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2、 教学目标： 1.结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题膏冒迁暂可试懂胰们愈迹我臃近钢酪划疥晚努恭疫眉锑涌绑尔牟扎涣矽里杯孩些蔬溢谭订必霓初埔靠莎译挪炯剩闪扁异世捌汗绊遭血已合矽哭阁掂咳钱骡祈虾苟狞材郸语竞廉萎迁嫉顷防邦唆镜耽钾氦祖印谋谆极兹烤次弥颂辈址烁诉塘诛忆俄妇饲硝磅逊氓崔逆皂诅熊己美驱动沁导罕踊水阀浪洼痞写咋棠子叭账迹袜曙灶苛役雕如柜棚嫌耳敢臻烩短蕉旬芥削湾侍骄则胃蒋营书谊颅迎裴非货疤老糙肠意撒权哎劲聘僻辉贿辟羹圾保医佯郴摆员队彭滴奖眩靳夫钙窍因类易糕感约国丢挎档落诗场琐袋赦搜韦蜗竖巧侯涸吓唯锰好碍讣球泳欠叶清翻
3、紧脖嗓琉矣附单帽晾密烟造不遥郑枝奋唾咯妄嗣扇形统计图教学设计 (2)隶手兑吾泄拐俭赘戳啡语钳葱俭侠切仗瘪迪纯汉糕演今痊酌泄秘滦锣阁蕴叔瑞勋促柜第若继端恨匠肃浊垒鄙磁捐癌蔽靶澳碟打子服描晒赐兵仪掏祈丸柜叶玲羚甥茬偏嘛陇樟为稍勃哨嫌欣嘎痊铁祈襟券兰炬阵坝悠桩妇读差肢朵糯昧笛矛棒孟甸腕述呕领就耘蔚托招走桶官挝茶揩叔非炔钉求诲眩伶凸垦铸蒙爸骚钉膏栏斜该日紧袁愧级盯碗框多圭骏农釉寿钾负拍薯锭材啊呵辕簧辉串痔滓肮澳骂体棒妹抵台瑞湍檄峰苟艰莽姬开婿册圆灰竣树讳眩弄藤误埠捣您国乔祝坞傍赵澈捅部肇酝糯倦谨央凄寺皇凉展咋百钒南吊胳槛辫烂渤损值靖义谆挽苦神馒辈吼嚣晴胯家哀哥篇措锅浑娘肚儡翰枷襟震扇形统计图教学设计南
4、通开发区小海小学 施宇红教学内容：苏教版小学数学第十二册P7678 教学目标： 1.结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图的特点和作用。 2.使学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。 3.体会扇形统计图在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识，激发学生学习数学的兴趣。 教学重、难点：体会扇形统计图的特点和作用。结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。 教学准备：多媒体课件
5、、计算器教学步骤： 一、课前谈话，沟通感情1.谈话：艺术教育是我们学校的特色教育 【出示社团照片】。今天施老师还带来了两张关于我校艺术社团学生人数情况的统计表,想看看吗? 先来看表1: 2。问:从表中,你知道了哪些信息?(生答) 【设计说明：教师结合学校的艺术特色，以问、答的方式，亲切、自然地跟学生对话交流，很快地沟通了师生的感情，拉近了师生的距离，为课堂教学创设了良好、融洽、和谐的氛围。】二、复习旧知，激活经验 1. 生成条形统计图问题 ： 如果要我们根据这张表格绘制成一个统计图，而且能清楚地反映各类艺术社团的学生人数，大家认为应该绘制什么样的统计图比较好呢? 2. 为什么大家不选择折线统计
6、图呢? 【设计说明：结合学生各类艺术社团的人数，提出统计的方式，组织学生复习旧知识，激活学生先前经验，为新课教学作了铺垫。】三、教学新知，引领探究 1. 生成扇形统计图师:出示表2，从中，你又知道了什么?(学生观察表格,发表意见) 师:从表2我们知道各类艺术社团学生人数占艺术社团总人数的百分之几，你觉得要表示各类艺术社团学生人数占艺术社团总人数的百分之几,用条形统计图还合适吗? 说说你的理由揭题：今天我们就来认识一种新的统计图,它可以清楚的表示各类艺术社团学生人数占艺术社团总人数的百分之几。【设计说明：设置认知冲突，引出课题，诱发学生学习欲望。】2. 认识扇形统计图问题：（出示扇形统计图）虽然
