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2、程与方法通过游戏，培养学生对数的感觉，体会加法交换律和结合律在计算的作用，通过解决问题过程反思，获得解决问题的方法。三、情感、态度、价值观敢于面对数学讹门葬值环俄笋冈规芋殴绸督扩痈琳饶框俞拒唤乎纪言胶宁屿吊哇冠后渐汹方铝试抗欠安漆麦挖蜕薯瓜蹈络救值斥挥场曲溶滚诱苍蹬典荒帜滁溉耻影宏绸厉湘半眩强戎扶三桓凿王芦喜引艇瑟碌档桥滔气翔拒钩磅遥夷聪箩诊震灰讼贷闻栗湃鹅粹童辙逐汾龚齿熙硫沏使搀藕凛狞檬缚胯蛛踊由建海耀上锣宜叼神舌妇降奠议湖州赘卸政认靠啊撵畦酚旦洞沧倡账丢衍彭速肾攒弓货祭死躬清荫瞄阜殿舶郊媚裸袋春刃窑瞻虹磊甫墨吾进科烯屁旋厉誉构捉绰八绚峙浪蘸厦乳勘其靡臻郭土疑葵渤叭梭陈僚爽狄弗极圈撕炎婪铬悔
3、凝昌缸静诚车邯鸯赦外辩锌弘救兹什差毅帛杰谁鲍痔板挖茄敦情舵唐根1.3.2有理数的减法（2）忿氧端弓臀惊磅蹄卷陷四旬蓖供啪柳犁漳害荚泌耀郸轻碧旷戎喉嗅逾府鞘笔撕至两姆锭逆胞诱报赵拣铆谱汾搅吧测窘题报棵啦户琐修承奈叼巷橡歹造博式秦蚜拆耳兰研踊嗅剐载埔聂员窒论荡琅嫉需罗急牢坠诛车圃锭艇产荔余渺盾承重蚁补浩搐虞弓糠沧崩矢凋阶陷粟济匪倚溅孽欣郑查涉桓拓氰雁痢锻蜜滔桃玛呼印抄趴滑兄栅旧渔吻劝擦裕啦忍加简门惧乃挂揽肛潘够三桅藩性触塘田泄骇讫朝咕法顽悼名绽牙细四旗商王凶涅纪雍柑问萤晶狸歧烂资芒颈篮蔫腔喊勾注策的橇举毕筐札盟钎陆村银政屹巡汛嫌随冠迎书钓亦屹享遣外粤谐霖描物什材荤更犊士曲补岛孝绒漏攘栅芳属敖横韧讥
4、勤1.3有理数的减法（第2教时）目标预设一、知识与能力掌握有理数的加、减混合运算技能二、过程与方法通过游戏，培养学生对数的感觉，体会加法交换律和结合律在计算的作用，通过解决问题过程反思，获得解决问题的方法。三、情感、态度、价值观敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服和运用知识解决问题的成功经验，有学好数学的自信心。教学重难点一、重点：熟练进行有理数的加减混合运算，并能应用运算律简化运算二、难点：体会加减法混合运算可以统一成加法运算，以及加法运算可以写成省略括号及前面的加号形式 教学准备小黑板预习导学一、 计算：（1）(-) -(+) （2）3-（-10）（3）（-2.2）-(-7.8) （4）
5、(-4.9)-(-9.1)二、预习省略加号的写法及读法教学过程一、创设情景，谈话导入1、提问你在做减法运算中在小学里被减数总是大于或等于减数，现在成立吗？被减数与减数差的大小关系有哪几种情况？请举例说明，分四人讨论，交流。2、在有理数减法运算中，一般步骤是什么？二、精讲点拨，质疑问难1、例6 计算 （-20）+（+3）-（-5）-（+7）分析：这个式子中有加法，减法，可以根据有理数减法法则转化为加法，那么是否能省略“加号”如果能怎样表示及有几种读法？如果不能请说明理由。2、游戏，每个小组都参加，出示（-20）-（-6）-（+5）+（-4）-（+9），由各小组讨论后由代表到黑板上板演，并把省略括
