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1、教科版小学科学六年级上册,第1课,第二单元,我们知道房子和桥梁都是依靠柱和梁支撑的。可见横梁承受的压力很大，那么横梁抗弯曲能力怎么样呢？今天我们就来研究一下。,导入新课,添加学生课前完成导学作业中的典型成果,看看下面的房子和桥梁，它们在形状和结构上有相似的地方吗？,新课学习,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。,新课学习,推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？我们为什么这样推测？,新课学习,纸的宽度与抗弯曲能力。我们把纸横梁两端垫起一定的高度，使纸横梁受压，中部接触到桌面作为
2、弯曲的标准，用承载垫圈的个数表示纸的抗弯曲能力。（薄纸板的纸）,新课学习,纸的厚度与抗弯曲能力,实验是改变纸板厚度而宽度不变,新课学习,纸的厚度与抗弯曲能力的实验。,（1）准备纸横梁。把0.5毫米左右厚的卡纸切成长约25厘米、宽约3厘米（或2厘米）的条形，再分两张、四张分别粘在一起压平，做成厚为1张纸、2张纸、4张纸而长宽相等的三个纸横梁。粘纸条的时候，最好把纸头错开一点，能明显看出是几张纸粘成的。糨糊要尽量少放。（2）这个对比实验应控制哪些条件不变，改变的是哪个条件,新课学习,（3）得出的结论是：厚度增加，抗弯曲能力大大增加。或者厚度增加一倍，抗弯曲能力的增加大大超过一倍（4）比较一下，要增
3、加纸横梁的抗弯曲能力，增加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度，哪种方法更好。增加纸横梁的厚度是增加其抗弯曲能力的好办法。,新课学习,分析数据，描述纸的厚度与抗弯曲能力的关系,发现厚度增加，梁的抗弯曲能力大大增加。,2,1,3,5,12,5,新课学习,观察横梁的横切面是什么形状的？是平放的还是立着放的？我们能说明这样安放的理由吗？能用下面的材料来证明自己的理由吗？,都是长方形的，,都是立着安放的，也就是梁的厚度比宽度大,新课学习,思考：横梁为什么都是立着安放的呢？你们怎样用尺子（或冰糕木片）来证明你们的观点呢？（用手弯折尺子，平着很容易折弯，立着折不弯。说理由的关键点是，厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力
4、）。,新课学习,结论总结,纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。梁都是立着安放的，也就是梁的厚度比宽度大。,课堂练习,(一)判断题（对的打，错的打）1.纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（）2.梁平放比立放更能承受巨大的压力。（）3.横梁比柱子容易弯曲和断裂。（）4两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（）,课堂练习,（二）选择题1在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（）。A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度2材料的厚度和宽度，材料（）地影响抵抗弯曲的能力。A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多,A,B,作业布置,横梁为什么都是立着安放的呢？你们怎样用尺子（或冰糕木片）来证明你们的观点呢？,1.抵抗弯曲 厚度增加，抗弯曲能力增加。梁立着安放,板书设计,