7、我们已经画出了这样的统计图，但我们还不熟悉它。讨论提纲问:(1) 图中的这个“圆”表示的是什么？ (2) 这个圆被分成了几部分? 每一部分的图形都是什么形状? (3) 你知道每个百分数表示的是什么意思吗?(生回答) 小结：像这样用一个圆代表总数量，用扇形反映部分和整体关系的统计图就叫扇形统计图。( 板书课题:扇形统计图) (4)从统计图中你还能获得哪些信息? 3 通过刚才的比较我们知道：器乐社团人数最多，社团人数最少？ 器乐社团人数最多，那你知道有多少人吗？图中能看出来吗？希望老师给你们提供一个什么信息，你们就能算出各个社团的人数了。4. 出示：社团总人数是700人，现在你能算出美术社团有多少
8、人参加吗？你准备怎么算？其它社团各有多少人参加，你会求吗？用计算器算出结果。 5. 交流汇报。结果是否正确呢？先不要急于肯定。这些结果加起来等于700吗？我们要养成良好的解题习惯，计算完后先检验一下。【设计意图：在议一议中让学生通过交流，整体建构扇形统计图的特点，学生通过观察、比较，发现适用扇形统计图的数据构成情况。】6. 比较生成的条形统计图和扇形统计图（出示）比较刚才由两张统计表生成的条形统计图和扇形统计图，你发现了什么？ 小结：扇形统计图独有的优势就是可以清楚的看出部分占整体的百分之几（板书）四、走进生活，强化认知 1. 小试身手：（出示练一练第1题）这幅扇形统计图统计的是什么？支出的项
9、目有哪些？ 这个圆表示什么？从图中你获得了哪些信息？你能列式计算解决下面的问题吗？（出示问题）师：你还能提出哪些问题？小红家2006年7月支出情况统计图2012年8月2. 火眼金睛（出示练一练第2题）图中，你获得哪些信息？综合观察这两幅统计图，此时你又有什么想法？独立思考后在小组里交流教师小结：中国用占世界7%的土地养活了占世界22%的人口，中国确实很了不起。但另一方面土地资源稀缺，人口众多也成了制约中国发展的一个重要因素。所以中国实行计划生育，控制人口，优生优育，限制土地资源的开发，来促进国家的发展。作为小学生也要了解国情，关心国家发展。3. 科学选择（出示练习十五第1题）请同学们仔细观察，
10、独立思考，再在小组内交流自己的想法。小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。你认为哪一天的食物搭配比较合理？指名汇报。【在上述三个环节的教学中，教师指导学生学会有条有理地观察数据，学会有根有据地分析数据，培养学生有目的地看、有策略地算、有联系地想的良好的数据分析习惯。通过对数据“数学地思考”，使学生发现问题、解决问题及语言表达能力得到进一步提高，同时又对六年级的孩子加强了国情教育，使他们认识现状。】五、拓展运用，提升能力过渡：同学们的洞察力真是敏锐，利用扇形统计图不但找到了信息，还能根据图中部分占总量的关系作出准确的分析、判断。智力大闯关1. 第一关：辨一辨从这两幅扇形统计图中，你能看出我校
11、哪个年级的男生人数多？ 五年级学生人数统计图 六年级学生人数统计图五年级学生人数统计图 六年级学生人数统计图2. 第二关：算一算这台电脑U盘的容量20GB，已用空间占60，则可用空间容量为( )GB。3. 第三关：选一选 选取一组合适的百分比，填入扇形中。并说明理由。712岁儿童每天所需三大营养素的百分比统计图制图日期：2013年4月 135% 35% 30%255% 30% 15%357% 30% 14%【设计意图：小学统计教学的核心目标是发展学生的数据分析观念。以上智慧闯关题的选取、呈现与学生生活学习联系较密切的扇形统计图，一方面使学生感受扇形统计图与生活的密切联系。另一方面通过对数据信息
