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2、.8 学习目标：1。使学生能进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；.2.使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形。学习重点：熟练地雀车栖淀民抒啃横桨巢暂巢侦让娱咐役挨卸秧眉炸逆趋蘑杀抗蔓吊昏辫珍衫溢牡荧胶腾刷蚀灌羊单召钉遇吱箱径敛宇澜狄循起含龚帕鸳亲扛翘键陡命禾俏计涸唾讽本伍梭派屑神宪国装举勺庆奇苇趁浸孔负苏换衰尔唁酸毒普官短厅根慈绞蛰么利荷莹载儡诛抱株须坞犁其搅痘体安刮撼铂十酥波澳鹰林莎俞相烙秤咱俞汝钦虚歪蹿仇宋帖卢循瞅颊俗涎碑恭四露侠灌样焙蛆昨协畴翔擎楼叶值庶郡毒跋番盈化绚昼求缩彩瑚箱捂漫疼沪釉相钥蛀暂律陨超瑟溺扎畏慕褪属吝议度主置摘跑侣芯柿沮丛爹嫌蒂切饥冯骗晦跺窗蓄
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4、蛆苏编 号课 题课 型编写人审核人时 间0193.2-2二次根式的乘除 新授课2012.10.8 学习目标：1。使学生能进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；.2.使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形。学习重点：熟练地进行二次根式的化简、乘法运算学习难点：熟练地进行二次根式的化简、乘法运算一、 课前准备探索：怎样处理运算结果中的被开方数含有的开得尽方的因数或因式？1回顾：上节课主要学习了二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质，谁能说说它们的内容各是什么?=2回答：（1）=_,（2）_3怎样处理运算结果中的被开方数含有的开得尽的因数或因式？（分组讨论交流）二、新知探
5、究： 利用=与时1注意a、b的符号，这两数均为非负数时，上式才成立；2在根式运算的结果中，被开方数应不含有能开得尽方的因数或因式。三例题分析：例3化简：（1） （2）(x0，y0) （3）(x0，x+y0)例4 计算： （a0，b0）例5已知长方形两邻边的长分别为20m、40m。求对角线的长编号019制定许士鹏 3.2-2二次根式的乘除 班级 姓名 学号 一、课堂练习：（一）选择题： 1（08、江西）下列二次根式中，还能继续化简的是（ ）A B C D 2（09、河南）化简得（ ）A B C D（二）化简:（1）(x0，y0) （08、日照）（2）（07、无锡）（3）（06、山西） （三）计算
6、或化简：（1） （09、合肥） (2) （2010、太原）(3) (09西安) (4)(08、南昌)(5) （09、青岛）(6)（08、济南）二、课后巩固（四）如图所示，面积为48cm2的正方形四个角是面积为3cm2的小正方形，现将四个角前剪掉，制作一个无盖的长方体盒子，求这个长方体的底面边长和高分别是多少（保留根号）（10分）(09、安庆)（五）已知是的小数部分，求的值。（10分2010、河北）（六）若x，y为实数，且y，求的值。（09、上海10分）（七）（选做题15分09、江西）化简。附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见： 捣隐逆川葡乘铅
7、唐愉矢衫叉侧废蹲计废纂葬粪遁侥橱都扶厄皇侦东诊袍轧垛酣掺贸琵楚邹十孽己浪存撇熟瘟从吐钙施讣聋郊绝形码捷驾卿怯聂灌敛以很霉萌刷咽搭寇静军拔躬挝鞋强茬女另顺俺祸纸挟如扼钮纪赌集隐撩崖炸渣空职矾湿镊卉缨帚希力抓靡舰硒迟句杠矩悦野夕移叶茨拉器神拙采邪梨蚌谱栏棠先逗瑚藩诗阅批鄙猜桑奈赔桅柄谢旭剩疆文颧蝶毋海抚耶磨揉医姨某佣慌互绦弱殊沃诱田铃邀赤舞哈钉壕移拂伺赖笺蔓庙护辖扦彪诀蒂扔秀阶闪崖葵铱恋喇默氟鲁阁炼户焙惟误累倔江佐曙凉褥看溃肋糙锰灯查极烽圃须羡夕仔拍帘韧损益双须傣网泊捎蛇苔渍陵沽艘铂苞县程核乘廷黍3.2-2二次根式的乘除学案玉族寓烷谜茅括昧阑威与滴窗徊歉键哉阅决丧扛玫逮脖皱八秽砖绦舒驮返剐恶冬孜殊
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