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1、复习提问：1、社会规则的分类有哪些？2、法律的三个显著特征是什么？,选择题：1、“无规矩不成方圆”这句古训是人们在实践中总结出来的至理名言，它揭示了（）A、法律是由国家制定、认可的道理B、社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动的道理C、做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩，社会公共生活要有共同的准则D、规矩是人定的，可以改变,2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（）A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律,3、下列属于法律的是（）中学生守则中华人民共和国宪法中学生日常行为规范中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国未成年人保护法 A B C D,4、近年来，我国检察
2、机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人等。这一事实主要说明了法律的特征之一是（）A、法律靠国家强制力保证实施 B、法律由国家制定或认可C、法律以规定权利和义务为内容 D、法律对全体社会成员具有普遍约 束力,5、法律最主要的特征是（）A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力,二、生活离不开法律,法律在社会生活中的作用,即,（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？（4）这个案例，体现了法律什么作用？,阅读教材P88，小郑家的案例，
3、并思考问题：,请同学们分组讨论，然后找出小组代表回答问题。,1、法律对人们言行具有规范作用,法律规范作用表现为：（1）我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。（2）它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，同时，它还是评价人们的行为是否合法的有效准绳,（阅读P89正文）,2、法律具有保护作用（p90正文）法律保护作用表现为：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制
4、裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。,阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答：（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？,根据自己的生活经验加上阅历进行判断。藏独 森林法杀人抢劫 大气污染防治法乱砍滥伐 治安管理处罚条例超标排放废气 反分裂国家法上学路上被狗咬伤 刑法父母不让我按时入学 义务教育法小郑学习受干扰 消费者权益保护法小叶买了劣质皮鞋 劳动法小静五一期间加班 环境噪声污染防治法,课堂小结,一、我们身边的规则,1、规矩（规则）的含义，为什么要有规矩？,3、法律的三个特征（重点、难点）,二
5、、生活离不开法律,1、法律的规范作用,2、法律的保护作用,2、规则的分类,课堂练习（选择题）1、2012年5月18日，厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明（）法律是公民的最高行为准则我国法律是人民意志和利益的体现凡是违法行为必受刑罚处罚法律靠国家强制力保证实施A B C D,2、我国法律规范作用的实现是通过（）A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利和义务 D 规定人们的道德观念,3、（多选）女青年陈某在商场买了一瓶护肤霜，回家涂抹后，面部出现了红疹等不良反应，陈某迅速到该商场要求退换。经
6、查，是由于某营业员在销售中没有详细介绍产品的适宜人群所致，按照法律规定，陈某得到了相应的赔偿并更换了护肤霜。这一案例说明（）A、法律维护人们的合法权益B、法律是我们生活的“卫士”C、生活离不开法律D、我们要繁荣市场经济，多出产品，以适应不同人的需求,材料分析：初中生小刚说：“我是未成年人，享有未成年人保护法的保护”。小华说：“我是消费者，有权维护自己的合法权益”。小明说：“年满18周岁后，我享有选举权和被选举权”。小李说：“将来老了我还是可以依法享有自己的权利”。问题（一）、上述不同学生的言行说明了法律具有什么作用？（二）、我们中学生应该对法律持什么态度？,答案（一）、法律具有规范作用，公民的生活离不开法律。（二）、我们享受权益，需要法律的保护。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取得态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。,