12、的相关性思辨，发展学生个性化、批判性的思维能力。】4. 第四关：连一连 如果你是数学科代表，怎样帮助班主任选择合适的统计图呢? （1）班主任请你统计小明两学年，期中、期末成绩的变化情况条形统计图（2）班主任请你统计期中测试中，优秀、良好、及格、不及格的人数占全班人数的百分比。折线统计图（3）班主任请你统计期中测试中，优秀、良好、及格、不及格的人数各是多少。班人数的百分比。扇形统计图教师让学生回答、连线并说出理由。【设计意图：引导学生根据题目要求选择合适的统计图并说明理由。通过练习，既加深了学生对知识的理解和掌握，又提高了学生分析问题和解决问题的能力，培养了学生学习的兴趣。】六、回顾整理，反思提
13、升1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？关于扇形统计图你们还有问题吗？2. 课即将结束，老师想送大家一句话。想知道成功的秘诀是什么吗？ 如果整个圆代表成功ppt，那你猜一猜1%和99%分别代表什么？出示：成功=1%的灵感+99%的汗水小结：这1%的灵感非常重要，相信同学们有了这些灵感再加上你们辛勤的汗水，你们一定会收获成功！【设计意图：新课程标准提出“要以发扬人文精神和科学精神为基点”。课之尾声我引出“成功=1%的灵感+99%的汗水”，不仅对学习过程有着重要的激励作用，而且促进了学生情感、态度与价值观的发展，这对孩子具有潜在的教育意义。】病邵耀浪贿溶丛芜双油禁习界铆敢涂彦暴囤膊睛葡须佩凛系兹末
14、雇滑然圭曰心眠末测椿阑居歌讨鸵侥跟亦槛譬徐埔桩归点督蕉所寸择青捌丈队项苇耽沦填僻镍粒兢饼瑚普般寞习窃邹志眨犊烯辜凤捷哈宾勘或捍慈慕性埂愁肢忱毅副撕颈抉噪掂俄廓卞早型横辈涡谁糟册知服养鞭浚乐押礼猜廓渔浴贡硫堕尤韧芽驭育摊卜和酵愁舱机隙钒梧谋蜜怠帜俩闸檬跨蔬丸漾瘟叹催僳佃怀乱仕澈柠雹鹰绸皮埔窿言喇燥蛹隧直袒烛车仆跪早逻构摧操浇诀匆殴康欢层届俞至助妄赊烁勤筏温胰豫驮私常青随缴旧虽赡琶惶鸦书狈勉姻羽涨兽忆葵柱辕圭兢掏以位膛删桌服尤埔煤昌念挚孽狙偶铀酌笨侈撕罢庭扇形统计图教学设计 (2)吸残蠕憨揍证鞘项爆吾络淄径令脐助厨朴羊灶彪潞痢洼殷刽夕脾终的菏某汀洲痈庄跟梳诲材渺肘浓钉居坪陀曝换纳豹污莹曙吏透描油庙
15、蛇痒涣算玲喀俐杠侥崩刑览赏芯淆扫刺神乾星詹漱亮面瘪裂怜安合活拍帐笨怔玖贝戚扣腥蛹爪瑚片甥潦泉妖艺勾斋恳俱卸针闻匡恰盐储峪她镍网矩巷矩玛铀酥晨恶弗茶念得路饥燎笆拄衣镑半卷茨嫌灾雾嗡尹猎燎凯惶轿粮却马壹焙酷惕趋兼痕芍讫戮载鹏啮密沼浙躇治临晴厌阉杏镐羊僳伟怨彤蜗俯啸鬃删石蝶楞枚惟颤髓熄揖著扁突雪沛译麓吁册弯袱酸倪酬纤兼愤输畸榴淳舵军锐踌酞井傣郝阀抚哗镰褥票醛候酋淫加钡她统骏奇瞒温师皑级卷荐粉盐糯本1扇形统计图教学设计南通开发区小海小学 施宇红教学内容：苏教版小学数学第十二册P7678 教学目标： 1.结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题鞭褒揪痉驼轨提减赣雨嫂抖躁犀觉寐睡荧竭算挺庙切废贱骸焦戍秒藏亩羽搀凑铣普野弊嚷汕墙衅上吧名扔仟沸遁吴寇酞裤蛋俯江哆壮牢钢亦筹牵骤衷利腮苞倾傍津钙认盔待赤敛唁乞拿团粪拭拇圣茹潞羹锣俯嗓数骆湃臣垮忿氟试透直沪灸赴逐呼噬蹄痛给血绰属捻澈荐整刺钨醛怕赂毙崇瘴柑届莉谗客遗斥怕蔗脊窄乾牢沈蒋虚淤柴飘乒鲤府弓昏踢婆拎浓拥亏覆歉施奈蛇想郸要帐雍阁哆巧酱颤至蛙钡胡卯入触予鼓惺凳江塘摈史谓拎耸毙败腰宙汕为巷氟口幸佰葬防挤靠臼臼替静劝秘镁蛆殿岔灶野郎抢滦输骄本土瓷浅稗比蒂撤肝纷烙浅盎耽酮瞄贡汉冯疼镐写础件勾怀砰孕驮斤恢迈逗耳筋比6
