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写父亲之爱的文章何其少，他将父爱永恒地定格在背影里；咏荷与月的诗文何其多，他将荷塘月色永恒地定格在清华园里。,荷塘月色,朱自清,学习目标：,1、培养根据题目理清文章结构，分析文章重点内容的能力2、概括荷塘月色的意境特征并分析其写作手法3、领会作者情感脉络的变化,求宁静,颇不宁静,得 宁 静,失宁静,明线：空间变化,暗线：情感变化,文章的线索：,（圆形结构）,文章结构,情感变化幻灯片 7,作者的情感变化：,颇不宁静另一世界，自由独处但热闹是他们的，我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了。,荷叶荷塘 荷花 荷香 流水,优美,月色（雾，荷叶与花，云）,朦胧,描写比喻 拟人 通感 动静结合 叠词,描写 比喻 拟人 通感,荷塘周围（树，远山，灯光，蝉声，蛙声）,幽静,动静结合,通感幻灯片 9,通感即移觉，是一种把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。(1)她笑得很甜。(2)人靓歌甜。(3)你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的。,幻灯片 8,景,素淡、宁静朦胧、淡雅,情,苦闷、忧郁困惑、寻觅,情景交融,一切情语皆景语,合作探究（1）心中为何不平静？（2）为什么惦着江南?（3）怎样的江南？（4）描绘江南采莲图的意图何在？,
