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1、钓鱼的启示,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？,你觉得父亲的做法对吗？,父亲是不是有点傻？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,体会“我”的心里变化过程,惊喜,惊讶,疑惑,无可奈何,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,大,漂亮,从没见过,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠,作业“自助餐”,a.积累本文中好词佳句（今天完成）。,b.回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班
2、上交流（两天完成）。,c.将文中的某句话改造成自己的一句格言警句（三天完成）。,d.你可以独立为自己设计一项作业（四天完成）。,钓鱼,放鱼,启示,辩,哭,求,放,举,抛,板 书 设 计,与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？,你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,词：,大,漂亮,没见过,句：,“不会钓到这么大的鱼了”,“没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的”,父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。,二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。,“父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？”,我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖去。”,无可奈何,“父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：孩子，你得把它放回湖里去。”,想一想父亲为什么看时间？,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想些什么？,