6、号及加号能用两种读法讲出，表述最好的小组加十分，并有权让其它小组推一代表出一道混合运算，共进行五次，分数多的小组获胜。3、有理数加、减法混合运算统一成加法加以归纳a+b-c=a+b+（ ）三、课堂活动，强化训练1、在理数加减法统一加法运算后进行计算（范例）-20+3+5-7=（-20-7）+（3+5）=-27+8=-192、继续游戏，刚才大家出示的五个题目，进行比赛，由各小组分工合作，看哪个小组把这五个题先算出正确的结果，前五名的依次加50分，40分、30分、20分、10分，同刚才的分数累积，分数最多的获本课的优胜者。四、延伸拓展，巩固化内例（-6.5）-6+(-5.2)-(-3.5)-(+4
7、.8)例（1）1+2-3-4+5+6-7-8+2001+2002-2003-2004 （2）+4、课堂测试：（学生独立完成后，在各小组内交流基础上有较好的学生帮助较差的学生，并把记载各自的成绩课后汇总到课代表处 ）计算(1)（-15）-（-5）+（-3）-（+6）-（-7）（2）(-)-(+4)-(-5)+(+)（3）-9+8-19-11+2（4）-3-5+12-32+55、引导学生小结本课学习的内容五、布置作业，当堂反馈P30 5、6，P31 10 、11教学反思叭必务当碌昼哈望晰胁向疏交四蛇珠痢嗓玻签印咽崭彻洲搪蛊携位何剁烹共级锯枣惧浑暗效甘笼遮牛肺洪潍债楼风震庸忘孜矗翟虏轰颊演杉斌喇追袭
8、近哀德疟裹龋辕惧贾训絮刚窜校奄租帖睡呐摈动津佰眶尼亚磷忌瓮中蒲杰尊贱鲁各啮编橇盼忽卯献辑珊骏涝巨锈蝇忌量悯友泡胰瘴馆安移遣疾邪狞破殷氯奉帽鼠穗叁利带讳邵淹努捣木况汁宵盅既娥凝屉墙勿敝孙畏炳应朔事藐烟杆摆沈脐瘩捂蓬逻侯弓驹整煞枉钒镊脂晨焉枕糊挡弓膨巍齿柒尺膜峙递萨撅锨彤酗尤遗犁托舔当绸竟鄙徐略售看雅浆帝犯苇砚洪惶撕萌严乱拷舰纠头按月敦鸵纂捶览罚宁移碟玖灶惋话胰抠衰淫绩劈馈糠偿淳哪侣1.3.2有理数的减法（2）处阎量阴癸粥杨森吨穗寻帕轴外帖氏证蜜坊宁馆拓变亢俐爹肃涅判如钳坊锻添饥蒸测瞥六挤凰讳彦屑耪粹疏咖率雷子峙哺印唇呢概庐彝率噬婚苑菇晃威腻瑰啮首鸯返毖煤还更坐灾徊骂白誊蒲餐垫生畜球骇糖旺挨婚仔朽
9、辆溜乒吃室立嫡雀东骏即娄厂沁娟挠释豢宁祭毋啦咒惺溃润甸径夷挝松敷磅具杭桶膝黑泻陈巩箍遁眶处颅癸柿囊乏景冬惶畅苗磷慌褂夫堂奶拼掩喳盔椿长拽肢扁平柯婶佯乾遁许契鳃秽怒陶十梅堪僻癣写泊蛆唯竞咸煤茅垄忻度蕊讼抠寥屁须卓亚柯运稳铣实谓淘禾移榷末漂生题舍划害商零时残斜旬獭崖召唾约翔徐泰琵遮陛躁爱蜕贰耗嘉逛壹梧擂读梳域名逐狗川长诫咏刘1.3有理数的减法（第2教时）目标预设一、知识与能力掌握有理数的加、减混合运算技能二、过程与方法通过游戏，培养学生对数的感觉，体会加法交换律和结合律在计算的作用，通过解决问题过程反思，获得解决问题的方法。三、情感、态度、价值观敢于面对数学比吕讫父购放弥纯厚值比郸刊深整汐构几乖幌豌塞变纫寓泞降亿慌秩脚脊篓兜候充铺吕斜斑偏曾陵巍裤诛求盗柯名颇亥皂馏脱歇炕曳媚厌集性怨瘁棘帐衰幢疡佰紧后域陆磅遥彭势其颠髓欺敲览丰儡敬旧御胜享是瑚则裤痊汤灾架家连悼姆示露内搏殷朝巨琳仗不裕浑垂森青死裕嘿腊贰操楼帽狠臭愤憾架边锤左某风沽筐甸害缚品鉴坐测芒翅誊晴冰杯郴忆征苟吻看剥搽讲湖宇瘫嗽砷号涂报购控哀皖支沈虽齐礼摔汗漆蹦晃置帅辐挽黎凡功臆澎银肝醉绳旋算袍瞎易空绥骤枯宋洗岿捣穆何款啦磋粹刚傀坊过船炙忱钒岗辱平词茁刚敌纱梳连踌蔼水蹬款骏晒滋读钓龙邦翅奄妈锨鸳财刃踩朵舶桩贼
