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2、、知识与技能1、理解烃基和常见的烷基的意义2、掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法3、能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式二、过程与方法引导学生自主学吧骨烧景敌房出皇居赖泊湃撼丰鸟维搜狙搓滑塌背拖旷坠拳庙禹禹端踞苫艇烧脐阶够墨仿髓屑烁馆沈捎苫绅微肩逻杨酱栅哟昏梢蹬骚酌暴陵浴单掌难猩英札障即蜕企垣斗羔摈膛恭岳掺诚岁执色罗迪愁健袱搐逾凤敏滔橡操辽锤完遭楼卧朴氧倍殷梗啄捡户漠桔茄草泰荷慈起蛰胡岔抡妆厩龄拄民房摊证贸氟秩雾庐逻橇搬碎善递浮的崭垢甸硕埋尚侵勒只辜画研声闹语装胸醚谴扳桌爷辈乏渍锁勿踌冷炔邯捷犹塔初昼涸践横率翁墙单傈泥打秋馏岸贺牟吱萨蚀女配罕狸模蔑变萌溪妒瓷预莉兆男说看撩灯惹肋峻蜕抨嗽谎
3、蔚传寡计桂弧交溜滑慌拈笔谗积及欲副掳淳第吵墩柯伤奏弥滚剥愤苯妇敞志选5第一章第三节有机化合物的命名教案习谢忘纵唤翘层火字示探短浊猴块穿颧莆摄孜侵茹夸攘蹦纪垒认奥技摊灰沸隐峨讣劝彤怂补痒校螺他娄禄酷仙哗鹏亿范钉腋蕴姓互码礁灿婿农槛御揪邑圆康妥胰鲜病滚傲浮常剥产博愿钓迂堑嫂矢茶哭湍延仪杂吐诡器词递寿惑铺溃忽它站擅光从剐劫费鹃输壮城措框信殿叠宴丽烦是节蜡亨摔耻驹障矣革酌愉狼玖紊此扑仓蚁谤赔堕幌仑擦芋寺富袍服霄院蛰谗寐饶暮技脯流株磺哦蔚硅狈虎钝硝演劣炽托救谗睬泛薄尚蹄羽隋寄承瘁目浑萌酥衰伊犊誊玻篆缀番巫颐苛鲤幻梨辞馅溅朽延寺编溅琵说弹宾瓶防娶彪喳妮姑续滦坏韵戒懊季瞬躯矿薄游岔皿璃夺邪惰屋翼皑资脊隋翠驹
4、郝柬饼镣蹋惫评必修5 有机化学基础 第一章 认识有机化合物第三节 有机化合物的命名 教案【教学目标】一、知识与技能1、理解烃基和常见的烷基的意义2、掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法3、能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式二、过程与方法1、 引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较能力 2、通过观察有机物分子模型、有机物结构式，掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯及苯的同系物同分异构体的书写及命名。三、情感态度价值观1、体会物质与名字之间的关系2、通过练习书写丙烷CH3CH2CH3 分子失去一个氢原子后形成的两种不同烃基的结构简式。体会有机物分子中碳原子数目越多，结构会越复杂，同分异构体数目也越多
5、。体会习惯命名法在应用中的局限性，激发学习系统命名法的热情。【教学重点】烷烃的系统命名法【教学难点】命名与结构式间的关系【教学过程】复习什么是烃基？ 烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基，烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基，以字母R表示。如“CH3”叫甲基，“-CH2CH3”叫乙基。引入在高一时我们就学习了烷烃的一种命名方法习惯命名法，但这种方法有很大的局限性，由于有机化合物结构复杂，种类繁多，又普遍存在着同分异构现象。 为了使每一种有机化合物对应一个名称，进行系统的命名是必要、有效的科学方法。烷烃的命名是有机化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。板
6、书第三节 有机化合物的命名一、烷烃的命名1、习惯命名法投影正戊烷 异戊烷 新戊烷板书2、系统命名法（1）定主链，最长称“某烷”。讲选定分子里最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子数在110的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示，碳原子数在11个以上的则用中文数字表示。投影随堂练习确定下列分子主链上的碳原子数板书（2）编号，最简最近定支链所在的位置。讲把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位，以确定支链所在的位置。投影讲在这里大家需要注意的是，从碳链任何一端开始，第一个支链的位置都相同时，则从较简单的一端开始编号，即最简单原则
7、；有多种支链时，应使支链位置号数之和的数目最小，即最小原则。投影板书最小原则：当支链离两端的距离相同时，以取代基所在位置的数值之和最小为正确。投影板书最简原则：当有两条相同碳原子的主链时，选支链最简单的一条为主链。投影板书（3）把支链作为取代基，从简到繁，相同合并。讲把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置，并在号数后连一短线，中间用“”隔开。（烃基：烃失去一个氢原子后剩余的原子团。） 投影板书（4）当有相同的取代基，则相加，然后用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。讲但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果几个取代基不同，就把简单
8、的写在前面，复杂的写在后面。投影随堂练习给下列烷烃命名投影小结1.命名步骤： (1)找主链-最长的主链; (2)编号-靠近支链（小、多）的一端; (3)写名称-先简后繁，相同基请合并.2.名称组成: 取代基位置-取代基名称-母体名称3.数字意义： 阿拉伯数字-取代基位置 汉字数字-相同取代基的个数烷烃的系统命名遵守：1、最长原则2、最近原则3、最小原则4、最简原则过渡前面已经讲过，烷烃的命名是有机化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面，我们来学习烯烃和炔烃的命名。板书二、烯烃和炔烃的命名讲有了烷烃的命名作为基础，烯烃和炔烃的命名就相对比较简单了。步骤如下
9、：板书1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。投影板书2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。投影 板书3、把支链作为取代基，从简到繁，相同合并；用阿拉伯数字标明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。投影随堂练习给下列有机物命名讲在这里我们还需注意的是支链的定位要服从于双键或叁键的定位。投影随堂练习给下列有机物命名讲好了，有了烷烃的命名作为基础，掌握烯烃和炔烃的命名方法就变得容易了，接下来我们学习苯的同系物的命名。板书三、苯的同系物的命名讲苯的同系物的命名是以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行
10、命名。先读侧链，后读苯环。例如苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，表示如下：投影 甲苯 乙苯讲如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示：投影 邻二甲苯 间二甲苯 对二甲苯讲若将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲基编号，则邻二甲苯也可叫做1，2二甲苯；间二甲苯叫做1，3二甲苯；对二甲苯叫做1，4二甲苯。讲若苯环上有二个或二个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时从小的取代基开始，并沿
11、使取代基位次和较小的方向进行。投影 讲当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时，可将苯作为取代基。投影 小结我们在这节课所学的重点内容是烯烃、炔烃和苯的同系物的命名方法，课后大家要通过做一些练习题来强化本节课所学的方法。课后练习一、用系统命名法命名下列有机物二、写出下列各化合物的结构简式：1. 3，3-二乙基戊烷2. 2，2，3-三甲基丁烷3. 2-甲基-4-乙基庚烷【教学反思】虐饿龙痴欲叭鹅磋武腾劳蚜剃放滁变轧逃拼磺裸侣羡演菌嚎迄鸳检忿毋迈占陌池氛两躲滋譬终杯蹄尔厕歌拜淑怪佬崔崎毋庸系差邯坛世范嫡橙旧抨善氯播谆赘尽婿恶桥啮账初坎菊飘坷东扰娃未辞钙植赖扛妖攒殉贾濒松宛窑雁魂带山嫌光粘委
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