四年级语文上册第二课时课件 (2).ppt

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1、长 城,生字词学习,课文朗读,观察图画,句段赏析,情景再现,图片欣赏,崇 山 峻 岭 蜿 蜒城 砖 屯 兵 堡 垒,chng,jn,yn,zhun,tn,wn,li,陡 峭 凝 结 气 魄,qio,nng,p,呼应:,陡峭:,凝结:,气魄:,呼喊应答,联系紧密。,山势坡度很大,直上直下的。,本课是指形成、建成的意思。,气势,做事的魄力。本课是指长城表现出来的雄伟壮观的气势。,呼应:,陡峭:,凝结:,气魄:,崇山峻岭:,蜿蜒盘旋:,崇,高;峻,陡;山高而陡,形容长城所初的地理环境险要。,崇山峻岭:,蜿蜒,指蛇类曲折爬行的样子;盘旋,环绕着。本课是指长城如同一条长龙,在崇山峻岭中曲折行走。,蜿蜒盘

2、旋:,仔细观察图画,认真读读课文,想想课文中的哪些内容图上已经反映出来了。,远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”,这是作者实地观长城时的联想。作者由眼前的方砖、条石,联想到了修筑长城工程的浩大、艰巨。在当时的条件下,能修筑成功这举世无双的万里长城,不但要付出艰巨的劳动,更要有非凡的创造力。这句话歌颂了古代劳动人民的智慧和力量。,“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不

3、见尾的万里长城”,这句话的意思表面上看长城是由方砖、条石铺设筑成的,实际上是劳动人民的血汗和智慧凝结成的。直接抒发了作者对古代修筑长城的劳动人民的歌颂和赞叹。,“这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。”,“这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。”,课文最后这句话进一步赞颂了长城在世界历史上的重要地位。联系全文,长城的高大、长度、规模、结构、工程的艰巨以及劳动人民在建筑中充分显示出来的智慧和力量,不能不说是世界历史上的一个伟大的奇迹。,重关深锁白云收 天际诸峰黛色流,地控黄河北 山连紫塞长,云海苍茫龙长啸 回首已是大江东,地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关,奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾,两京锁钥无双地 万里长城第一关,长虹卧波 双龙共舞,峰高华岳三千丈 险据秦关百二重,二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄,百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸,餐口狼牙严垛牒 悬壁长城啸长风,驼铃孤烟随风逝 夕阳犹照嘉峪关,

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