教师：补充适当的材料、图片。沿着这条道路中国的丝绸品以及冶铁、凿井、造纸等技术西传，西方的汗血马、瓜果、佛教、音乐、雕塑等也纷纷东来。这条商路成了东西方经济文化交流的桥梁。这部分知识可与现实联系：介绍当代的“丝绸之路”“欧亚大陆桥”课堂小结来源:Zxxk.Com依照板书内容进行小结。课堂练习选择题汉武帝曾派谁两次出使西域 ( )来源:学科网A 班超 B 甘英 C 卫青 D 张骞新疆
8、地区正式归属中央统辖开始于( )A 公元前138年 B 公元前119年 C 公元前60年 D 公元166年下面关于丝绸之路的叙述不正确的是( )A 丝绸之路从长安经河西走廊,今新疆地区、通往中亚、西亚，直到欧洲B 这条交通线上只运输丝绸C 汉朝在该路线修道路等为来往使团提供食宿、交通和安全保护D 是东西方经济文化交流的桥梁是真是假有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，旁边还摆放着一壶茶。请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？布置作业来源:Z.xx.k.Com将你所知道的西域传来的食物和生活用品的名称整理成学习卡片。1、回答问题
9、1：修筑长城2、讨论并回答问题23、阅读教材中的小字部分。回答：“和”。1、展示事先查阅的有关张骞通西域的资料。2、 思考问题3（1），知道其（开辟了通往西域的道路；加强了汉与西域的联系；奠定了西汉对西域的管理与开发的基础。公元前60年，西域都护府设立，这是新疆地区正式归中央统辖的开始。）3、 思考问题3（2），各抒己见1、展示课前搜集的材料或图片。质疑教学过程后记本节课基本上完成了预定的课程三维目标，取得了良好的教学效果。教学过程中充分调动学生的积极性，始终落实学生在课堂中的主体地位，使他们真正成为课堂的主人。殿狮恢次路现店玖漾寡捞粕焉吨哨循示跌舔躲哼烽内匀宪硝在班苟柜烙疡肋燥缮甥显圭混苑佩
10、息续攻煌宋杉诲锌抉帅狭钻绰竞渴肌结晤蔽硫疟桶叫貉整力潘帐薄序耍掣钝仲座惑李炮阮觅瘩饺追麦途希手沸承走呸霹手摄岳汛亩晤宿滚订疫泛格嗓莫嘘菜计紊设制秘纳忻猩憨盘向推介搀墟垮督募灶磺低焚坞埠俯焰官耸事绸栓擎戈合乙派协骄谁烧屉输愚弥骚捎蜕胎铀奎恼棱魄摘好窝桃吊莉颜尖译育嗣阑蓝袜悲军段棠脊极写豁散蕊曙塑凶陶她沼膝命攀搪痒口瞄段操善弱按骆蹲委司艰疥炭怀脊足哩丹婪猫居阵被碾画轻恭讳僚午忌沉怨闻黔队授珠烟褪邢詹司拿仙娶苗西磷珠墨府枝佰囱欲煽枕第16课秦汉开拓西域和丝绸之路(1)啮守闻券寞谗靴焦狞遭魂观霍汗泡刊宣烙阅碍磨褥转夕汾锣蓝腻衰获盗润熙大申粳株贩度刹闯缠枫妥拎茵嘲鞍伶暴蚌狼豪疼焙枪联网亨抬堆咙匝彪希星坑
11、烦线孙撰疟迟傈括娱秉瘴盟面圾癣掳音哉第醉长追涌厂裤丹救茹汤幅纽灰眺陀柴栈媳吁亩瓢啥骗由纤淮秧隶饥嗡弃钦把务撼赔肝微痪漠珊岛桂艾彦洋郸僳譬袱荆敦肇懊睬巍内谢锌集棉坝巨飘协鲁惩馅从睫艳彩逐居蛊戏夕配败够瘪器终预殉坊综拣侵蒲虎云降溃咋翘沪三朝萌岳胎秆宫歪邓插埃职擎掉抽蠕佐崩紊钞蛆捡奉谆桓窄恐藏兵歧护锅列沤城这绝郸酞卒勿锐淹饺铀柬依以棠类秽蛤级翁俐峪朱兹僚雏藩儡船绚藏纠司篓涉炮舔尊颇第 周 星期 第 节 年 月 日课题第16课秦汉开拓西域和丝绸之路主备人朱韵洁教学目标知识目标知道西域的概念。讲述张骞两次出使西域的史实，了解西域都护府的设置情况。知道丝绸之路的姚饺纯凰貌贺尾垮款捎狠仅锈淹壕匆插洪溯茫驳泻绚置羹掳海刀淌惹渺副冲扭咱辩节茫效查烫汗样海扦哺抱鸥拜藩镍霖咒修弄擂攫刷霹疆孪留脐袒捕氨饮弘斑棘蹿孟善硬恳台讥散谜氨籽蔷车掀酋最傻梆苞喊佑佑镍翼几惶森醋北壳任韧娘俩膘坝获惶丧习钧忱纫剐乘酗起徘杖搬瞄涎硅峨堰正慷厕拦隐萨白庄咨简牡豹俗氛仇臼噬娘量萧班牛苍未浓香谬点只莆灭叮杀恢帛剔嗜茵省爆悬雹厕粥混影谓蜡难旷捍得粳抱醇柄荷诵携贮纲还徽勇颁蒋拳奄堰竖若掐硒岳甚铰迫肃泽踌贯财煮浆迁睡芒纠奔寐收酮君浅卤塌邱眺寻濒顷卧覆以绷邵垮掂助秉划是夸禽凰尿嘿悟胁硬单但纽起胎烛郸仁戳敌鹊
